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最新海洋作文500字 海洋作文400字左右五篇(精選)

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最新海洋作文500字 海洋作文400字左右五篇(精選)
時間:2023-05-07 21:10:31     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

海洋作文500字 海洋作文400字左右篇一

到了那里,周圍看上去比我想象的還要美。

一走進海洋館,展現在眼前的是一個模擬的熱帶雨林。一眼望去,一個個千魚缸出現在眼前,來自不同地方各種各樣的小魚歡聚在這里。往前走,海龜池出現了,那里有一種海龜名叫綠毛海龜,是來自澳大利亞大堡礁海岸的,它們虎頭虎腦的在水里游來游去。沿著電梯往下走,我們來到了擁有全國獨一無二的三種躍層式,180度、120度的全景海底觀光隧道,里面有大鯊魚、小丑魚、電光魚等,但大家肯定沒有見過的美人魚也出現在海底隧道里,她們與大鯊魚一起翩翩起舞,鯊魚也沒有像人們所說的那樣兇猛可怕,“哇,人鯊共舞好可愛、好和諧啊”!

我情不自禁地喊了起來。穿過隧道前面來到了海豹池,只見兩只斑海豹正在給大家表演,隨著訓養師的一聲令下,小海豹們唱起了一首優雅的歌曲,突然其中的一只小海豹還來了一個鯉魚跳龍門,濺起了一朵朵的浪花。企鵝家族們也為我們表演了一個特殊的節目,一位訓養師假裝不小心掉入水中,三只企鵝也迅速的竄入水中,救起訓養師。

啊,海洋世界可真美啊!

許許多多的海洋動物歡聚在這里。看了這此,我心里想,我們不能去傷害它們,因為它們跟我們人類一樣,也是有生命的。動物永遠是我們的好朋友。

海洋作文500字 海洋作文400字左右篇二

哇!海洋館終于到了,好大啊!同學們剛下車,站在海洋館前,不由發出贊嘆!

說實在的,其實我是第一次去海洋館,好興奮,好期待呀!進了海洋館,我們先是上了二樓。哇!好大的一個玻璃魚缸啊!里面有好多,我叫不上名來的海洋生物。‘噢,快搶位置。’某人叫道,我們小組以最快的速度搶到了第一排的好位置。“哇!是鯊魚呀!咦?這個大圓盤是什么魚啊!”同學們觀賞著魚提出了一個個問題。多虧了指導員給我們介紹,我們才知道那個大圓盤是魔鬼魚,不過它一點兒也不像魔鬼,說起來,還真是挺可愛的呢!

接下來,是參觀時間,我們小組也動身了。“哇!這蜥蜴做得好真哦!”“這是真的,不是假的”。“你看它的肚子一鼓一鼓的在動。”身旁的徐夢瑤告訴我。“哇,好可愛的海星。”“快拍,快拍。”徐夢瑤叫我,還真有趣。我本來以為海洋館也沒什么好玩的,只是因為第一次來而興奮,沒想到這真有趣。

最令我感到好玩的是四樓的——親親魚。

許多親親魚被關在一個大魚缸里,魚缸上有很多小洞,可以讓游客把手伸下去。我體驗了一下,把手伸進去了后,果然有很多親親魚來親我,我被親得癢及了,就忍不住動了一下膽小的親親魚一下就散了,我不動了,它們又圍過來了,我又動,它們又走了。哈哈!這親親魚可愛極了。

不知不覺,夕陽為海洋館披上了一縷紅紗。我們也該回家了,但是在這兒獲得的記憶和樂趣,我是永遠也難忘!

海洋作文500字 海洋作文400字左右篇三

假如文字是大米,我就是老鼠,假如文字是海洋,我就是在海洋當中游弋的魚,假如文字是天空,我就是在天空飛翔的雄鷹。

文字從幼兒園時候便讓我癡迷。上幼兒園時,老師會時不時給優秀學生發獎品——彩色童話故事書。那時候,凡是給我一本很薄的童話冊子,我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書為珍寶,無論如何,手里的書本就無法被拿走。

讀書時,我便有種無法表達于言語的快感,長大后,我便用文字試圖表達出來。

后來,我上了小學,癡迷于家里的書堆里。童話讓我流連其間,寓言讓我懂得做人的道理,文章讓我學會各種知識。于是,我用文字來表達出我那種特別的心情,讓更多的人體會到文字的樂趣。

文字流露出的喜悅、悲傷、快樂、疑惑緊扣我的心弦,令我無法釋懷。

現在,我對文字和書本更是如饑似渴,我仿佛成為了無法脫離水般文字的魚。文字給了我快樂,給了我鼓勵,給了我自信。是文字帶領我走向成功,帶領我走向光明,帶領我走向輝煌!

文字和書籍成為了我生命不可或缺的一部分,它成為了我心中的一抹淡霞,使我奮發圖強,使我頑強拼搏。

言語的表達是遠不及文字的,言語如同湖泊,而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚,游弋在這片廣闊的天地!

海洋作文500字 海洋作文400字左右篇四

一個寂寞的瓶子,在海面上漂來漂去,一個裝著希望的瓶子。

她滿心歡喜的來到海邊,丟向海洋一個精心準備的瓶子。一道美麗的弧線在海洋上展開。她心里復雜的想,是誰會收到這個我精心準備的瓶子,收到了會不會給我回信呢?如果要給我回信那我要準備好多好多的瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。

瓶子孤獨的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚,比目魚很有禮貌的'向瓶子打招呼,瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚好心地跟瓶子說深海那兒不可以去,瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚肯定比淺海的有知識有智慧。它又遇見了一只魚,那只魚是石斑魚,顧名思義的魚。石斑魚也跟比目魚一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒聽到,直徑游向深海。石斑魚搖搖頭游走了。

深海里,瓶子遇見了三文魚。瓶子有禮貌的向三文魚問好。三文魚在淺海里聽到了瓶子的惡行,三文魚決定逗逗它。三文魚不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見了各種魚,那些魚都在淺海那里聽到了瓶子的惡行,決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。

瓶子遇見了鯊魚。瓶子有禮貌的問鯊魚為什么都不歡迎它。鯊魚也很有禮貌的回答:“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬物都平等,對誰一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的。”鯊魚很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。

瓶子也知道錯了,它也辜負了小女孩寄在它身上的希望。

小女孩此時在等著回信。

海洋作文500字 海洋作文400字左右篇五

我們吃過晚飯,熱氣已經退了。太陽落下了西山,只留一段燦爛的紅霞在天邊。

我們上了車,來到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書,我們的車漸漸靠近圖書館,只見圖書館外墻明亮的玻璃像一個個會施魔法的水晶,映著閱覽室里人們認真學習的樣子。

我聽說這里是“書的海洋”。我們來到了圖書館門前,看到門口掛著的牌子,突然發現圖書館五點半就要關門了,沒有多逗留,我們就得回家了。

第二天早上,我們又來到“書的海洋”。一進大門,就看到寬闊的圖書館里已有不少人在閱讀書籍了。這里一共有五層,有各種主題的閱覽室。比如,有能了解歷史知識的歷史閱覽室,能了解多彩大自然的科學自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學閱覽室,因為里面有各種各樣的中外兒童經典書籍和名著,它們不僅能讓我學到知識還能讓我的寫作水平飛速提升,所以我非常喜歡少兒文學閱覽室……

當我走出圖書館回頭看時,那夕陽下的玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒!

“書的海洋”的確是書的海洋啊!

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