作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班科學活動地球媽媽 幼兒園大班教案地球媽媽含反思篇一
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身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的大班科學優質課教案及教學反思《地球媽媽》，歡迎閱讀與收藏。
1、萌發愛護環境、保護地球媽媽的情感。
2、了解關于地球的簡單知識，知道地球是人類的家園。
了解有關地球的簡單知識，萌發護環境、保護地球媽媽的情感
經驗準備：搜集有關地球的資料
物質準備：地球儀，錄像帶
“不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬”。
1、觀察地球儀。
2、觀看錄像。
小結：地球是圓圓的，在不停地轉動，自轉的同時還繞著太陽轉，因為地球很大，所以感覺不到它的轉動。四季的交替，晝夜的出現就是轉動的結果。
1、看錄像，提問：企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長在地球的什么地方？地球上除了動物還生長著什么？
2、讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結合幼兒美術作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發燒了。讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
自由討論：怎樣保護地球媽媽？人們為了保護地球，規定每年的4月22日為地球日，讓全世界的`人們一起行動來保護我們的地球。
把地球儀放在科學角，讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。
人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說教的形式向幼兒傳授相關的知識，可能無法激起幼兒保護地球的情感，本次活動從幼兒生活經驗及理解能力出發，運用實物，錄像讓幼兒從各個角度了解地球。活動以幼兒喜愛的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時對地球的特征有初步的感知。錄像中的內容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識。同時，也讓幼兒深刻地感受到保護地球的重要性。
本次活動的幾個環節設計合理，問題的設計由淺入深，尤其是最后環節的設計更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環節中幼兒合作意識會有很好的體現，整個活動課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個環節由易到難，層層深入，達到了較好的效果。
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