在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
誤解作文450字篇一
“靜靜,快幫老媽拿一張餐巾紙。”我頭一側,背對著老媽,想著老爸沒有聽到老媽說的話,還是呆呆地望著窗外一聲不吭,老媽還以為我一直在想著買煙花呢,“靜靜,你都大一歲了,怎么還這么不懂事,就知道買煙花,也不知道老爸老媽上班有多辛苦,也不好好學學姐姐,懂得體諒別人。”老媽丟下一句話生氣地走了,我滿臉委屈地站在窗邊想:老媽也真是的,不問青紅皂白就批評了我一頓,明明我是在想老爸,她非要認為我是在想煙花,真是委屈死了,但愿老媽以后不要再這樣責怪我了。
我是個聽話的孩子,很少惹老媽生氣,更不會讓她傷心,就算被批評了不服氣也總是放在心里,從來不發作,因為我知道老媽一個人養活我不容易,我不能傷害她。但那一次我令她傷心了,可那只源于我一直不想提起的誤會……
從輔導班回家以后,我發現老媽眼睛瞪得像銅鈴,臉色鐵青,心想:難道我又做錯事了?
老媽開口說話了:“你說,是不是又玩電腦了?”我一愣,老媽接著說:“你看,電腦機箱發熱,椅子被挪到電腦前,衣服放到了床上。”我無話可說。
我呆坐在床上,靜靜地想著,心中特別難受,我根本沒動電腦,可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢?首先我得調查一下電腦機箱為什么發熱。我的房間正面朝陽,電腦離窗戶最近,它怎么可能不熱?椅子挪位又是怎么回事呢?啊,想起來了,昨天晚上,我睡覺時忘了蓋被,迷迷糊糊看見老媽給我蓋被碰到了椅子,老媽可能忘記了。
衣服就更簡單了,由于我的房間沒衣柜,所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急,順手把換下來的衣服扔在床上,就匆忙去了輔導班。老媽怎么能這樣呢!問都不問,我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我,我知道我現在怎么解釋都沒有用的了,只好就這樣認栽了,這也是我平時做的不對,就知道玩電腦,所以一有什么壞事總會想到我的頭上來。
哈!一切都趕在一起了,誤會了不要緊,不過,我想對老媽說:“相信自己的孩子,好嗎?”
誤解作文450字篇二
也許如果沒有那次誤解,我們就不會成為朋友吧。我想,我應該感謝那次的誤解。
六月的一天早上,只有那點點的夏風飛來飛去。馬路上,充滿了汽車的喧鬧聲和行人的混雜聲。唉!上學!由于我的家離學校比較近,所以一般我步行上學。
我走在上學的路上,看那些車輛來來往往,鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,好不熱鬧!快到學校時,我不由得加快了腳步,心想:美麗的“筆”我來啦!那筆由于有光而且還能轉動,所以沒幾天便成了我們班的“網紅筆”了。想到這些,我便急急忙忙上氣不接下氣跑到了學校旁邊的超市。“阿姨我要那能轉的筆”。阿姨一聽要能轉的筆,馬上就想了起來,略帶十分得意的笑容對我說:“小朋友啊,你來的可及時了,就剩一支了,賣給你吧!”我聽她這么一說,就有點兒得意了。
走到學校,我快步向教室的方向走去。快到教室大約還有五六步吧,我不由得放慢了腳步,把筆轉在指尖,挺著胸、昂著頭洋洋自得的樣子。一位眼尖的同學馬上就發現了,“哎呦呦!這不是那個網紅筆嗎”?他這么一叫,果然有不少同學不由自主地向我望過來。我得意地把只剩一支拉長了說:“沒——錯兒,但只——剩——一支——了。”不一會兒有不少同學雙手合十,眼睛里含著請求的目光對我說:“求求你了,可以讓我玩一下嗎?”我拉長了一下聲音說:“當——然——可以。”正在我瞇了瞇眼,哼著不成曲的調子,得意忘形之時,突然,一個什么東西猛的向我砸來,我“哎呦”了一聲,睜開眼看見小亮揮著拳頭,眼里含著眼淚向我望來。我大聲叫了一句“你有病吧”!這下他更怒了,向我猛地撲過來。不一會兒我倆便打成了一團。不知哪個同學喊了一聲“老師來了”。我正想松開,但他抓著我不放,我只好又和他打了起來。老師喝了一聲“住手”!但他還不放手。當老師來到了我倆身邊時,他才松手。他哭了起來,老師問我倆怎么回事,他哭著說“他拿了我的筆,我買時,那里只剩最后一支了”。我說“不可能,明明是我的筆,我買時那里也只剩最后一支了”。我這么一說,有不少同學為我作證。但老師,看他也不像撒謊的樣子,便只說了一句“你倆,放學留下”。
中午放學正準備回家吃飯,我想到老師讓我留下時,心中便多了一份怒火,我正在收拾書包,他也在收拾書包。過了大概五分鐘,我正想去老師辦公室負荊請罪時,他叫住了我,我很不樂意的說了一句“怎么還想打呀”?他表現出愧疚的樣子對我說,“對對,對不起呀,我錯怪你了,我的筆其實在我書包的小包里”。我看見他誠懇的樣子,便說了一句“沒事”。我話音剛落,老師就一面進屋一面生氣地說:“你倆。干嘛呢?”還沒有等我開口,他先搶著說了:“老師,對不起,是我錯怪他了。”,老師問了問我們情況后便說一句,“下次注意”。我和他一起笑著,便下了樓。
我一想,不對呀,便對他說:“你為什么不翻翻你的書包啊?”他說那位阿姨告訴我“這是最后一支了”;頓時我恍然大悟,原來是百貨老板的一種促銷總手段啊!
之后的每一天,我和他在一起的時光很充足,我想應該感謝這次的誤解吧。
誤解作文450字篇三
我是一個值勤生,每到星期五都要比其他同學早點到校晚點回家,早上還要找同學幫忙把書包送到教室,這么辛苦,不光得不到老師的“厚愛”,還會被老師冤枉。
星期五快到了,我的心里又酸又甜,甜是因為又要放假了,酸是因為又要“早出晚歸”了。星期五到了,值勤時,我被大隊委安排在了最角落的崗位上,以前那里從來沒有安排值勤學生啊,怎么這次安排了?倒霉的為什么是我啊!
我只好一個人默默地站在那兒,沒有人理我,沒有人跟我說話,我像一只被遺忘了的羊羔。
同學們終于全部離校了,我連忙跑向學校向大隊委報告情況。一看扣分表,怎么有我們五(3)班!還是今天扣的!我可是負責五(1)、五(2)、五(3)的,怎么回事?要是讓我們的同學責問起來,我可沒法回答呀!
我帶著一肚子疑問到大隊部查看。答案是星期五值勤學生在一起說話。
我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師,李老師把星期五值勤的三個女生叫來,問我們怎么回事。大家都不吱聲,我心想我被安排在角落,都沒人理我,我怎么和她們說話!后來老師很生氣,還要我們三個人各寫一篇五百字檢討再扣個人得分五分,我真委屈呀,明明我沒有講話呀!
我不敢跟老師說,便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說:“沒關系!分數你不缺你缺的是膽量,你給自己打打氣,你就想:‘我沒有錯,是老師誤會了’,再去跟老師解釋老師一定會理解你的!”
我聽了,挺了挺胸,找老師說了一下,老師果然理解了我,把我扣了的分加上去,也不讓我寫檢討了,還表揚我勇敢了呢!
我的好朋友真好!要不是她這么熱心地開導我,我還是一直不敢,勇敢地去向老師解釋!