每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭做新時代好隊員征文400字篇一

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。”

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”

是的，類似的現象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責任有義務做一個文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。

爭做新時代好隊員征文400字篇二

作者：蔣姜

從小到大，我么不知經歷了多少第一次，第一次騎車，第一次爬山，第一次

出國

每每抬頭仰望如風飄揚的五星紅旗，那代表著人民團結，象征著希望的五星紅旗，兒時的我總是十分神往，五星紅旗是中國的標志，而中國是讓我們驕傲的祖國母親。我雖小，但卻時常渴望戴上那鮮艷的紅領巾，等啊等，我終于等來了那一天——加入少先隊，戴上紅領巾。

那是一個春意盎然的下午，百草園里鳥兒愉快地哼著小曲兒，樹葉沙沙地為它伴奏，再不時加上幾聲蟲鳴，一切都是如此生機勃勃。這時，我們——一群不過六七歲的一年級的小同學走進了百草園，我們的雙手小心翼翼地捧著一條鮮艷的紅領巾，同學們的小臉上沒有了往日的笑容，取而代之的是嚴肅認真的神色，沒有一個人嬉皮笑臉，因為我們知道，我們即將進行一個莊重的儀式。

沒有多余的話，我們的大隊輔導員王老師立刻拉開了少先隊入隊儀式的序幕，在唱過隊歌并鄭重其事的宣誓過后，我們開始學習如何戴紅領巾。

起先，老師先讓六年級的大哥哥大姐姐給我們戴一遍紅領巾，看著他們那純熟又自然的手法時，許多同學的眼中都射出羨慕的光，我也在心里暗自下定決心：我也要像他們那樣熟練地戴紅領巾!懷著這個決心，我認真看著王老師在前面戴紅領巾的手，可是看了一遍后，我仍然毫無頭緒，而且不知怎的，我總是按照系鞋帶的

方法

教學方法

紅領巾是中國少先隊的標志，我們應該永遠珍惜、愛護它。能成為少先隊員是我的驕傲，是我的責任。至今我對那次戴紅領巾仍然記憶深刻，那是一種對祖國的敬愛的情懷，我也會永遠深情地愛著美麗的中國。

爭做新時代好隊員征文400字篇三

每個人都有自己的喜愛之物，對自己心愛的物品總愛不釋手。我也有，他的名字叫——紅領巾。聽著國歌，看著低年級小朋友的授巾儀式，我不禁開起了小差……

當我還是個懵懂孩童的時候，我看著同學和哥哥姐姐們戴著紅領巾，羨慕與嫉妒的情感油然而生，想當少先隊員的想法也隨之萌生了。

那時候的我，對少先隊并沒有什么了解，只是知道那是一個光榮的組織，每個人的胸前都會有一條鮮紅似血的領巾，在我的感官里，那就是一個字——酷。為了當上少先隊員，我用盡了渾身解數，努力當個人見人愛的好孩子。不必瞞你說，我的調皮勁，許多老師都頭疼。上課拿著尺子切橡皮，然后把一塊塊的小橡皮，投向前桌的同學的衣領里;下課偷偷把小伙伴的鉛筆盒，藏進了教室的講臺桌里;放學了，整個學校上串下跳，哪里都是我的戰場……老師們看到我，連連搖頭。可為了帶上紅領巾，我忍了!上課努力挺直身板，眼睛牢牢地盯著老師;下課了，和小伙伴一起分享我的故事書;放學了，主動留下來幫值日生，打掃教室……我的乖巧，讓老師們跌破了眼睛，也讓爸爸媽媽喜出望外。

為了能帶上那紅紅的領巾，我努力做一個好孩子。費勁了九牛二虎之力，功夫不負有心人，我終于等到了我期待的時刻!我被選中，參與烈士紀念碑的`祭掃活動，并將在莊嚴的紀念碑前，光榮地加入少先隊。聽到這個消息，我興奮得幾天睡不著，逢人都要把這個好消息與之分享。期待已久的日子終于來臨，嘹亮的歌聲響起，新少先隊員入隊儀式拉開了帷幕。隊旗飄揚，鼓號齊奏，我在大家的目光注視下走上臺。我昂首挺胸站在烈士紀念碑前，當高年級的大姐姐，把火紅的紅領巾系在了我的脖子上，我高興極了!我終于成為一名少先隊員，我終于帶上紅領巾了!我沐浴在陽光下，沐浴在觀眾的掌聲中。

“啪啪啪……”我在掌聲中回過神來，臺上的小朋友的臉上也寫滿了陽光。我低頭看著我胸前的紅領巾，輕輕撫摸著陪伴了這么多年的老朋友。我的好朋友，謝謝你陪著我成長!

我是少先隊員，我自豪!

爭做新時代好隊員征文400字篇四

每當我高聲歌唱“我們是共產主義接班人……”時，心中的自豪感就會油然而生。我驕傲，我是光榮的少先隊員。

我是光榮的少先隊員，我自律、勤奮、好學。我有良好的學習習慣、能遵守各項行為規范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業我都能認真自覺完成。我常常告訴自己：學習是我自己的事，不能依賴老師和家長督促。從一年級到現在，我每年都被評為“星·三好學生”，并第一批被推選為“武進區好少年”。

我是光榮的少先隊員，我有愛心、有責任心，并樂意為班集體服務。我團結同學，熱心公益。老師布置的每一項學習以外的任務，我也都會盡心盡力完成。比如：手抄報、黑板報素材、排節目等。三年級時，我作為學校的`值崗隊員，每星期都到五六年級教室檢查衛生和眼保健操，認真負責的態度得到表揚。

我是光榮的少先隊員，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會跳舞，曾經去上海參加過多次舞蹈演出;我會唱歌，曾加入學校合唱隊參加武進區合唱比賽;我會寫書法、也會彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。從小到大，我能積極參加校內外各項活動，先后獲得了“講故事比賽一等獎”、“好書推薦一等獎”、“江蘇省數學小論文一等獎”、“百詞達人”、“計算能手”等許多榮譽。但成績只能代表過去，“欲窮千里目，更上一層樓”，我會在今后的每一天都一如既往地不懈努力。

戴著鮮艷的紅領巾，站在莊嚴的國旗下，我宣誓：“我是光榮的少先隊員，我會時刻準備著!”