在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗小學六年級五班的班主任 實驗小學全部的班主任篇一

實驗小學2005——2006學年第二學期班主任

工作計劃

周志慧?

一?、班級概況?

六年級三班現有學生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學生(維族4人、哈族2人、錫伯族1人)共7人。目前班級風貌優良，班級曰常工作平穩有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校組辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現出強烈的集體榮譽感。?

因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。?

二、指導思想：?

德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。?

學習：追求“三實”，以求實效。?

組風：自立、合作、共同進步。?

班風：健康、活潑、團結、向上。?

三、工作目標?

1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。?

2、關愛他人，有集體意識，創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。?

3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。?

4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。?

四、具體措施?

1、營造積極向上的班級氛圍??

根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。??

2、組辦豐富多彩的班級活動??

確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。?

3、指導培養小干部??

精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優秀班干時參用。）??

4、加強常規檢查評比??

從學生自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。??

5、針對特殊學生，開展特殊教育??

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。??

（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。?

（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。?

五、活動安排?

（一）目標：?

1、完成校、少先隊安排的各項活動。?

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,培養學生的組織與創新能力，振奮學生的精神。?

3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加，以培養學生的綜合能力。?

（二）具體安排??

二月份：1、暑假生活總結。辦相關內容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結，并出一期展板。2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩定班級日常工作秩序。3、完成少先大隊的收舊利廢等工作，并及時做總結。?

三月份：1、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板、小報及

黑板報

四月份：1、開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結表彰。2、開展“騰飛的新疆”主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。??

五月份：?1、

班級工作總結

六月份：?1、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業。??2.做好學期測評工作，撰寫

學生評語

六、獎勵機制?

1、彰各活動中表現突出者。?

2、表彰優秀大組中的各個成員。?

3、表彰優秀小干部、全優生。?

2006年2月22日