無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治發言稿篇一

同志們：上午好！

按照市局的要求，今年寒假安排3天集中學習，目的是進一步提高我校教職員工的政治素質和職業道德修養，增強教書育人的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質，樹立教師的良好形象，促進教育事業持續健康發展。為嚴肅學習紀律，提高學習實效，結合我校實際，講以下幾點意見，望大家遵照執行：

一、充分認識開展師德教育的重要性和必要性所謂師德師風，就是對國家大政的關心和了解、對事業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對工作的嚴謹和進取以及對自己的要求和自律等各方面的綜合狀況。未成年人教育工作，學校是主陣地，教學是主渠道，教師是主力軍。老師的思想道德品質和人格對學生具有深遠而持久的影響。師德是人類靈魂工程師的靈魂，教師不僅應該是知識淵博的智者，而且還應是道德修養的榜樣，每位教師自身就是學生的一本活的德育教材。老師在學生心中有崇高的地位，所以其身教對學生心靈的震動，對學生真善美的啟迪，往往具有比言教更為直接的影響力。教師要擔負起未成年人心靈成長“引路人”的社會角色，慎言、慎行、慎察，時時反省、時時校正自己的道德坐標，時時牢記：教師無小節，處處為楷模。同時，我們還要清醒的認識到，我們所面臨的形式也發生了變化，今天，教師待遇已有提高，從整個社會層面來看，我們不是經濟上的弱勢群體，但是，廣大家長已不滿足于孩子有個學校上、由本書讀就行了，而是迫切希望孩子獲得優質教育，這既是社會的一大進步，但給我們教育工作者帶來了巨大的壓力。如果以傳統眼光來看，我們成了“弱勢群體”。從總體上講，目前我們廣大教師不僅業務水平特別是職業道德水平，與廣大家長接受教育特別是優質教育的迫切愿望還有很大的差距。因此，加強師德教育、法紀教育很有必要。我們一定要從加強未成年人的高度、從加快我校教育發展步伐的高度，充分認識開展師德培訓的重要意義，正視師德建設中還存在的問題和不足，增強這次學習的責任感和使命感，集中精力，學有所得，為實現我校發展、辦好讓人民滿意的教育奠定基礎。

1、加強師德建設，是加強未成年人思想道德建設的迫切需要。 2004年2月26日，黨中央、國務院印發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，可見，黨中央已把青少年思想道德建設提到了一個新的高度，學校是對未成年人思想道德教育的主渠道，必須把德育工作放在素質教育的首位，貫穿于教育工作的各個環節，納入學校工作的全過程。根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，要加強未成年人思想道德建設，前提就是要加強教師的職業道德建設，并且要提高到新的水平，否則，就難以肩負這一歷史使命。

2、加強師德建設，是深入貫徹以德治國重要思想、構建和諧社會的迫切需要。以德治國與依法治國、科教興國是一個密不可分的有機整體。學校是人才成長的搖籃，是知識創新的基地，是精神文明建設的陣地。學校發展以教師為本，教師素質以師德為先。我們教師是以德治教的主力軍，是素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略主力軍，是構建和諧社會的示范者。一方面，教師作為公民道德主體，我們自身修養和職業實踐狀況，是衡量是否“學高為師、身正為范”的尺度；另一方面，通過我們的言傳身教、率先垂范，能夠帶動廣大學生乃至全社會響應和落實《公民道德建設實施綱要》提出的“遵紀守法、明禮誠信、勤儉自強、團結友善、敬業奉獻”的道德規范，進一步推動群眾性的公民道德實踐活動，提高全民族的道德水平。所以，加強師德師風建設，落實以德治國，構建和諧社會，是我們責無旁貸的使命，是我們義不容辭的任務。

3、加強師德教育，是實施素質教育的迫切需要。全面實施以德育為核心、以培養創新精神和實踐能力為重點耳朵素質教育，賦予了學校教書育人工作豐富的內涵，提出了更高的要求。教師職業道德的核心內容就是教書育人，只有加強師德師風教育，教師才能應對國際國內形勢的深刻變化，適應教育改革發展的新要求；才能自覺鉆研業務，努力提高教育教學能力，做到為人師表、因材施教，創造性地做好教書育人工作；才能建立良好的師生關系，讓學生親其師而信其道。

4、加強師德建設，是改進教風帶動學風校風的迫切需要。教師的思想道德和敬業精神對學生的全面發展起著潛移默化的影響這就是陶冶的作用，師德水平的提高和學生素質的培養是一種互動關系，這就是教學相長的作用。歸根結底，教師的教風直接影響學生的學風乃至學校的校風。現實要求我們在整個學校的工作中，把教師的思想政治素質放在首位，以師德建設為突破口，帶動我們這支隊伍整體素質的提高，以師德促進我們教書育人的責任感增強，以良好的教風帶動形成良好的學風，從而激發青少年為奉獻祖國、服務人民而發奮學習。俗話說：金杯、銀杯不如學生的口碑，金獎、銀獎不如家長的夸獎。一所學校在社會的地位，不是由教育行政主管部門領導來評價的，也不是由校長、老師來評價的，而是由學生、由家長來評價，因為他們才是教育的受益者。因此，學校只有加強師德師風建設，才能樹立起良好的形象，家長把子女送到學校才能放心、才能滿意。

五年來，我們經歷了“抓、帶、促、辦”，保持共產黨員先進性教育，“知榮辱、強師德、正師風”等集中學校教育活動，師德建設取得一定實效，未發生過大的師德師風事件，我校廣大教師的職業道德水平整體上是高的，大多數教師能夠躬身踐行教師職業道德，熱愛教育事業，執行教育規范，自覺加強思想道德修養，維護職業形象，嚴于侓己，為人師表；能夠積極探索并遵循教育規律，精心施教，對學生既嚴格要求又關心愛護；能夠擺正個人與集體、與他人的關系，顧全大局，關心集體，尊重同志，團結協作……..這些恪盡職守的敬業精神是主流，應該得到肯定。但是，我們還應清醒地看到，極個別的教師在世界觀、人生觀、價值觀和教育觀等方面還存在不可忽視的問題，如：個別教師對師德建設的重要性認識不足，重業務而輕思想素質的提高，對自己要求不嚴；育人意識淡泊，只教書不與人、不育人，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論、不良行為表現熟視無睹，把教書育人的天職置之腦后；缺乏責任心，備課不認真，上課應付了事，連基本環節都沒做到，作業批改馬虎、草率，家長怨聲載道，同行不恥；過分看重個人利益，缺乏大局意識和奉獻精神，患得患失，斤斤計較…….這些，雖然在個別人身上有所表現，但對我校整個教師隊伍建設的影響很大、危害極大，長此以往，將使我校的發展和廣大人民群眾的利益受到嚴重的損害。我們必須高度警惕，充分認識到師德師風建設工作的長期性、艱巨性，不能一葉障目，忽視主流，更不能心存僥幸而忽視個別現象，嚴防“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，進一步統一思想，持之以恒，把師德教育抓到位，努力造就一支有所作為的教職工隊伍。

二、突出重點，強化措施，真正把這次活動落到實處

1、抓學習教育，進一步提高全體教職員工的`整體素質。要把學習貫穿于師德教育活動的始終，這次學習時間雖短，但任務重，對教師的要求重點突出“實效“二字”，要引起每個人靈魂上的震動。隨不搞“人人過關”，但我們要自覺對照。我們歷來要求在師德教育中，要堅持正面教育和警示教育、理論學習和實踐反思對照、集中學習和交流討論結合起來，做到學有所思、學有所悟、學有所得，進一步端正思想，規范言行，增強使命感和責任心，做到敬業、愛生、博學、善教，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀和腳踏實地的過程觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發展的質量關。還要調節自己的心態，健全自己的人格。

2、 抓好反思對照，努力查找自身存在的問題。反思是把學習活動引向深入的重要環節，在學習的基礎上，各教研組、每位員工，要加強反思，緊密聯系思想和工作實際，達到對照黨的教育方針、國家的法律法規，小到對照學校的各項規章制度，圍繞依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治教、團結協作、尊重家長、廉潔從教等八個方面，認真反思，對照檢查，使認識得到升華，思想得到洗禮。

3、 抓好整改工作，明確努力方向。針對存在的問題，要對照《規范》，認真分析根源，認識嚴重性、危害性，澄清是非，總結教訓，糾正錯誤。整改以轉變思想為先導，真正樹立“以人為本”的教育思想和育人理念，堅持時時處處以“為學生的健康成長服務”為自己一切行動的出發點，將振興民族的信念、開拓創新的膽魂、終身學習的志向、團結協作的意識等理念，有機地融入到工作實踐中去，實現由師德規范向師德自律的升華。今后，師德建設與教師聘任緊密結合，師德水平將是教師聘任的門檻條件。希望大家高度重視！

三、明確目標，狠抓落實，確保師德教育活動扎實有效這次學習，要達到以下目的：

1、全面提高教師道德水平。加強對教師的職業道德教育，是師德培訓活動的重點，在深入動員，學習的基礎上，通過自學、集中講座等形式，廣泛開展職業道德教育、愛崗敬業教育和世界觀、人生觀、價值關教育，開展教育思想學習、討論，明確教師職業道德規范，切實增強廣大教師的責任感的使命感，要在思想政治上、道德品質上、工作作風上做到以身作則，率先垂范，為人師表。

2、進一步堅定我們的理想信念。要堅持整頓與建設兩手抓，兩手都要硬的原則。要重“德”字入手，開展以德立教、廉潔育人活動，增強“今天不努力工作，明天努力找工作”的危機意識。要在“能”字上做文章，今后要加大崗位繼續教育力度，促進教師專業成長，實現、升華人生價值，營造一事業留人的良好環境。要在“勤”字上下功夫，加強制度建設，自覺提高個人自律意識，杜絕擅自離崗、缺崗、脫崗的問題。要從“責”字上下功夫，增強自己的使命感和責任感，杜絕出工不出力的現象。

3、切實增強大家的團結協作和開拓促創新意識。團結協作、開拓創新是師德建設的關鍵。首先，團結是一個集體的生命力、凝聚力和戰斗力的保障。因此，大家要樹立團結的意識，心往一處想，勁往一處使，形成一盤棋，擰成一股繩，在優化為學生服務上有更大的突破。其次，創新是發展的動力，勤于學習、善于創新是我們必須具備的素質，對于每位教師來說，創新是改進教學、提高質量的根本途徑。我們要通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導學生，培養學生地創新精神、創造能力，做到“青出于藍而勝于藍 ”。老師們，我們教育工作者的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這就要求我們凝心聚力，傾情奉獻。這次集中學習的最終目的，在于提高教育質量、培養優秀人才，提升社會對我校的滿意度，更是我們的建校之基、立校之本、興校之源。我們在座的每一位務必要高度重視，嚴格改變不良工作作風，抓好整改落實工作。要著眼于思想素質的提高，把學校教育貫穿始終；著眼于解決自己存在的突出問題，將反思、整改貫穿始終；著眼于強化教育活動的實際效果，把推動各項工作貫穿始終；著眼于形成師德教育的長效機制，將制度建設、加強組織領導貫穿始終。通過這次活動，要真正是大家的觀念得到更新，思想得到升華，精神風貌煥然一新，樹師德，鑄師魂，強師能，正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，為建設我校“優質初中，特色高中”而努力奮斗！

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政治發言稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任并未隨風而去，責任依然在肩頭……

作為青年一代的我們，這時應該做什么呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的`，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。

我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現在的責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處于科技的地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

謝謝大家！

政治發言稿篇三

親愛的老師們，同學們：

早上好!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的`存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

政治發言稿篇四

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫?凱勒有這樣一句十分形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。

從某種好處上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到期望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我那里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

最后，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長留意翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也能夠變成清冽的'泉水?！焙谌祟I袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你此刻的成績怎樣樣，不管你此刻的基礎怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的期望!

誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，他就永遠是一個奴隸。

政治發言稿篇五

親愛的老師、同學們：

大家好!

作為剛邁入初中的學生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸@么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的`人生態度。我們無法創造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

謝謝大家!

政治發言稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是xx班的xx。

只有釋放青春的激情，才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的.熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！?/p>

生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個詞，堅持與拼搏！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

同學們，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春，讓人生留下永恒的光輝！未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它拼搏，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！

謝謝大家！

我的演講到此結束。

政治發言稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

金燦燦的陽光灑在每一個江南學子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……

校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現在校園的每一個角落。所有的一切都是那么井然有序。

體育課上，同學們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學們好像一匹匹神駿，向著終點沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個個倔強的精靈在揮灑笑容，接近終點。在終點線上，同學們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的`我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢想。

中午，閱覽室內坐滿了學生，每個人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發出一點聲音。中午的太陽，燦爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感受到，發自內心的舒服。

放學時同學們三三兩兩，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人，連足步也變得輕快了。

在這里，我們有飛揚的青春；在這里，有我們的夢想。

謝謝。

政治發言稿篇八

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我是xx，來自xx年級xx班，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。

世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的'生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天。

不管對于什么事情，我們都需要一種積極向上的心態。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；恐懼時，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機遇與挑戰吧！

謝謝。

政治發言稿篇九

同學們：

大家好！

樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。

曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點――成熟的路里必包括青春。

青春是生命中短暫而又美好的`時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那么相信每個人都會如此。

謝謝。

政治發言稿篇十

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。

流淚和流汗雖然都是生理現象，但如果仔細分析，它們卻又是不同的。

當我們遇到困難或挫折時，有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚，有時甚至哭了很長時間，也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數學題解不出來，所以我急哭了。然后我父親走過來對我說：“孩子你不能因為幾道數學題就哭了，你知道嗎?與其流淚，不如流汗。如果你花時間去思考和學習，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得?！蔽衣犃?，立刻擦干眼淚，然后坐下來，仔細分析題目中的每一個字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田里，經常可以看到那些“日出而作，日落而息”辛勤勞作的'農民，正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最后總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理，可以說成功的果實是汗水換來的。

一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無所有，但是流汗的人努力地工作，最后可以嘗到成功的果實。“流淚不如流汗”，我們不要浪費這寶貴的時間，想想：當你灑下辛勤的種子時，成功的果實已經含苞欲放，而收獲的果實就在我們不遠處。

同學們，多努力，多流汗，創造自己的偉大事業!

謝謝大家!