計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。
初中語文教研組學期工作計劃篇一
一、 指導思想： 以縣教育局和學校教學教研的思想為指引，以我縣開展有效教學為契機，認真貫徹《全日制義務教育課程標準》精神，進一步深化教育教學改革，努力提高我校教育教學質量，培養學生的愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步讓學生形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。讓學生在學習過程中，養成學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的學習方法，主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用，最終成為社會有用人才。
二、 工作重點： 1、深入學習語文科教改經驗，轉變教學觀念，強化校本教研活動，堅持“以生為本，以學為主”的課改理念，努力提高語文科的教學成績。 2、規范教學工作的管理，認真貫徹執行學校提出的各項規范和質量要求，狠抓課堂管理和質量，提高課堂效率和教學質量。 3、進一步加強語文科組建設，規范科組活動；注重青年教師、骨干教師的培養，實施“一幫一”活動。 4、重視和抓好九年級的教學工作。 5、舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節有質量、有水平的公開課。 6、認真執行并實施學校的管理要求，嚴格抓好備課、上課、作業、測試、檢查、總結常規工作。 7、加強語文科組教師教育理論的學習，在科組活動中多交流課堂管理的
心得體會
，對存在的問題盡快解決。 8、完善集體備課的規章制度
，確保科組計劃的落實。 9、有計劃地進一步探索實施新課程標準的有效經驗和途徑，鼓勵教師多寫專題論文，多投稿，多發表。三、 具體措施： 全體語文科教師要在認真落實好縣局、學校教學教研
工作計劃
整體措施的基礎上，努力做好各項工作。 （一） 抓好課堂教學工作。 （1）、各年級在每節語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動，活動形式可以為全班學生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學生輪流講故事、學生輪流演講、學生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務的活動。 （2）對于語文科的基礎教學，要加強學生語言的實際運用的能力的訓練，重點要將新課程標準規定的詩文背誦的篇目中的名言
名句，按年級一一落實，并將其一一默寫。 （3）對于語文科的教學，可以探討“整體感知——局部品味——領悟感情”這個閱讀教學模式。每節課要把握重點、突破難點，一課一得。要加強對閱讀方法的指引，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵學生進行探究性閱讀，提倡獨立思考，鼓勵學生發表獨特的感受、體驗和理解。 （4）對于作文教學，語文教師要克服傳統作文教學的隨意性和盲目性，要讓學生切切實實、扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓練中有所得，讓每一個學生都能夠寫出“像模像樣”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求學生寫周記，鼓勵和提倡學生寫日記
。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。 （二）做好同伴互助活動的開展，實施“一幫一”活動。 （三）做好語文科骨干教師的培養，協助學校抓好校本研訓工作。 （四）抓好集體備課活動的開展。 凡是輪到上公開課的教師，必須要經過集體備課，組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統一認識。每三周必須有一次集體備課活動，活動結束后,備課組長要認真做好活動記錄,寫好集體評議的記錄。 （五）抓好語文科相關的各項活動。 （1）、每位語文科教師要根據各年級學生的實際情況，根據《課程標準》的規定和新教材教學要求，根據學生自己的興趣、愛好，每學期至少有一個小活動，如組織召開班級故事會、校級作文比賽、書法比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。 （2）、利用課外有計劃地開展一些全校性的課外活動。