人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文400字篇一

上課了，王老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，今天我要去聽課，我讓你們寫的作業(yè)你們可都要完成哦!”王老師說著，捧著一大疊書，走出了教室。

剛開始我們都安安靜靜地做著作業(yè)。但是沒過幾分鐘，教室里發(fā)出一些聲音。又過了幾分鐘，教室里已經(jīng)吵得不能形容了。班長叫道：“別吵!別吵……”這時(shí)，突然從一個(gè)角落里傳來一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們?nèi)滩蛔】裥ζ饋怼＝淌依锏教幎际莿?dòng)物的.叫聲?！巴?汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數(shù)那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。

這時(shí)林老師走到教室門口，有些同學(xué)看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學(xué)沒注意到林老師，結(jié)果被林老師當(dāng)場“抓獲”。

“你們難道比別人多24小時(shí)?還是你們?cè)缇蛯懞米鳂I(yè)了?”林老師審問我們。我們沒有回答。

“罰寫200字作文，沒寫好不準(zhǔn)出去玩!”林老師說。

寫著寫著，我寫得手都麻了，我真后悔不好好寫作業(yè)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文400字篇二

每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場都不如呢！就讓我來舉個(gè)例子吧！

星期三下午，老師們接到通知，都去開會(huì)了。這下可好！同學(xué)們又要翻天了！

雖然安靜持續(xù)了幾分鐘，但馬上又亂了套。終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來傳去，搞得教室滿地是紙。你們?cè)俪?，我就告老師！這時(shí)，不知是誰大喊一聲，把全班都鎮(zhèn)住了。大家都把目光投向他他就是班每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場都不如呢長！教室里頓時(shí)靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見。可是，好景不長。有些調(diào)皮的同學(xué)又開始搗蛋了。有的同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫！班上又成了動(dòng)物園！還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話！盡管班長警告了他們好幾遍，可他們還是不聽。

突然，班長大聲說：老師來了！全班鴉雀無聲?？墒?，老師并沒來。同學(xué)們又開始了他們的游戲。

老師來了！不知誰又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì)再相信了?？墒?，結(jié)果可想而知，老師真的來了！老師給我們上了一節(jié)政治課，搞得我們大損元?dú)猓?/p>

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我班真可謂是萬般皆下品，唯有玩耍高呀！你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，別在發(fā)生這慘劇了！