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大學生公關策劃書主題 大學生公關策劃書表格篇一

為了豐富我校大學生的精彩課外生活，讓學子們一起學習公關禮儀知識，加強對個人修養素質與氣質的培養，努力促進學生會的凝聚力掌握在各種活動場合中的各種實用禮儀和技巧。使我們在日常為人處事和社會交際上能更加自信，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象。

1、對選手進行公關禮儀知識。

2、比賽過程中有公關禮儀知識，x城會知識，公關禮儀展示，才藝展示等環節考察選手的綜合素質。

3、經評委評分選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。

（一）前期宣傳及準備活動：

在短時間內將活動通知和活動策劃下發給各部部長和有關的材料發給大家看。讓參賽者有足夠的準備時間。

（二）第一輪：

以搶答題的形式當場選出xx位選手進入下一輪，搶答題的內容為x城會的知識。

（三）第二輪：

分三個階段，a、我塑我形象———登臺走秀，b、我有我智慧———公關禮儀知識問答，c、我秀我才藝——才藝展示。

（四）具體要求：登臺走秀階段各號選手依次上臺 ，臺上個性走秀，演示個人舞臺風采，然后做一個簡短的，主要展示選手的個人風貌及整體形象，選手服飾包括正裝、運動裝、休閑裝。本環節一共xx分；知識問答階段選手依次登臺，每人有兩道題的提問，答對者可以加xx分，答錯者不給以加分，然后觀眾可搶答，答對者可有禮物贈送。主要考查選手的語言表達能力和禮儀知識；才藝展示階段主要展現選手的才藝能力和現場表現能力，形式內容包括唱歌、舞蹈、樂器演奏、武術、書法等，一共xx分。

協會全部成員

xx教室

20xx年x月x日

xx院社團聯合會

xx中醫學院保險協會

大學生公關策劃書主題 大學生公關策劃書表格篇二

興隆超市地處學校市場中心，地理位置極佳，有豐富的市場資源。而且興隆超市內部布局美觀，廳內音樂繚繞，服務質量很好。總的來說，興隆超市在校內的整體形象還是不錯的。但是隨著學校的發展，校內超市的數量也隨之增加。盡管無論在規模上還是產業結構上，都很少有能夠趕上興隆超市的，但是興隆超市還是感到了壓力，導致營業額有所下降，這是超市先在急需解決的問題。以上情況是根據本小組對興隆超市有關情況進行調查后得出的結論。下面我們將對興隆超市的基本情況作出歸納。地理位置：興隆超市地處市場中心，附近沒有大型的超市。而且位置距離視野小廣場較近，適合高中型的公關活動和宣傳活動。

門面設計：根據我們的實地訪問調查在校學生對超市的設計感覺比較好

內部布局：根據調查，超市內部布局很好，各產業擺放錯落有致，而且時而播放輕音樂使消費者的身心得到了愉悅。服務質量；據調查來看大部分在校生選擇了“服務很好”，穩居前列。

以上調查結果及分析表明，興隆超市無論在軟件還是在硬件的配備上都有很大的競爭力。但是由于在校消費者流動性比較大，致使興隆超市的影響沒有有效的形成，在校學生對其還缺乏一定的了解。

本小組設計了“端午節”系列公關活動，正是鑒于以上情況，意在開發興隆超市的內部潛力，增強興隆超市的競爭實力，引導更多的顧客認識了解以及認同興隆超市，為興隆超市躍上新臺階貢獻一份力量，并借此樹立興隆超市以及本小組的公關形象。

我們公關小組的宗旨就是“別人想過的，我們要從中想出新意；別人沒想過的，我們照樣敢想。別人搞過的，我們要搞出新意；別人沒搞過的，我們也要搞，而且要搞好”衷心地希望我們這次的公關活動圓滿成功。

宣傳口號：粽香傳情盡興隆，興隆與您共興隆

主題音樂：楚歌；龍舟競渡

動吸引在校學生的注意力，提高興隆超市在消費者心目中的知名度與美譽度，以促進超市在端午節之后的銷售進而鞏固超市的地位。

分目標1：以“粽香傳情”活動展現興隆超市的良好風貌。

分目標2：以“有獎銷售”活動刺激消費者的購買欲望

分目標3：以“端午特別愛心奉送”活動提高興隆超市的美譽度。

分目標4：以“端午猜燈謎”活動提高現場的活躍氣氛進而提高興隆超市的知名度。

分目標5：以強化內部管理提高優質服務水平來確保整個活動的順利進行，給公眾留下最難忘的印象。

總指揮：副總指揮：總策劃：策劃組：協調部：部長：副部長：財務部：部長：聯絡組：組長：宣傳組：組長：副部長：副組長：副組長：第一組粽香傳情小組組長：副組長：第二組愛心奉送小組組長：副組長：第三組端午燈謎小組組長：副組長：第四組獎品派放組組長：副組長：第五組美工裝飾組組長：副組長：第六組治安管理組組長：副組長：

1、粽香傳情小組

──與“好運來”糕點店取得聯系，商量訂取的粽子數量、規格

──確定贈送對象、人數、禮包

──對禮品予以分類、包裝

──安排粽子派送活動的相關細節

2、愛心奉送小組

──聯系興隆超市的相關領導，商量奉送的相關細節──確定奉送的對象（學校家庭困難的學生）、人數──確定奉送活動的時間、地點

3、端午節燈謎小組

──確定燈謎的種類、數量以及范圍

──確定活動場地以及活動安排程序

──趣味活動設計

──接待工作的安排

4、獎品派放組

──配合其他組安排活動

──設計獎品發放的程序以及順序

5、美工裝飾組

──端午節彩燈設計

──活動現場設計裝飾

──活動現場版報、條幅設計

6、治安管理組

──協助超市搞好安全等工作

7、財務部：統一管理本次活動的經費開支及設備登記

8、協調部：負責協調各組之間，以及各組與超市之間的關系、檢查落實各組的工作進展、統籌安排各項活動

新聞通稿：

粽香傳情，盡在興隆

──興隆超市“情系端午”系列公關活動簡介

粽香傳情，情系端午。為慶祝五月初五端午節，興隆超市與蘭州大學公關小組聯合舉辦此次活動。

愛心奉送活動：本次活動以家庭困難學生為贈送對象，現場贈送一套生活用品。

端午猜燈謎活動：誠請在校學生參加“情系端午”猜燈謎活動。

五月初五，興隆超市將在視野小廣場特別布置，全場掛滿彩燈，恭迎各位在校生光臨。

有獎競猜活動：端午節當天在現場進行“情系端午”知識競猜活動，并當場派送獎品。

本次活動特設熱線電話，號碼為：

主辦單位：蘭州大學榆中校區興隆超市

策劃執行：蘭州大學公關策劃小組

二零一九年六月

附件：粽香傳情，盡在興隆

興隆超市是榆中校區規模比較大的一所綜合性超市，經營各種食品以及日用品。承蒙廣大消費者的厚愛與支持，目前已有多種產業加盟，營業額也在逐步上升。

“誠懇待人，竭誠服務”已成為興隆的理念。根據蘭州大學公關小組的實地訪問調查，興隆超市的服務質量在榆中校區幾大超市中穩居前三，而且仍有上升的趨勢。此外，興隆超市的對外形象很好。

為歡度端午節，興隆超市與蘭州大學公關小組聯合舉辦“端午節”系列公關活動，以粽香傳情，感謝廣大消費者的一片厚愛。

在此誠請榆中校區在校大學生大力幫助，熱情支持并參與。

蘭州大學榆中校區興隆超市所有員工誠祝廣大消費者端午節快樂！興隆將以最優質的商品，最合理的價格，最優質的服務恭迎您的到來。

“興隆旺興隆，一山一超市”我們竭誠歡迎您的參與。

大學生公關策劃書主題 大學生公關策劃書表格篇三

一、背景

在原“托普信息職業技術學院”改名成“紹興職業技術學院”后，紹興的人們還是習慣稱“托普”人，這給我校的形象發展造成嚴重阻礙。我作為一位“紹興職業技術學院”的學子，應為母校想方設法消除這一阻礙，使“紹興職業技術學院”這個名字能深入人心。

現狀

二、角度

1、內部公眾角度：大多數學生在剛入學的時候，認識到了自己的校名是“紹興職業技術學院”，不再是“托普信息職業技術學院”，可是在返校乘坐公交車和出租車的時候，需要說“托普信息職業技術學校”司機和售票員才反應過來，這潛移默化了學生對自己校名的記憶。使很多學生習慣了說托普。使學校內部形象受損。學生沒有看到學校對名字更換落實這件事的一個過程和結果，這就造成了你們領導都不重視這件事，我們學生更加不用在意的消極影響。

2、外部公眾角度：

我校對外形象管理的缺位。目前，我校形象管理的缺位嚴重，主要表現在以下方面：

（1）重視不夠。 我校沒有從戰略高度認識形象管理的地位，忽視形象管理對教育民生、開放辦學及學校可持續發展等方面的影響，進而漠視潛在危機，缺乏市場營銷的理念和行為， 具體表現在學校宏觀戰略發展規劃中很少凸顯形象策劃和品牌開發， 在管理系統中沒有負責形象宣傳的部門。

（2）特色培育不足。 我校在具體的形象塑造上缺乏設計、落入俗套。所以才有草坪改了又改！

（3）標識不明。 我校辦學思想理念不明確，行為識別不規范，傳播信息混亂，視覺傳遞不統一，顏色使用隨意，符號語義不清晰，無法給人留下深刻印象，更不能喚起人們的價值認同和情感共鳴。 如我們外出的志愿者活動的服飾上無深刻標識。

（4）在多年的習慣下，紹興市民習慣了“托普信息職業技術學校”這個校名，而我們的新校名“紹興職業技術學院”的宣傳工作未能完美開展，未能消除人們原有的記憶。

（5）我們還有很多外部資源沒有利用，如校友，家長，和與中學的聯系！這些都是宣傳學校形象的資源！

3、形象問題

校內整體形象問題：

（1)(f區和體育館）綠化不到位，f區草坪上雜物亂堆，綠化草地缺乏合理的管理。

（2）（小賣鋪）旁邊的道路上垃圾特別多，道路凹凸不平。

（3）（食堂）排污不規范，廚余垃圾亂傾倒。

（4）（教學樓）廁所的門栓大部分破損，無法栓上。

（5）開水房設施陳舊，下水井蓋沒蓋好。

（6）教室及宿舍樓后的垃圾亂扔。

（7）校門口宣傳欄陳舊，無法起到宣傳的效果。

（8）校內存在自行車隨意擺放的現象。

（9）樓道里缺少樓層提示，校園內缺少文明標語和勵志類標語。

（10）從一進校門的那個草坪不斷整改。

學生精神文化問題

（1）學習積極性不強。

（2）活動參與不積極。

（3）凝聚力不強。

（4）奉獻精神不高。

三、解決措施：

整體形象問題的措施：

1、組織綠化隊伍，重新規劃綠化地，加強綠化地的管理、維護，選擇更為合適的草種樹種。

2、小賣鋪道路填平，加強志愿者對衛生的巡查。

3、加強男生的衛生教育，提高他們的衛生意識并組建志愿者進行監督。

4、加強對食堂衛生的監督，充分利用競爭關系，讓兩個食堂互相監督并通過分數將結果表達出來。

5、開水房設施翻新，下水井蓋要蓋好。

6、廁所門栓重新翻修，通過市場調查，選取合適的門栓。

7、組建志愿者加強對宣傳欄的清洗，及時利用宣傳欄發布信息。

8、學校后勤處加強對學校的巡邏、管理，通過明察暗訪，及時發現問題并解決問題。

9、下雨天，女生寢室樓外道路有大面積的積水，應該翻修道路。

10、加強對自行車的管理，不需要的自行車就賣掉等

11、創業中心的店鋪應該多加宣傳，學校應制定一系列措施支持、鼓勵學生創業。

12、組建志愿者張貼溫馨提示，保潔工人加強保護。

精神文化問題的措施

1、提高獎勵，教師授課方式靈活。

2、組織不同類型的活動，如電子競技等團隊活動。

3、開展關于無私奉獻的講座，對奉獻者加以精神鼓勵，以及一定的獎勵制度。

宣傳措施

1、在校內組織校門口草坪的設計方案大賽，歡迎全校師生投稿。最后獲獎者可獲的豐厚獎勵。（獎勵內容誘人）

投稿方式：電子效果圖，

投稿地址：紹興職業技術學院網

評價方式：學校內網投票，參與者都有獎勵。（如學分獎勵）

目的：使學生投入學校建設中，加強對學校的熱愛。

2、在報紙和廣播里刊登設計紹興職業技術學院的特殊標識大賽。最后獲獎者獲萬元大獎。 投稿方式：電子效果圖，手稿。

投稿地址：紹興職業技術學院網，紹興職業技術學院后勤處。

評價方式：紹興職業技術學院網上投票。

宣傳獲獎作品及作者，寬大名氣。

目的：宣傳我校名稱，擴大名氣。

3、設立校園形象大使的號召，展示當代大學生風采，提高大學生修養，同時也為了在對外校聯系中樹立更好的學校形象，提高學校影響力。

活動對象：我校全體學生。

報名要求： 男生身高1.70m以上

女生身高1.60m以上

五官端正，身材勻稱，活潑自信，具有親和力，普通話標準，吐字清楚。

目的：以點帶面，促進我校學生的整體形象，對外有良好形象，對內有比照對象！

2、家長關系

目前，家長在學校中扮演了多種重要角色：

（1）家長是學校的客戶；

（2）家長是學校教育工作的合作者；

（3）家長是學校工作質量評價者和學校工作的宣傳者；

家長一定程度還是教育資源的提供者或中間人。因此做好家長工作會使學校其它工作獲得雙重收益。

（4）在家長關系操作過程中，重要的是使學生能準確地將學校信息傳達給自己父母并把家長對學校意見和建議準確、及時反饋于學校。除了通過學生來協調家長關系外，還有一些方式值得借鑒：；給家長寫信，贈寄校刊；請家長參加學校的教師節等活動，設立家長接待日、家長委員會、編輯家長報等。

家長委員會將是學校和家長之間架起信息交流的橋梁，定期召開例會，互通信息共同探討如何加強對學生的思想教育。家長報已成為與家長溝通的橋梁，指導家長教育子女的載體。處理好學校與家長的關系，要著重做好以下三方面工作：

(1) 要不斷提高學校教育和教學質量，把學生培養成合格人才，在社會上有一席之地，這是搞好家長關系的基礎。

(2) 通過周密組織引導家長介入學校教育活動，真正地了解學校的計劃和目前存在的困難，才能與學校形成緊密關系，成為學校工作的積極、主動的參與者。

(3) 妥善處理與家長的矛盾。

3、校友關系

大多數校友都愿意關心、支持母校的發展，他們離開學校走向社會以后，許多人都懷念學校生活，想念尊敬的老師，所以，獲得校友支持的關鍵是經常請他們參加學校活動并定期把母校的情況告訴他們，使他們產生"好象還是學生時代"的感覺。此外，組建校友會；建立校友檔案；辦"校友通訊"，拜訪校友等。

學校的許多支持來源于社區，許多學生來源于社區，許多學生就業于社區。 總之，學校與社區的互相關系影響著學校自身發展。為此，學校要樹立良好校風、模范遵守社區的規章制度，維護社區治安和環境衛生。學校還要利用知識、技術、人才優勢為社區辦幾件實事，為社區培養急需人才。為使社區公眾了解自己，學校要向社區開放，并通過各種聯誼活動加深他們與學校的感情。可組織學生為社區做好事，當義務宣傳員，請社區中公眾的關鍵人物當學校的校外輔導員顧問，外聘教師；積極參加社區的活動。如幫助殘疾人，治理環境，慰問孤寡老人等。

總結

我院如要有良好的形象必須堅持以人為本。只有我們內部有良好的整體形象，才能通過宣傳得到外部的肯定。從而提升校園整體形象。