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中學學校德育工作總結 中學德育工作安排優質

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中學學校德育工作總結 中學德育工作安排優質
時間:2023-05-03 16:40:30     小編:zdfb

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

中學學校德育工作總結 中學德育工作安排篇一

我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發展,堅持以

國主義、集體主義、社會主義?教育為主線,以行為規范、

生活

規范、

學習

規范為重點,圍繞

校園

文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀?、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結?如下:

一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統一協調。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學校德育工作的現狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設,促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度,以教師職業道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想?道德建設,強化教職工教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業責任感,倡導愛崗敬業,為人師表的良好教風。同時將教職工職業?道德要求與崗位職責結合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。3、抓好班主任工作的管理和指導,發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調動他們的積極性,搞好

班級

管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個主題,系統地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中

成績

顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,完備計劃,使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度,對學校德育工作作了進一步的規范,使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前,學校德育工作領導小組結合教育形勢,提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。

(三)開展特色活動,激發競爭意識

針對職業學校學生的自卑感和上進心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養學生的成功?感和參與意識為出發點,讓學生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動育人的目的。本年度我們開展的`主要活動有:抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和

專業

前途的教育。結合傳統節日、紀念日,開展各種活動,豐富學生的課余生活,寓教于樂。表彰先進,弘揚正氣。對德教工作中涌現出來的先進班級、社團和先進個人,及時表彰獎勵,使大家學友榜樣,趕有目標。

(四)強化硬件設施,為德育工作提供充分物質保證學校為了改善德育大環境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證?。添置設備,安排專人負責工作,畫廊、墻報的宣傳工作責任到人,定期更新,充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言?警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學校的教育功能;通過上述努力,我校基本做到了使學校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的環境育人氛圍,育人效果良好。

二、強化行為規范管理,改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學生做到養成求規范,規范促發展。開學初,抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范,中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況,平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進行檢查,學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署,保質保量的做好常規衛生工作,保證校園大環境的整潔、清新,以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學生進行愛國主義、集體主義、法制

安全

和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會?課,培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉、遵紀守法、文明禮貌,做時代新人。

3、落實科學發展觀,確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導,以構建和諧校園為著力點,著手加強團干部、學生會各班的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,通過學習

黨團

知識,增強團員、青年的意識教育,塑造團員、青年的高尚品質,培育團員、青年的民族精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告?、主題班會或其它形式,強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

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