作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

衛生教案小班 衛生教案中班篇一

1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會發生，教育幼兒要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。

2、認識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。

3、初步養成良好的衛生習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動準備：

相關圖片和錄象帶

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語，引出活動

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

2、認識蒼蠅和蚊子及其危害

(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認識它們。

(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點引導幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

3、活動總結：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養成良好的衛生習慣。

活動反思：

今天的活動中，幼兒知道不能買攤販的食物，因為他們從錄像中看到了食品沒有防護措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會生病，就會有生命危險。所以大家都決定以后不購買這些食品。

衛生教案小班 衛生教案中班篇二

【活動目標】

1、讓幼兒認識狗，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類做很多的事。

2、知道狗狗身上有細菌，我們摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有隨地解手的壞習慣，我們應及時為其清理，以免破壞環境。

【活動準備】

場景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細菌圖畫一張。

【活動過程】

一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌，摸了小狗要洗手。

1、放音樂，帶幼兒進入狗的王國(爬行)，參觀狗的王國。

2、幼兒與狗自由玩耍。

3、告訴幼兒狗狗身上有細菌，并出示細菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

4、幼兒念《洗手》的兒歌。

二、認識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應及時為其清理，愛護環境。

1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。

2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?”

3、游戲《愛護環境》。

a：許多狗狗出來玩，隨地大小便。

b：我們是環保小衛士，大小便都清理光。

四、學習兒歌。

《可愛的小狗》

我家有只小花狗，

它是我的好朋友，

天天和我做游戲，

講衛生，愛干凈，

不亂解手牢記心，

知錯就改真正行，

真正行!

衛生教案小班 衛生教案中班篇三

一、活動目標：

1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的良好習慣。

2、培養幼兒的自我約束能力。

3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

二 活動準備：

1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2、音樂視頻，電腦，電視機。

三 活動過程：

1、談話

師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”

幼1：“洗手，洗臉。”

幼2：“起床后要刷牙。”

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過手了。”

幼2：“早上我自己洗臉的。”

師：“好，現在這里打好了幾盆水，我們來檢查以下，你的小手洗干凈了沒有？”

2、出示水盆：

師：“現在我們分組開始洗手。”（老師及時指導孩子們正確的洗手方法）

3、對比：

師：“觀察一下洗過手的水和干凈的水（分別裝到兩個瓶子里）有什么不同？”

幼1：“一個臟，一個干凈”

幼2：“一個是清清水，一個是黑色的。”（使幼兒懂得講衛生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學會自己監督自己，真真正正做一個講衛生的好孩子。

衛生教案小班 衛生教案中班篇四

一、目標

1、幫助幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的良好習慣。

2、培養幼兒的自我約束能力。

3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

二、準備

1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2、音樂視頻，電腦，電視機。

3、圖片1：毛毛到醫院看病的教學圖片。圖片2：不講衛生的畫面，肚子里有蛔蟲、腹部器官有炎癥等疾

病的相應畫面。

三、過程

1、聽音樂《講衛生》做律動入場。

2、自己進行衛生檢查：

（1）談話

師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什么事情？”

幼1：“洗手，洗臉。”

幼2：“起床后要刷牙。”

師：“小朋友那你們做到了嗎？”

幼1：“我剛才洗過手了。”

幼2：“早上我自己洗臉的。”

師：“好，現在這里打好了幾盆水，我們來檢查以下，你的小手洗干凈了沒有？”

（2）出示水盆：

師：“現在我們分組開始洗手。”（老師及時指導孩子們正確的洗手方法）

（3）對比：

師：“觀察一下洗過手的水和干凈的水（分別裝到兩個瓶子里）有什么不同？”

幼1：“一個臟，一個干凈”

幼2：“一個是清清水，一個是黑色的。”（使幼兒懂得講衛生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學會自己監督自己，真真正正做一個講衛生的好孩子。好，下面我們來看大屏幕。”

3、圖片1：毛毛去醫院

毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛生所。（請孩子們認真觀看，并討論毛毛為什么肚子疼？）

4、圖片2：不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃食物過量、吃腐爛變質的食物、指甲過長吮手指的畫面；肚子里有蛔蟲、腹部器官有炎癥的相應畫面。（讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因）

5、讓幼兒根據自己的生活經驗，談談自己肚子疼的感覺和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦？

幼1：“去看醫生。”

幼2：“看醫生，吃藥、打針、還要掛水。”

6、欣賞音樂《講衛生》。

（1）結合音樂請幼兒回答問題：

師：“小朋友，剛才歌曲說了一件什么事情？”“為什么講衛生嗎？怎么做？”

幼1：“刷牙、洗臉、洗手。”

幼2：“勤洗頭，洗澡。”

（2）說說你是怎樣做一個愛干凈、講衛生的好寶寶的？

（讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲了，就能預防和和減少疾病，身體才會健康）

衛生教案小班 衛生教案中班篇五

中班教案：寶寶愛洗臉

活動目標：

1.讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣;

2.知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。 活動準備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》 活動過程：

一、設置情境，導入活動

1.“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”

2.一起問：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3.“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎么辦啊?”

引出應該洗干凈。

二、引發討論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒討論，講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛才**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

三、進一步置疑

1.娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步討論。

“看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應該怎么洗?”

2.出示圖片(對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3.幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。

4.教師正確示范，幼兒模仿。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

五、說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

大班教案：洗澡

活動目標：

1.體驗用繪畫表現生活的樂趣，讓幼兒愛上洗澡。

2.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。

活動準備：

1.知識經驗：有意識地觀察一次自己洗澡的過程。

2.材料準備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

3.藝術環境準備：布置洗澡的情境。

活動過程：

一、視頻體驗

觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和順序，同時感受洗澡的快樂。

二、情景游戲體驗

通過洗澡的游戲，讓孩子重現洗澡時情景，孩子在游戲中，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位，為下面的作畫環節做鋪墊。

三、幼兒作畫

師：老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的。)

師：你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦，畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構圖和習慣)

幼兒作畫時，老師巡視和觀察并有針對性地指導。(指導內容：畫面構圖，洗澡時的心情，蝌蚪人的完整。)

四、幼兒評價

1.幼兒自評，說一說，你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

[小班衛生教案大全]

衛生教案小班 衛生教案中班篇六

目標：

讓幼兒了解公勺的作用，并在吃點心時會正確使用。

幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

準備：

課件過程：

欣賞故事《講衛生的小公勺》

討論：

小貓這樣用公勺對嗎？應該怎樣用公勺？為什么公勺不可以放在嘴里？

小結：

小公勺最講衛生了，它不喜歡到小朋友的嘴里，我們只能拿它舀餅干放在盤子里，這樣大家都講衛生，不會生病了。

附故事：講衛生的小公勺

吃點心的時間到了，小動物們洗好手都來到餐廳吃點心了。小貓看見有好吃的餅干，很開心，用勺子舀了一塊，塞到了嘴里。一旁的小兔忙說：小貓，這個勺子是大家一起用的，只能舀了餅干放在盤子里，不能塞到嘴里的。小狗也說：是啊，公用的勺子放在嘴里，這樣多不衛生啊！這時小兔舀了一塊餅干放到盤子里，小狗也舀了一塊餅干放在盤子里，又把勺子放回桌上。小貓看了，明白了道理，也學著它們的樣子，把餅干舀到盤子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么講衛生，露出了開心的笑臉。

衛生教案小班 衛生教案中班篇七

小班健康活動：飲食衛生

活動目標:

1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質的東西。

2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。

活動準備:

1、果皮箱一個,配有相應的墻飾標記圖。

2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

活動過程:

一、游戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛生角。

1、給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、認識“果皮箱”及相應的墻飾標記圖,了解果皮箱的用途。

3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強定時作息的意識。

二、嘗試活動:吃水果

1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農藥殘留,塵土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。

3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

三、定時喝水

1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。

活動延伸:

1、結合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛生。

2、常與家長溝通,幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣

衛生教案小班 衛生教案中班篇八

一、活動目標：

1、在趣味的語言活動中，辨別行為的對與錯。

2、經過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。

3、理解故事資料，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動準備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

三、活動過程：

一、出示兩只小動物，引起幼兒興趣。

1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？為什么？

二、看圖學習兒歌。

1、看了兩只小動物的表現，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認為小老鼠的行為對不對？為什么？

學學動作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結：那此刻，你更喜歡誰了啊？為什么？

我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎樣做？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

五、活動延伸：爭做小小衛官員。

衛生教案小班 衛生教案中班篇九

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽表達自我的感受與想法。

2、讓幼兒明白生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3、教育幼兒要愛護環境，激發幼兒做小主人，保護幼兒園環境的意識。

4、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象，發展幼兒的創造力和表現力。

活動重點：

1、教育幼兒不要亂丟垃圾。

2、增強幼兒的環保意識。

活動難點：

變廢為寶，大膽創新。

活動準備：

圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽

活動過程：

1、看掛圖聽故事

2、觀看比較圖片：整潔的活動室和有垃圾的活動室。

討論：你喜歡哪一幅圖片為什麼

垃圾會給我們帶來哪些害處

我們要怎樣減少垃圾，保護環境

3、教師帶幼兒觀察周圍的環境，體驗環境污染狀況。

4、請幼兒當環保小衛士，把不用的垃圾扔到垃圾筒內，還能再用的垃圾放到垃圾角內。

5、動手制作“不亂丟垃圾”標記，并將“不亂丟垃圾”的標記掛在各處。

6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

活動結束：

鼓勵幼兒大膽想象，利用舊報紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不一樣的物品，變廢為寶。

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環境衛生標語

提高環保意識建設完美家園

保護環境就是保護生產力

水-----20億人生命之所系

既要金山銀山更要青山綠水

提倡綠色生活實施清潔生產

樹立節水意識反對浪費水源

提高環境道德水平建設禮貌小康城區

保護環境造福后代

全面建設小康社會同心共創完美家園

當環保衛士做時代公民

讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠

企業求發展環保須先行

別讓眼淚成為地球上的最終一滴水

提高環境保護意識愛護我們共有家園

天藍水清地綠居佳

合理利用資源保護生態平衡

環境保護是我國一項基本國策

全面建設小康社會切實走可持續發展之路

堅持科學發展觀樹立科學資源觀

清潔生產是企業的生命

節儉和保護資源走可持續發展道路

自覺遵守環保法律加強企業污染治理

點滴做起清潔生產

保護環境功蓋千秋破壞環境禍及千古

草木無情皆愿翠行人有情多愛惜

污染環境千夫指保護環境萬人頌

藍天之下你我他優美環境靠大家

衛生教案小班 衛生教案中班篇十

清潔我的家

活動目標：

1、樂意參與幼兒園的團體勞動，體驗勞動的艱辛和歡樂。

2、認識清潔用品，并能正確使用。

3、初步學習清潔技巧，明白掃地、擦桌子、拖地的正確方法和順序。

活動重點：

認識清潔用品，學習正確的清潔技巧。

活動難點：

明白掃地、擦桌子、拖地的正確方法與順序。

活動準備：

1、清潔物品：掃帚、撮箕、抹布、拖把

2、圖片：小朋友掃地、擦桌子、拖地各一張

活動過程：

一、討論：能干的小手

——小朋友，我們每個人都有一雙能干的小手，那你這雙能干的小手都能夠做些什么事情呢？

——是的，我們的小手會做很多事情，那今日我們一齊來做一個清潔小衛士，把我們的教室打掃得干干凈凈，好嗎？

二、認識清潔用品，學習正確的清潔技巧。

1、依次出示掃帚、撮箕、抹布和拖把，引導幼兒認識其

名稱及使用方法。

——這是什么？應當怎樣用呢？誰來試一試。

2、教師示范清潔用品的正確使用方法。

三、討論：掃地、擦桌子、拖地的正確順序。

——出示掃地、擦桌子、拖地三張圖片，請幼兒排一排圖片的正確順序，并討論打掃衛生時應先干什么？再干什么？最終干什么？

四、創設情境“小兔的家”，幫忙小兔將家打掃干凈。

——教師扮演兔媽媽：我家的小兔真是個調皮的小搗蛋，你看，它把家里搞得亂七八糟的，請問你們能夠幫忙我把家里打掃干凈嗎？

衛生教案小班 衛生教案中班篇十一

中班健康活動教案：講衛生教案(附教學反思)

活動目標：

1.明白引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病。

2.養成講衛生，愛清潔的良好習慣。

3.培養良好的衛生習慣。

4.了解健康的小常識。

5.培養幼兒的觀察力和動手操作本事。

活動準備：

盛有水的兩個盆

圖片若干

活動重點難點：

重點：了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。

難點：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

活動過程：

1、設入情景，導入活動。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎樣啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結合自我的生活經驗，談談自我肚子痛的感受和原因。

（2）生病了該怎樣辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）

（3）怎樣做一個愛干凈，講衛生的好寶寶？

小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，教師及時指導幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀察不一樣兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

教學反思：

經過本次活動，讓幼兒明白生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，貼合中班孩子的年齡特點，使整個活動到達預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改善，做得更好的。

衛生教案小班 衛生教案中班篇十二

《講衛生不生病》教案

一、活動目標：

1.明白引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。

2.學習并鞏固洗手兒歌。

二、活動準備：

盛有水的兩個盆圖片若干音樂

三、重點：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。

難點：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

四、活動過程：

1、設入情景，導入活動：出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎樣啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因）

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結合自我的生活經驗，談談自我肚子痛的感受和原因。

（2）生病了該怎樣辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個愛干凈，講衛生的、身體健康的好寶寶？

小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防生病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）哪我們平時怎樣洗手呢？討論進行

編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來沖沖，小手真干凈。

出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，教師及時指導幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀察不一樣兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？我們一齊來聽聽：

小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會，媽媽為喵喵準備好了午飯，喊喵喵回來吃飯，喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們在森林里做迷藏，玩的可開心了，沒過多久，喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話一向搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫院，醫生給喵喵進行了仔細的檢查，然后對喵喵說:“你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦”喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開了藥，并對他說:“以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們生病。

所以應當勤洗手，做個講衛生的好孩子，那樣就不容易生病了!記住了嗎”喵喵乖乖地點點頭說:“記住了，多謝醫生!”喵喵記住了醫生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一齊回家把醫生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一齊做個健康的好寶貝，好嗎？

衛生教案小班 衛生教案中班篇十三

中班活動《愛衛生》教案與反思

活動設計背景

在幼兒園，我發現很多小朋友都不懂得講究衛生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛生，并且懂得講衛生的重要性。

活動目標

1.找出衣服和手被弄臟的原因。

2.學會怎樣講究衛生。

3.經過活動，了解講究衛生的重要性，并學會從生活中的點滴做起。

教學重點、難點

認知講究衛生的重要性及情感教育。

活動準備

一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手

活動過程

1.引導幼兒進入活動。

（1）拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不一樣。

（2）然后提問幼兒：衣服為什么會變臟？

2.分析原因。

（1）讓小朋友說出衣服變臟的原因。

（2）要怎樣才能不把衣服弄臟。

（3）要是衣服臟了該怎樣辦。

3.總結。

4.雙手的方法也類似上述的。

5.延伸。

教學反思

我覺得教學要結合幼兒的身心發展，做到一切從實際出發，與時俱進。多關心幼兒的心理變化，經常和幼兒溝通，增強幼兒的自信心，樂于學習。加強師生互動的活力，適當的運用肢體語言，以便表達得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻。總之，在教學中要學會靈活變通，事半功倍，歡樂學習。

衛生教案小班 衛生教案中班篇十四

飲食衛生教案

活動目標

1、了解食品的一些衛生常識，明白不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

4、培養良好的衛生習慣。

5、了解健康的小常識。

活動準備

1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動：

1)教師：你喜歡吃什么食品為什么

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

2、經過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛生的重要。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么想一想這樣做對嗎為什么

2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦他們為什么會生病

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好什么樣的食品要少吃，為什么

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自我記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后，繼續接說……說錯了，就換人之后游戲。

衛生教案小班 衛生教案中班篇十五

幼兒園中班健康教案：養成愛洗澡的衛生好習慣

設計意圖：如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關注比較多，在生活自理本事方面照顧的無微不至，所以導致孩子在生活本事上較弱，有的孩子甚至還養成不愛洗澡的壞習慣，所以設計了《養成愛洗澡的衛生好習慣》，讓幼兒的自理本事，講衛生的習慣有所提升。

活動目標：

1、明白勤洗澡能夠保護皮膚。

2、經過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自我洗澡。

3、養成良好生活衛生習慣。

活動準備：

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

活動過程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”，我們一齊來聽聽在它身上發生了怎樣的故事

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開始小豬沒有朋友和它游戲為什么沒有(因為它身上全是泥。)2、之后有朋友和它做游戲了為什么又有朋友了呢(因為小豬它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎為什么要經常洗澡呢

教師小結：

1、洗澡能夠使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好。

3、經常洗澡，干凈的皮膚能夠放出“溶菌霉”消滅細菌，保護我們的皮膚。

四、討論：你是怎樣洗澡的

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。

六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

你洗干凈了嗎還想洗洗哪(幼兒自由地創遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)