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教育局督導辦公室半年工作小結篇一

4月2日，國務院教育督導委員會在教育部召開全國縣域義務教育均衡發展督導評估新聞發布會，發布20xx年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告和公布20xx年全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）名單，推介湖北、上海、浙江、貴州等省市工作經驗。

xx區代表湖北省組團出席會議，湖北省教育督辦公室主任胡興、湖北省xx市xx區教育局局長陳勇、xx區人大代表羅蓉、xx區趙勉河小學校長蘇慶華應邀出席新聞發布會。xx區與會人員向大會匯報xx區推進義務教育均衡發展工作取得的成績和經驗。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報、中國教師報、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺等國內主流媒體現場采訪報道。

在新聞發布會上，湖北省xx市xx區婦聯主席、人大代表羅蓉做了《生無擇校，教無擇生——xx學子圓夢“學有優教”》的典型發言。xx區委政府把“學有優教”作為深入推進義務教育均衡發展目標，讓“校園環境美起來，城鄉教師動起來，后勤服務實起來，文化特色亮起來，教育管理精起來”，xx學子圓夢了“學有優教”。進一步深化教育管理機制體制創新，實施“片區管理”、“一校制管理”，推進以“小組合作學習與管理”為抓手的課堂教學改革，促進了全區義務教育的高位優質均衡發展。

xx區趙勉河小學校長蘇慶華在現場接受了新華社記者的專訪。蘇慶華介紹了xx區義務教育“均衡發展讓山區學校變了樣”的親身經歷和感受。她說，xx區教育督導部門把“推進均衡發展，實現教育公平”作為督導重點，關注偏遠山區學校的發展建設，使得趙勉河小學同其他同類偏遠山區學校絕處逢生，凸顯生機與活力。如今，xx區大山深處的趙勉河小學，有一流設施設備為學校發展奠基，有多元的教師團隊為學校發展給力，有凸顯的亮點特色為學校發展添翼。

為進一步推進義務教育高位均衡發展，督導辦公室一是加大了“普九”和均衡發展監測工作力度，并籌備于7月份組織各片區監測人員進行專業技術培訓；二是全面啟動了義務教育薄弱學校基本辦學條件督導評估工作，印發了《xx區迎接省市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件督導評估工作方案》（夷政督〔20xx〕7號），成立了領導小組，明確了局辦公室、計財科、勤辦、裝備站等職能部門的'職責和工作和要求。

根據國務院教育督導委員會辦公室《中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）工作方案》要求，督導辦公室向局務會申報了中小學掛牌督導示范區創建工作議題，經局務會研究決定，全面啟動實施中小學掛牌督導示范區創建工作。一是進一步完善督學責任區制度，強化責任督學職責與管理，要求各責任督學嚴格按照《教育督導條例》做好責任區常規督導工作；二是先后組織開展了兩次責任督學專業培訓，于3月20日請宜都市教科所趙小燕所長解讀了《義務教育學校辦學基本標準》，于6月3日在黃花初中以校園文化建設為主題，請研訓中心汪宏軍主任區對校長及督學進行了學校文化建設專題培訓；三是4—5月，先后組織責任督學赴興山、遠安、湖南桂陽縣、望城區學習督學責任區制度建設工作經驗，給相關督學布置了學習專題，任務具體，要求明確；四是積極籌備全區教育督導工作辦公會，已擬出匯報材料、會議議程等；五是籌備開展責任督學20xx—20xx學年度考核工作，已網發考核通知，擬于7月份完成。

一是根據《市人民政府辦公室關于開展20xx、20xx年度縣市區政府教育工作責任目標考核的通知》（宜府辦函[20xx]18號），積極籌備匯報材料和檔案資料，于4月21日接受了市政府對區政府20xx、20xx年度教育工作責任目標考核，得到評估組領導和專家的高度評價；二是為了強化鄉鎮（街道、開發區、試驗區）和局局屬單位更好地履行工作職責，完成20xx年教育目標，采用申報和布置相結合的方式擬定了各單位20xx年的教育工作任務目標，在20xx年的基礎上編制、修改和完善了針對各單位20xx年的教育責任目標考核細則共7個，于3月份以文件形式下發到各單位，對今年的教育工作分類別列出了具體目標，對目標的完成提出了具體要求，為年末的考核工作奠定了基礎；三是組織開展20xx年度教育責任目標過程督導，印發了開展20xx年教育工作責任目標過程督導的通知，明確了兩大督導重點，即重點查看鄉鎮政府（街辦、開發區、試驗區）召開20xx年年度教育工作會議情況及中期落實情況和20xx年教育工作責任目標年度考核通報中所提出突出問題的整改情況，將于第三季度采用現場查看、訪問和查閱資料相結合的方式進行。

20xx年，是全市“創現”工作收官之年，我區搶抓機遇，加大創建工作力度，印發了《xx區中小學（幼兒園）校園文化建設方案》（夷教發〔20xx〕6號），于3月20日利用主分會場模式召開了校園文化建設暨20xx年度“創現”工作推進會。通過建立局領導與部門聯系創建學校制度，組建文化建設校際“智慧聯盟”，四輪專項督導等方式，全面促進“創現”學校提升辦學水平。《xx教育簡報》20xx年第2期以《加大創建力度提升學校品位——xx區義務教育現代化學校創建工作抓早抓實》為題，推介xx區“創現”工作經驗。6月3日，在黃花初中組織開展了20xx年“創現”學校校園文化建設展示評審活動，鄧村小學等11所學校分獲一、二、三等獎，評比展示效果超出預期。

同時，對三峽高中、機關幼兒園省級示范年度復查工作進行了安排部署。

本著服務理念，熱心指導各民辦教育培訓機構加強辦學管理，規范辦學行為，提高服務質量。

一是嚴格審批程序，履行審批職責。20xx年，受理了樟村坪中心幼兒園、分鄉良友幼兒園的辦學資質注銷申請，按程序完成其注銷工作；規范進行了20xx年的換證工作，對證件到期的小溪塔紅星幼兒園等15所幼兒園逐一進行了換證；受理并完成了城建幼兒園的園長變更；對“xx匯智先科生產力促進中心有限公司”申請在xx區開辦民辦培訓機構按程序完成了準入工作。

二是強化年檢工作，提高辦學效益。根據《市教育局關于做好20xx年民辦教育機構年檢工作的通知》（宜教辦發〔20xx〕21號）精神，區教育局由行政審批科牽頭、教育科和綜治科等科室共同組成年檢工作專班，于5月上旬對全區18所民辦教育培訓機構從“辦學資質、辦學條件、學校管理、教育教學、安全衛生、教師隊伍、招生宣傳、經費管理”等八個方面進行了現場檢查和審核。檢查過程中對發現的問題，當場發出了《xx區教育局行政審批科督辦整改通知書》，限期整改，各民辦培訓機構整改完成后書面報告中心學校，中心學校進行復查，區教育局在中心學校復查的基礎上，對年檢結果進行了公示，公示期滿后下發了年檢通報，通報中再次分校一一列舉了存在的問題并針對性的提出了整改要求，最后，對全區民辦教育培訓機構及機構的掛靠單位、片區中心學校今后的民辦教育工作工作提出了具體要求。

三是全面啟動全區民辦教育培訓機構辦學資質清理工作，預計于8月底完成。

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一是成立了xx區教師資格認定審核小組，負責教師資格認定過程中的資質審核工作；二是完成春季教師資格認定工作，本期網上共申報51人，經區教師資格認定小組審核，報省、市教育主管部門審批通過47人，其中高中4人，初中11人，小學13人，幼兒園19人；三是完成第二批教師資格注冊試點驗印工作；四是啟動第三批教師資格網上注冊工作。

另外，配合完成“六五”普法迎檢資料整理等工作；向省市上報4則教育督導工作信息，適時報道xx教育發展與督導情況，加大xx教育宣傳力度；擬出教育督導與行政審批十三五規劃，并上報局辦公室。