工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

c語言指針的基本概念及特點 c語言指針的總結篇一

關于指針的基本概念，我就不詳細介紹了，因為有許多書都介紹的很詳細。這里我只介紹一部分。指針指向一個地址，而指針本身在大多數系統上都是一個無符號整數(在32bit機上是4byte，在64bit機上是8byte)。

在上面的例子中，先定義了一個指針p，它的類型是int，也就是說它只能指向一個int型的變量，而不能指向其他類型的變量。最后我們將a變量的地址賦給p。在這個過程中，涉及到兩個內存塊，一個是存放指針p的內存(用&p可得到內存地址)，一個是存放a的值的內存塊(用&a可以得到內存地址)。而第一個內存存的p的值經過賦值語句后也就是&a的值了。另外一個注意點是， *(星號)和變量類型以及變量名之間可以有任意個空格，也可以沒有。比如下面三種方式都是一樣的：

int a = 10;

int *p; //聲明一個指針，但未初始化，此時為野指針

p = &a; //將a變量的地址賦給指針p

在上面的例子中，先定義了一個指針p，它的類型是int，也就是說它只能指向一個int型的變量，而不能指向其他類型的變量。最后我們將a變量的地址賦給p。在這個過程中，涉及到兩個內存塊，一個是存放指針p的內存(用&p可得到內存地址)，一個是存放a的值的內存塊(用&a可以得到內存地址)。而第一個內存存的p的值經過賦值語句后也就是&a的值了。另外一個注意點是， *(星號)和變量類型以及變量名之間可以有任意個空格，也可以沒有。比如下面三種方式都是一樣的'：

int* a;

int * a;

int *a;

首先從標示符開始閱讀，然后往右讀，每遇到圓括號的右半邊就調轉閱讀方向。重復這個過程直到整個聲明解析完畢。需要注意的是，已經讀過的部分在后續(xù)作為一個整體來看。

int *a[3];

//首先a右邊是[]，說明a是一個具有3個元素的數組

//右邊讀完，則讀左邊。a左邊是int*，說明a的元素是int類型的指針

int (*a)[3]

//首先，a右邊是圓括號的右半邊，轉向，左邊是一個*，說明a是一個指針

//遇到括號，再轉向，是一個[]，說明a是一個指向3個元素的數組的指針

//左邊是int，說明元素類型是int

//所以，a是一個指向具有3個整型元素的數組的指針

int (*func)(int p);

//相同的方法，func首先是一個指針

//然后右邊是一個括號，說明(func)是個函數，而func是指向這個函數的指針

//這個函數具有int類型的參數，返回值類型為int

int (*func[3])(int p);

//同理，func首先是一個具有3個元素的數組

//其次，func左邊是一個*，說明func數組的元素是指針。要注意修飾的是func[3]，而不是func。因為已經讀過的部分在后面都作為一個整體來對待

//跳出第一個圓括號，右邊又是一個圓括號，說明func數組的元素是函數類型的指針。這個函數具有int類型的參數和int型返回值

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