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最新淺談高校院系就業指導工作探析論文優質

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最新淺談高校院系就業指導工作探析論文優質
時間:2023-05-02 22:10:51     小編:zdfb

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淺談高校院系就業指導工作探析論文篇一

[論文摘要]就業指導對大學生適時就業有著積極的作用,學校層面在學生就業指導工作中發揮著宏觀指導與調控作用,但院系由于其直接面向學生,更為全面具體地了解學生及

專業

情況,因此,其有針對性的指導作用更不可忽視。高校院系應結合實際,建立學生就業指導隊伍,形成從入學到畢業的就業指導鏈,及時調整專業結構,合理安排課時,促使畢業生正常就業。

畢業生在人才市場上的競爭,歸根到底是高校之間的竟爭。大學生一次性就業率的高低,直接反映了高校人才培養的質量與模式,從根本上影響著學校的發展與生存。對院系而言,就業率同樣是事業發展的生命線。因此,院系應高度重視畢業生的就業問題,擯棄學生就業完全由市場決定,就業指導工作完全由學校負責的錯誤觀念,把就業指導工作提高到重要的議事日程上來抓。應指定一名院系領導具體負責就業工作,以專職班主任和輔導員為主要力量建設一支有力的就業指導隊伍,并在業務培訓、活動經費等方面予以大力支持。如果可能,每個院系設一名專職就業指導員。要嚴格遵照教育部等有關部門的規定,從新生一入學就開始就業指導教育。要保證就業指導課的及時足量開設,并在學時上和課時費上予以保證。就業指導的重點在不同階段應有所側重,一年級重在適應大學

生活

教育和克服大學生難以就業、學無所用的錯誤認識教育,目的`是消除就業恐慌,引導學生專心

學習

;二三年級重在專業思想教育和正確的擇業觀、職業觀教育;

四年級

重在就業形勢和擇業技巧的教育。四年形成一個比較完整的就業指導鏈,促使學生隨著學業的完成,按時正常就業。

畢業生在人才市場上的競爭,從根本上來說,是學生綜合素質的競爭。因此,院系應根據市場片本院系本專業人才的要求,瞄準全國同類專業發展前沿,從事業發展高度著想,大膽改革,適時進行課程設置、教學計劃等方面的改革,增加與我國現代化建設相適應的專業與學科,增加實踐性應用性課程;從教學上,要嚴格考風、學風,不可因為就業難而放松時學生學業上的要求,努力培養合格人才;在學生的課程學習方面,要教育學生除要學好外語、計算機等工具性的課程外,更要注重專業課的學習,不可否認,高校學生在專業課學習的投入是遠不及外語、計算機及

其他

證書上的。忽視了這些,提高畢業生就業率就成了一句空話。"

兵馬未動,糧草先行。對大多數學生來說,人才市場是一個完全陌生的地方。院系應在學生在走向人才市場前,指導他們做好充分的準備,以避免盲目和走彎路,浪費精力與機遇。首先,是信息的準備。應通過信息發布會和引導學生收聽收看廣播、報紙、電視、網絡等媒體,全面了解國家當年有關大學畢業生的就業政策,了解本專業的生源情況和在本區域乃至于全國的人才需求情況,還要分析判斷所在學校在社會上的認可情況及自身的優劣勢,明確自己在求職就業中所處的位置,為自己做一個合理的定位。其次,是自薦材料的準備。自薦材料是用人單位全面了解學生的最重要的東西。因用人單位往往難以對求職者進行逐個的

面試

與瀏評,故自薦材料愈顯緊要。自薦材料大體上包括:學校的推薦表和

成績

表;學生自編的個人簡介與求職信;外語、計算機及其他的等級證書的復印件;各種能證明自己某一方面特長的獎勵證書的復印件;知果有可能,還應提供已發表的論文(設計)的復印件。自薦材料一定要真實、可信,力戒自吹自擂和制作假證。再次,是受挫的心理準備。從近兩年大學生的就業歷程看,大學生擇業的道路從來都不是一帆風順的,均是經過多次碰壁、冷遇和失敗后才最終找到自己滿意的工作的。因此,要教育他們在擇業過程中,要有堅定的毅力、百折不撓的精神和強烈的自信心,不怕失敗與打擊,相信憑借自身的綜合實力,一定能在激烈的競爭中取得最終的成功。

大學生的就業觀在求職擇業的過程中起著導向的作用,是影響大學生就業的成功率與滿意率的關健性因素。院系要教育大學生樹立以有利于自身的成才與發展為主,以講求待遇為輔,先就業后擇業的新型就業觀,響應國家號召,到基層、邊遠地區,到西部、到中小企業甚至到私營企業去建功立業,實現自己的人生價值。要教育學生努力克服那種自我期望值過高,脫離實際,一味追求到高福利、高收入和到沿海地區與大城市、大機關就業的錯誤想法,結合自身實際,及時就業。否則,只能使自己坐失良機,追悔不已。

發揮本院系本專業以往畢業生的人才優勢,邀請在社會上有成就的畢業生返校,以自己的親身經歷,現身說法,介紹經驗,分學生就業起到典型示范作用。此舉,還可以時非畢業班的學生起到樹立信心、鞏固專業思想的教育作用。

總之,畢業生就業是一個政策性強,涉及面廣,高校與社會普遍關注的“熱點”問題,高校各院系應根據自己的實際,發揮積極的指導作用,努力提高就業率。

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