人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
如何有效提高高三物理成績的方法 怎樣提高高三物理成績篇一
最近，有
同學(xué)
們向小編哭訴，“明明平時已經(jīng)很刻苦的做題，但是效果任然不是很理想，有時候做理綜的時候發(fā)覺物理做得不錯，化學(xué)就做得不理想;但化學(xué)做得不錯的時候，物理有不理想。”其實這是高三非常常見的一個現(xiàn)象，而出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，我們一般歸結(jié)為學(xué)生在知識掌握上的不深刻，所以在做題時，穩(wěn)定度非常差。其實仔細分析，比如高考物理，大題就一道運動學(xué)力學(xué)題和一道電磁學(xué)題，問題這兩類題難度可大可小，如果小的時候，學(xué)生一般都可以作對，但一旦難的時候，就不好說了。
其次在考試中，理綜可以說是時間為緊迫的一門課程，對于較大多數(shù)學(xué)生來說，基本上都是無法答完的，即便是能答完，也不會有時間來檢查，因此，一次成功率就變成了理綜分數(shù)高低的重要因素。可問題是我們一般做一道題的順序是：①仔細讀題;②再次讀題;③分析題;④
尋找
第一入手點;⑤才能開始做題。如果真的是這樣來做題，那基本上時間根本不夠，所以高三學(xué)生若想考好理綜，須要學(xué)會一邊讀題直接出答案。很多人可能認為這怎么可能呢?
其實對于會答題的學(xué)生來說，一道題中，80%以上的字都是廢話，而關(guān)鍵的字眼才是破題的根本方向。
例如：
有一段長為l，與水平地面夾角為α的斜面，一個質(zhì)量為m的木箱放在斜面的底端，質(zhì)量為4m的人與地面之間的摩擦力是靜摩擦力，計算中可以認為較大靜摩擦等于滑動摩擦力，已知人與斜面之間的摩擦系數(shù)為μ，求：
(1)若木箱與路面之間沒有摩擦力，則人推著木箱一起以a加速向上運動，人受到的摩擦力有多大?
(2)若木箱與地面的摩擦系數(shù)也為μ，則人推木箱獲得的較大加速度為多大?
(3)若木箱與地面的摩擦系數(shù)為μ，則要將木箱送到頂端，人推木箱的短時間是多少?
會讀題的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)其實整個題非常簡單，就是兩個物體一起加速運動，而且沒有相對位移，所以系統(tǒng)性問題，而系統(tǒng)性問題的基本解法就是先整體算a,在部分算內(nèi)力，因此畫三次受力圖就直接做完。
但是對于沒有完整物理思維的同學(xué)就會非常困難，尤其是在分析這么幾種摩擦力究竟是怎么回事時，時間其實早己經(jīng)不知不覺的溜走了。
所以同學(xué)可以在近兩個月內(nèi)用下面的.方法來進行復(fù)習(xí)奪分
不要貪多，一步一個腳印的把一道題的穩(wěn)定度做上來。
只有穩(wěn)定度上來了，那個奪分才是真正意義上的奪分，否則會有很大的隨機性，在近期復(fù)習(xí)時，大家可以嘗試每兩天做一套理綜卷子，但是不是完整的，對于物理來說，應(yīng)該是選擇加兩道大題，暫時放棄實驗。對于化學(xué)，應(yīng)該是選擇加電池或平衡的大題。
記住沒有須要做完整，做的越多，你的思維會跑的越偏，現(xiàn)在重要的就是把這個位置的穩(wěn)定度改善到幾乎不犯錯的境界。
這樣做還有一個好處就是節(jié)省時間，并且由于題量相對減少，所以有大量的時間和精力去深度思考自己遇到的問題以及每次都可以精簡題本身的文字，學(xué)會迅速的讀題。
等穩(wěn)定度上來了以后，再開始選擇另一個知識點去攻克，記住，不要急著同時攻克很多知識點，那樣會欲速則不達。
要知道如果你能一門課攻克一個知識點，而且合同這一個知識點有的穩(wěn)定度，基本上就提了10分上來，而幾門課和在一起就是50分左右，這已經(jīng)是一個質(zhì)的飛躍了。
再次強調(diào)，千萬不要急著去大范圍的奪分，沒有穩(wěn)定度，沒有100%的正確率，在考場上一旦心理出現(xiàn)波動，那后果會非常嚴重。
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