總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇一

本次導師帶徒活動已接近尾聲，各項培訓課時按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發揮了很好的作用?，F將4個多月的個人導師帶徒的工作情況總結如下：

根據恒源煤礦“導師帶徒”活動實施辦法，充分利用單位內部同事之間開展導師帶徒結對幫教活動，通過活動的開展，提高員工的崗位技能，培養員工高尚的職業道德，增強員工的愛崗敬業意識，縮短新員工崗位成長成熟和融入企業的時間，從而為公司更好、更快、更強發展提供強有力的人才支持和保證。結合部門工作實際，制定如下具體方案：

1、20xx0年3月學習計劃：硬盤播出系統簡介、硬盤播出系統的維護、系統頁面分區。

2、20xx0年4月學習計劃：傳授硬盤播系統播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。

3、20xx0年5月學習計劃：講解硬盤播用戶登錄和換名登錄知識、傳授硬盤播出系統的節目表管理、傳授硬盤播出系統的節目表編輯。

1、綜合素質得到明顯提高。經過4個多月的培訓，任杰同志各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛的像周邊理論水平高、業務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成所專業范圍內的日常工作。

2、實際工作能力和主動工作意識明顯加強。電視節目的編排工作錯綜復雜，需要從業人員較高的專業技術水平和細心的工作態度。通過對日常電視節目編排的細微工作和經常出現的小故障入手，對任杰同志手把手教學，使任杰同志能夠在短時間內掌握電視節目編排知識以及處理簡單故障的本領。在查審節目單時，通過實例教導任杰如何仔細查審節目表，做到細心、主動去發現問題，解決問題。通過教學，是任杰同志從最初的不會干、不敢干到認真干、主動干。

我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難。但是每次出現問題和困難時，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學，相互學習，共同提高。

非常感謝部門和任杰同志給我參加這次導師帶徒活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了各項教學內容，也在教學過程中對以往的知識進行了鞏固，并與任杰同志一起學習了更多的知識。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇二

為期兩年的“導師與導師”活動，從20xx年3月20日—22日，在公司的統一領導和協調下，生動、持續地在公司各條戰線開展，成為公司一道獨特的風景線。目前，活動已順利完成。當時成立的29位導師帶來的學徒，大部分都已經能夠肩負重任，成為各自崗位的骨干和中堅力量?？v觀“師徒”活動的全過程，我們相信有”“三好”“三壞”。

“師徒”活動是在公司做強、做大、做優的戰略思想指導下，通過引進省內外一大批優秀高校畢業生，發現青年人才、培養青年人才、培養青年人才、造就青年人才而設立的青年人才項目。

“師徒”活動具有較強的目的性、針對性和可操作性。從一開始，就受到各單位領導和同志的高度重視和重視。首先，各單位集體研究建立師徒結對，詳細確定學徒兩年內需要達到的目標、培訓內容和具體措施。大多數單位對學徒設定了很高的目標，最高要求達到從第三級到第一級，最低要求是成為行業的業務骨干和管理者。師傅們覺得肩上的責任更大，而學徒們覺得壓力重，但更有動力和信心。簽訂師徒合同后，各單位積極行動，自覺按照要求和合同規定做好工作。特別是分公司積極響應公司要求，首先在分公司建立了5對導師、學徒，并根據公司要求，結合分公司實際情況，與上報公司的3對導師、學徒同等對待，擴大了導師范圍，豐富了導師內容；—分公司和—分公司可以堅持對導師的輔導活動進行檢查評估，定期總結評比，認真填寫意見，不斷完善活動。

很多單位的師傅都可以毫無保留地把工作經驗傳授給徒弟，注意言行舉止，教育引導徒弟用自己的人格魅力做事。——而別人，不僅能做好領導角色，是大家眼中的好領導和好上司，更是徒弟眼中的好老師。在認真做各種工作的同時，他們可以專注于教學徒。不管忙不忙，總能照顧好徒弟，靈活地把技能傳授給徒弟。這些經理敢于給學徒增加負擔，分配任務。

兩年來，在師傅們的悉心教導和自覺努力下，29名學徒逐漸成長，成為崗位的中堅和骨干。他們大多能夠獨當一面，肩負重任，工作稱職，出色完成各項工作，屢創佳績，不斷為公司爭光，展現了“帶徒弟傳幫帶”活動的較好成效。

以上成績是可喜的，但我們也發現了很多不足或者說是比較差的地方。一是一些單位沒有認真開展這項活動，流于形式，對這項工作重視不夠。簽完合同，有的師徒把它放在架子上，忘記了師徒的責任，一意孤行。有些單位甚至失去了師徒合同。更不用說接受或不接受這種指導的問題了。

二是沒有檢查考核，落實責任差。這方面的主要責任在公司相關部門，我們先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽約的老師和學徒進行一次檢查和考核。因為這項工作是第一次，相關部門和人員缺乏經驗，但主要原因是我們沒有進行深入的指導和檢查，以至于大部分單位沒有認真開展工作，落實的很少。導致“師徒”活動缺乏動力，相關人員失去積極性和主動性，未能更好地發現和培養更多的青年人才。

三是人員變動，活動效果不佳。雖然成立的前29對中出現了一些優秀的元素，但成功率太低，與公司的預期相差甚遠。造成這種情況的原因有很多，比如不夠重視，做得不夠好，或者人事崗位變動，導致無法開展活動和培養學徒。在檢查過程中，我們也發現有些單位給學徒設定的目標過高，有些則過低，或者目標不明確、不準確，使學徒缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有不同時期的合同都填寫了評估意見，老師和學徒都是一樣的。師傅帶了，徒弟學了。沒有明確的解釋，給師傅和徒弟的意見都是一樣的，不夠認真和認可。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進。

同志們，第一批“導師帶徒”活動已經告一個段落，第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經做了修訂，各單位也就導師帶徒的合同書制定了具體的目標措施，希望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業培養更多的優秀人才。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇三

在近半年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》的職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養任務；根掘徒弟的專業特點和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計劃和目標：充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術運用到工作實踐中。在傳授技藝的同時，把優良作風和安全生產經驗傳授給徒弟；根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導徒弟腳踏實地、刻苦鉆研，要時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度。

本次導師帶徒活動已近尾聲，在本次活動劉海江同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為區域部工作計劃的順利完成發揮了一定的作用?，F將一年來個人導師帶徒的情況總結如下：

在導師帶徒政策總體目標的基礎上，經過和徒弟劉海江同志的相互溝通，充分了解了徒弟知識結構和水平，結合項目工作實際情況，制定如下具體方案：

1、20xx年8月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業觀，讓徒弟樹立正確的價值觀，明確未來職業發展方向，要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，挖掘人生價值；系統講解項目上的各種規章制度，讓徒弟現場觀摩并參與到各種工作過程，熟悉工作流程。

2、20xx年9月份學習目標：講解各種鉆井設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的鉆井師傅、操作工人學習，將鉆井、固井、測井、鉆井液方面的數據牢記于心。

3、20xx年10月份學習目標：深入講解各種鉆井參數的由來，讓知識應用于實際，對鉆井各個流程做簡單的分析，找出在鉆井工程中的敏感性因素，并寫出有關鉆井、測井、固井等方面的個人總結，進行初步深入的知識點挖掘。 4、20xx年11月份學習目標：在我的陪同下進行簡單的工作技術方案制定，關鍵性環節向業主方發文和上報，同時，要求徒弟多閱讀鉆井工程方面的專業性書籍，將現場學到的知識點引深加以理解。

5、20xx年12月份學習目標：讓徒弟將這幾個月以來井場中自己經歷出現的各方面的問題和故障加以總結，分析清楚問題的原因，學習最終的解決方案，到工地現場去開始初步的技術管理，學會和業主方、監理方以及工地上的施工人員去有效的交流。

6、20xx年1月份學習目標：從事土建方面的工程量計算統計，并開始接觸投標文件的編制和工程報價的學習，努力去摸清每個施工環節所需要的人材機和施工步驟。

1、綜合素質得到明顯提高

經過一年的指導，劉海江同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從我的指導和書本上汲取養分，還能虛心地向周圍理論水平髙、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提髙自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力。

2、實際工作能力明顯提高。

在工程施工中，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求施工人員具有較高的知識結構和較髙的知識水平，對施工環節中每個細節都要有比較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際對劉海江同志進行手把手的教導。經過近半年的學習劉海江同志已能很好的配合其他成員完成日常工作任務處理，發文報表編制等工作。

3、主動工作的意識明顯加強。

在工作中，我們必須從被動工作向主動工作轉變，提前發現施工可能存在的問題，為項目部生產和管理工作提供有效的保障。在對劉海江同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從巖芯鑒定到復雜的施工方案編制都進行手把手的指導，使劉海江同志從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干，轉變非常明顯。

4、更加注意細節。

作為區域部總負責人的我對自己的徒弟劉海江同志要求更加嚴格，很多實際工作毋求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節，力求完善。

雖然半年的導師帶徒期已經結束，但是我仍舊會密切關注劉海江同志的工作學習生活，盡自己責任去指導他督促他。師傅領進門，修行在個人。我本人的精力有限，可能會有一些細節不能照顧到，但是我繼續會把學習方法教授給他，讓他能夠自覺有效的去學習，為他及時的答疑解惑。

非常感謝總部給我和劉海江同志參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對新員工的培養有了身臨其境的感悟，我會認真總結、仔細研究，盡我所能為我們中國水電基礎局以后發展培養出更多更好的新鮮血液。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇四

為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的本事，我學校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經頌教師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

時間過得真快，一年的師帶徒工作又進入了尾聲。回望走過的歲月，我們師徒并進，現做如下總結：

周教師深知：僅有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自我的教育實踐。所以，他將自我積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現代教學思想影響我，鼓勵我多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自我的教育觀念。上學期和這學期，周教師擔任四年級的數學教學工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他的交流中，也從他身上學到許多東西。

我是新來的教師，經驗不足，一堂課都需要進一步慢慢地雕琢，所以，周教師鼓勵我每月至少上一節高質量的公開課。一年來，我進取參加了學校組織的新調入教師匯報課，我與他一同確定講授資料，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，周教師跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導并協助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自我的見解、經驗交給我。并且，還經常請教并委托別的經驗豐富的教師，尤其是這個學期，周教師出差三個月，就委托蔡葉清教師指導我。經過我們的共同努力，我在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控本事大大增強了。

作為一名年輕教師，不僅僅要提高教學本事，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。他鼓勵我努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

學無止境，教無止境，應對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們必須能夠共同發展，共同提高。

以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的提高，在以后的教學中我會不斷的完善自我，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。

借此機會我要感激學校領導對我的培養，感激我的師傅對我的諄諄教誨。在那里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興教育事業！

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇五

今日對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們海濱學校徒結對儀式正在隆重舉行。

由于學校領導和教師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。

拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協議，它將承載的是一份職責與一份自我體現，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

今日，在這個隆重的“師徒結對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們愿意對自我工作上嚴要求、業務上多提高。我們會將自我在教學工作中的經驗毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時候必須給予真誠的關心與幫忙，扶持他們走出困境。認真履行協議書上的各項職責，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學校的發展盡我們的全力。

同時我也想給徒弟們提幾點期望：

一、“三人行，必有我師”。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實學校里的每一位教師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學經驗豐富，有些教學基本功十分扎實，十分出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。

二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自我成長的助推器。

三、抓住實踐操作主陣地，提升自我的綜合素質。平時要認真學習，在教學中要不斷地總結、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自我，平時注重提高自我的業務技能，把理論與教學實踐結合起來。

最終我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種職責。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇六

20xx年9月，我與新進公司員工付家威簽訂了導師帶徒協議。簽協議的那一刻，我非常激動，但同時內心又充滿著復雜的情緒。激動的是，十幾年來一直作為學生的我如今竟然也當上了別人的師傅，而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。我知道，既然當了師傅，就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。

他們作為90后的青年，有著活躍的思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導師，帶好徒弟，就要深入的了解和把握他們的思想動態，正確引導。把活躍好動的性格帶入到學習專業技術技能上來。

為了找出不足，總結經驗，更好的開展導師帶徒活動，現將一年來的工作總結如下：在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的思想，在互幫互助的學習中與付家威共同成長，共同提高。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質，確保安全生產。

要做好師徒結對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓言，即帶思想、帶作風，引導徒弟培養高尚的職業道德、增強愛崗敬業的意識，發揚愛崗敬業精神，熱愛本職工作。

建安公司是一支以檢修為主的施工隊伍。不僅僅要會自己本工種的技能，更要響應公司的號召，做到一精多會，一專多能。工作性質決定了我們在工作中，不僅要會鉗工的看、制圖，還要對電焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此，我除了向其提供各專業的理論書籍，幫他解答一些理論上的問題，還對其實際的動手操作技術進行言傳身教。并把一些簡單的事情交予小付去做，慢慢的提高其動手能力。不厭其煩，手把手的去教，從看施工圖紙到如何使用割炬。

在崗位上，我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關理論和技術知識，幫助徒弟建立優良的工作作風。工作上，我嚴格要求自己，將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，“教會徒弟，餓死師傅”，但我并不這樣理解，因為班組是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結和諧的集體，是一個能同甘共苦的集體。xx年進公司時，師傅也是這樣把他幾十年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做，把班組的這種優良的傳統繼續傳遞下去。一年來，通過不斷的學習和鍛煉，小付從基本的量具使用開始，到圖紙，再到機械的安裝以及非專業的割焊下料等工作。已經非常熟練，成為一名技術作風過硬的青年崗位能手。同時，在施工生產中，我用自己的理論知識和實踐經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，隨時進行崗位危害辨識，保證無安全事故發生。在一年的活動中，我和徒弟均無發生安全事故。

在小付遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助，讓他走出困境，盡早的適應工作和社會。在導師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業務和技術水平的同時，也鍛煉和充實了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作。

導師帶徒工作總結 簡短 導師帶徒工作總結篇七

為了的提高自身工作能力和綜合素質，更好地勝任實際工作，20xx年2月，我積極參與了恒源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動，有幸與任杰在此次活動中結為師徒。在4個多月的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培訓任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，制定有針對性的培訓計劃和目標，充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路、方法和經驗。指導徒弟把學到的知識和技術運用到實際工作中。

本次導師帶徒活動已接近尾聲，各項培訓課時按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中任杰不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發揮了很好的作用。現將4個多月的個人導師帶徒的工作情況總結如下：

根據恒源煤礦“導師帶徒”活動實施辦法，充分利用單位內部同事之間開展導師帶徒結對幫教活動，通過活動的開展，提高員工的崗位技能，培養員工高尚的職業道德，增強員工的愛崗敬業意識，縮短新員工崗位成長成熟和融入企業的時間，從而為公司更好、更快、更強發展提供強有力的人才支持和保證。結合部門工作實際，制定如下具體方案：

1、20xx0年3月學習計劃：硬盤播出系統簡介、硬盤播出系統的維護、系統頁面分區。

2、20xx0年4月學習計劃：傳授硬盤播系統播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。

3、20xx0年5月學習計劃：講解硬盤播用戶登錄和換名登錄知識、傳授硬盤播出系統的節目表管理、傳授硬盤播出系統的節目表編輯。

1、綜合素質得到明顯提高。經過4個多月的培訓，任杰各項能力得到明顯提高，不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛的像周邊理論水平高、業務能力強的同事學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成所專業范圍內的日常工作。

2、實際工作能力和主動工作意識明顯加強。電視節目的編排工作錯綜復雜，需要從業人員較高的專業技術水平和細心的工作態度。通過對日常電視節目編排的細微工作和經常出現的小故障入手，對任杰手把手教學，使任杰能夠在短時間內掌握電視節目編排知識以及處理簡單故障的本領。在查審節目單時，通過實例教導任杰如何仔細查審節目表，做到細心、主動去發現問題，解決問題。通過教學，是任杰從最初的不會干、不敢干到認真干、主動干。

我本人的工作能力有限，工作和教學中有很多的細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難。但是每次出現問題和困難時，我們師徒二人都是認真總結，仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事或老師請教，力爭做到師傅認真教，徒弟用心學，相互學習，共同提高。

非常感謝部門和任杰給我參加這次導師帶徒活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了各項教學內容，也在教學過程中對以往的知識進行了鞏固，并與任杰一起學習了更多的知識。