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如何把握高考視唱考試內容篇一
引導語：如何把握高考視唱考試，下面就和小編一起去看看吧。
視唱試題并不象樂理試卷那樣有若干不同的題目，各個題目又有相對的獨立性，它通常是一首或兩首短曲。視唱試題包含的知識點有：
1、節奏、節拍方面：包括各種常用時值(二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符)的音符和休止符;基本節奏型、切分節奏型、附點節奏型、三連音;常用節拍：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8。
2、旋律方面：包括常用的十四種自然音程，變化音，音階式及琶音式的進行。
3、調及調式方面：兩升、兩降號內的西洋大、小調及中國的五聲性調式。
4、音樂術語標記方面：有速度術語、力度術語、表情術語及其他的標記。
5、兩種譜子：五線譜與簡譜。
6、試題長度：一般為方整的樂段八小節，個別院校從八到十六小節不等。
各院校所有的試題并不都是上述內容的結合體，但大多數院校的視唱題都具備上述1、2、3、5的特點。有的院校的試題是出自某一作品的節選，有的則是出自某本視唱書，但更多的院校選擇自己精心設計考試試題。
視唱考試采用面試的方法進行，在形式上接近于舞蹈、聲樂、鋼琴等術科考試，但視唱考試又有自己的試卷。許多院校除了自己本校的考點之外，還在外省設有考點。考生進入考場后，從裝有試唱試題的試題袋中抽出一條試題，準備大約有兩分鐘左右的時間，然后把試題唱給評委現場打分。考試時并不是所有院校都用鋼琴給音，及個別的院校則用鋼琴給出第一個音的音高，目的給音準一把標尺。
1. 考試之前應做必要的“熱聲”運動
視唱考試是短時間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達考試內容，聲帶的靈活程度影響著音準的表現。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的音階上、下行;幾種簡單的琶音;支點音階等等。我們把這些音階稱為視唱練耳的“練聲曲”。注意：在唱這些“練聲曲”時，應用手劃拍子把每個音程關系唱準，可選擇速度為60/分鐘，先兩個音為一拍進行一次，后四個音為一拍進行一次。實踐證明：做好這個準備工作對視唱考試是大有裨益的。
2. 視唱考試的形式是對考生的一次面試
視唱考試采用“唱”的形式答題，考的是“能否在短時間內將音樂符號轉化為聲音”，考試形式上采用面試的方法進行，既具備一般面試的特點，又有自己的專業要求。它要求客觀的外部形象與主觀下的外部形象和諧美。客觀的外部形象主要指：身高、形體、長相等;主觀打造的外部形象包括：氣質的表現，著裝及專業要求等。客觀的外部形象在短時間很難出新，但主觀上我們可以對自己的外在氣質進行調整。
a.首先從心理上克服緊張的情緒，做好充分的準備可以幫助你鎮定自己，深呼吸則是最快、最簡單的情緒調節方法之一，保持自信是克服怯場的法寶。
b.著裝適當大方，化妝淡雅自然，盡可能不穿便裝、拖鞋，以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。
c.考試報號時要盡量講普通話，唱考題時要用正確的姿態：站姿自然，和評委保持一定的距離，左手執譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調要婉轉。
3. 要整體把握手中的視唱考題
當抽到考試題準備的時候，要快速瀏覽試題，從宏觀上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經常練習的譜表，熟悉唱名;看拍號，選擇與之相符的擊拍圖式;看節奏的音值，選擇速度;看調式的最高音與最低音，選擇是否要移調并確定音域唱譜;看有沒有連續的.廣音程或復音程(注意：這是所有考生的難點)，如實在把握不準的情況下，可避開這一兩個音，以免影響整個考試;看調式類別，把握調式的音樂風格。
4. 要把握視唱考試的完整性
所謂“唱”的完整性就是試題表達的完整，并具有良好的音樂性。這也是關鍵一步，因為考試的分數會在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂理試題客觀評分，視唱考試的評分是根據客觀標準和主觀判斷而來的。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分，基礎分用來衡量考生對音準與節奏把握的準確性，表現分主要用來衡量考生對音樂的理解力與表現力。從這個角度上說，如果考生的試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現性較好，那他的分值就高;反之，分值則低。
由于專業院校與普通高校培養的性質及各專業要求不同，視唱考題的難度也不一樣。我們在這里分析的是普通高校音樂類招考視唱考試的普遍情況，對于專業院校的視唱練耳、作曲等專業的試題我們不予分析，各院校的要求也不太一樣。考生如要報考這些專業，應提前掌握各院校的考試要求。
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