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最新教師講奉獻 有作為發言稿(3篇)

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最新教師講奉獻 有作為發言稿(3篇)
時間:2023-02-05 20:41:27     小編:admin

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師講奉獻 有作為發言稿篇一

共產黨員要懂得付出。付出是共產黨員應有的品質,不論危難險情、困難險阻,共產黨員都要第一個沖鋒陷陣,為保衛國家和人民的生命財產安全發揮應有的作用,在20xx年的汶川大地震中,災區廣大黨員奮不顧身、舍身忘我,強忍著失去親人的悲痛,毅然奮斗在救援一線,不分晝夜的搜救群眾,搶救傷員,疏通道路,用獻血和生命譜寫了壯麗的感天動地的救援詩篇。共產黨員來自群眾,屬于人民,他們融于百姓之中普通而平凡,面對災難卻能凝聚成萬眾一心,迸發出偉大的民族力量,他們的付出換來了更多人的生命,換來了最廣大人民的熱愛與擁護,他們心甘情愿的付出正是彰顯了共產黨員的優秀品質。

據說哈佛一位歐洲文學史專業的教授給學生講的關于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個分支,一個是死海,一個是加利利海,死海的水中無魚,也沒有其他任何生物。加利利海是一個淡水湖,里面含有很多生物,岸邊老樹枝葉茂密,樹上百鳥云集,啼聲悅耳!相形之下,死海沒有任何生物生存在其中,周圍也沒有半棵樹,更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣,都讓人覺得沉重。

兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死海——只知收,而不知出。約旦河流入加利利海后,又流了出來,最終歸之死海。

加利利海接受了多少東西,也會給別人多少東西,所以他是活生生的。而每一滴水,到了死海之后,都要被占有。死海把所有的東西都據為己有只知進而不知退,因此他才會有一片死氣沉沉的景象。

只知索取不懂得付出的人,最后會疲于獲得。只有付出和回報的相互循環,才會讓人間充滿溫暖人心的力。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”但有些人民教師,不懂得付出,只懂得索取,只想著自己的日子是否好過,自己的前途是否順利,自己的腰包是否鼓起來了,根本忘記了自己是一名黨員,人民的公仆,違背了黨的誓言,與人民的利益背道而馳,最后將受到法律的制裁。

革命戰爭年代,共產黨員沖鋒在前,為了民族的獨立和人民的解放出生入死、不怕犧牲,為了人民的解放事業,成千上萬的共產黨死在了敵人的槍口下,他們無私奉獻的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時刻以人民的利益為主,懂得付出,要時刻記得自己的誓言,堅持黨和人民的利益高于一切,按照《黨章》規定,要保持旺盛的精力,保持隨時為“黨和人民犧牲一切”的信念,這是奉獻的最高境界。

奉獻是共產黨員應有的胸懷和品德。這不僅是中國共產黨先進性的體現,也是社會主義制度本質的要求,更是落實為人民服務的一條途徑,作為一名共產黨員,必須把無私奉獻指導自己的有償行為,把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯系在一起,奉獻自己全部的光和熱。1976年1月8日,周恩來逝世時,設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗。自1945年聯合國成立以來,世界上有許多國家的元首先后去世,聯合國還沒有為誰下過半旗。

一些國家感到不平了,他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上,向聯合國總部發出質問:我們的國家元首去世,聯合國的大旗升得那么高,中國一個總理去世,為什么要為他下半旗呢? 聯合國秘書長瓦爾德海姆說:“為了悼念周恩來,聯合國下半旗,這是我決定的,原因有二:一是,中國是一個文明古國,她的金銀財寶多得不計其數,她使用的人民幣多得我們數不過來。可是她的周總理沒有一分錢存款! 二是,中國有10億人口占世界人口的1/4,可是她的周總理沒有一個孩子。你們任何國家的元首,如果能做到其中一條,在他逝世之日,總部將照樣為他降半旗。”

作為一名普通的共產黨員,周總理做到了,他把自己的一生奉獻給了黨和人民,他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產黨員,肩負的職責和使命雖然有所改變,但黨的宗旨和性質永遠不會變,尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代,共產黨員更應該經得起金錢的考驗,要常“洗腦”,以《黨章》嚴格要求自己,戒驕戒躁,遇到困難時,要往前沖,要搶著干,時時處處以黨和人民為重,當個人利益與黨和人民利益發生沖突時,要放棄個人利益,始終以黨和人民的利益為最高準則。

不斷增強自己的責任感和使命感,要舍得吃虧,舍得小我成就大我,決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。在大是大非面前,一定要堅持原則,主持正義,因為共產黨員不分年齡大小,不論職位高低,在黨和人民面前是平等的,因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位,就黑白不分,顛倒是非,要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協,不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕,永葆革命青春,積極進取,鞠躬盡瘁,死而后已。

作為一名人民教師,要把奉獻精神當做自己的一種責任,愛崗敬業、忠于職守這是對自己最起碼的標準,在其位謀其政,要時刻牽掛人民群眾的冷暖,時刻保持昂揚銳氣,敢于知難而上,能夠頂住壓力、經受風險;努力做到轉變作風、心系群眾,向群眾所想,急群眾所急,以忘我的工作精神讓群眾享受更多實惠,真正創造出閃亮的工作業績,展現出良好的群體風貌。

教師講奉獻 有作為發言稿篇二

發言稿為了更好地指導班委會開展本學期的工作,引導同學們共同創造班級良好的學習氣氛,以下我將對上學期本班在學習方面取得的成績做一個簡要的分析。

首先,上學期同學們取得的學習成績是值得肯定的。平均分在80分以上的同學有12名,占班級人數的40%,平均分在70分以下的同學只有2名。期末考試一次性透過率達80%,遠遠高于前兩學期,而且透過本學期開學前的補考,除一名同學數學重修外,其余同學都順利地透過了考試。優秀成績的取得離不開班委會成員的努力工作和各位同學認真的學習態度,我期望這種作風和學風繼續持續,爭取創造新佳績。

第二,班級的學習活動和工作的組織與開展是卓有成效的。上學期,班級共組織了兩次主題學術沙龍,主講者充分的準備和參加者創新的視角讓討論有序熱烈地進行。透過學術問題的討論,不僅僅培養了同學們應對問題的理性思維,而且加深了同學們對本專業知識的理解。針對部分同學薄弱科目學習困難的問題,班委會采用幫扶小組的組織形式,借助在特定科目(如數學)成績優異同學的力量幫忙和督促成績較弱的同學學習。經過事實檢驗,這種學習組織方式對促進班級學習成績共同進步發揮了重要作用。在此,我們要感謝為了班級整體榮譽而無私奉獻的同學。

第三,班級的學習紀律是良好的。透過了解和抽樣調查,上學期,我班同學的上課出勤率是相對較高的,沒有超多的遲到早退現象的出

現,究其原因,主要是同學們的學習態度端正。課堂紀律也是讓人稱贊的,沒有出現擾亂課堂的狀況。同學們,課堂紀律至關重要,我要求你們不僅僅遵守課堂秩序,還要用心參與到課堂中來,和老師同學互動,這樣才能提高學習效率,創造學習氣氛。

最后,我簡單提一下我對你們在新學期的要求:

1.班委會務必汲取上學期的經驗和教訓,扎實努力落實各項工作,務必發揮主動性,不要依靠老師推進工作進程;

2.各位同學務必配合班委會的工作,認清沒有群眾的進步,個人很難取得成果的道理;

3.上學期只有1名同學掛了專業課,我要求你們在學期務必認真學習專業課,從根本上杜絕掛科現象的出現。

教師講奉獻 有作為發言稿篇三

尊敬的各位領導、各位導師、各位創業小伙伴們:

大家好!

我是20__年創業菁英實訓營第四期學員山東協和學院的王家莉,在20__年5月18日我參加了由濟南市創業大學生雙創孵化平臺主辦的創業菁英實訓營,在這里,在這個創新創業的大家庭里,除了知識與能力,我更感到開心的是認識結交了一群積極向上的小伙伴,大家一起的努力,開啟了我們的模擬創業之旅。

剛開始的姓名疊羅漢、模擬面試入職等發散思維,加強團隊默契的小游戲讓我體會到一件事情的成功需要團隊每個人付出努力,也需要團隊中每個人相互合作,互相照顧,我深深的體會到團隊一心的重要,心里想的幾乎不敢想像的任務,我們一個一個完成,然后一起品味這份成功的碩果,老師說的對:大膽想象,不要否定,沒有絕對的不可能。是的,思維在發散,思想的一縷縷青絲附于每一滴汗水,每一個塵埃,細細的淺淺的潛入記憶深處——那個神秘的“城堡”。

如薄老師所說,我們犧牲了自己的周末時間來到創業菁英實訓營,說實話,我自己當初內心并不是特別的樂意,那時候我想的是,這周沒有周末了。從我坐到那里,玩第一個思維記憶游戲開始,我心里對這次培訓已經慢慢產生變化,我樂在其中。一天的時間過得很快,快到沒有休息時間,連吃飯上廁所都是趕著來的,心里的順應慢慢大于排斥。因為我期待著,期待著下一個活動項目是什么。做簡歷,畫招聘海報,等等這些,其實都不難,難的是時間規定,這個細節教會了我一點,合理規劃和利用時間,不做無用功。

濟南市人力資源和社會保障局副局長、濟南市公共就業服務中心主任黨委書記竇進科,山東大學就業創業指導中心主任肖祥,濟南市公共就業服務中心副主任劉君華,山東大學創新創業學院副院長、微電子學院教授邢建平共同為優秀學員代表頒發證書。

頭腦風暴讓我明白要學會考慮事物的可能性,而不是考慮事物的確定性。而且頭腦風暴也打開了我局限的思維,要敢想敢做。在理論知識的學習中,學到了創新思維、創新思維的解決問題的原則、創業構思、營銷感召等一系列知識。

在這商業營銷實戰中,我感受到團隊的力量。跟團隊一起勇氣值會提升、自信值會提升、臉皮的厚度也會提升。我們團隊之間互相幫助,互相鼓勵。通過這個過程,我也反思了很多。頭腦要清晰,要敢于張口講話交流,要臉皮厚一點,有些事情就是要厚著臉皮去做。要越挫越勇,雖然多次被拒絕,也要繼續保持積極的心態向下一站出發,因為只有嘗試去做了,才能發現其中的優缺點,總結經驗,才能有提升、有進步。

創業需要勇氣,開始創業則更需要勇氣,這份勇氣便是我們通往創業目的地的毅力。實戰的任務一,到達萬達廣場。全程要求步行,我們的隊伍邁開了腳步,奔跑著前往目的地。我們這些溫室的花草,開始了大學以來第一次兩公里的慢跑。中途有過分歧,有過不同意見,但在總經理的帶領下,達成一致意見,有的奔跑有的騎車,盡管太陽很大,但我們依然堅持了下來。雖然在最后一刻汗流浹背,我們內心依舊欣喜著。

以前總說沒有免費的午餐,但我們卻在這一天,在各個組員分頭行動下,靠著自己的勞動所得,換來了我們的第一頓免費的午餐。這一餐是我這些年來吃過的最有感覺的一餐。

接下來,我們又進行了演講,對于我們大學生來說,在校園里,演講一類的活動并不陌生,但在社會上發表即興演說,引得大家的觀看和認同,又是一項新的挑戰。我不管三七二十一,先是拉來觀眾聽之后又去了小餐廳,開始了我的即興演講。剛剛開始我的內心真的沒有底,不知道我講的東西正不正確、對別人來說有沒有興趣,路過的人會不會駐足觀看。那一刻,我只知道我的聲帶在震動,腦子里快要一片空白。我告訴自己,沒有什么好怕的,不就是一場演講嗎,在學校里可以,在社會上就不行嗎?面對著越來越多的人,我的聲音越來越響亮,動作越來越自信,表情越來越自然。雖然時間不長,但回想起來,真的好像時間停留在了那一刻。在這一刻,沒有其他,只有我的演說。很多事情不是你做了才有價值,而是在去做的過程中,對你自身的鍛煉大于事物本身。

作為一名大學生,讀書得到的不僅是一張文憑,更多的應該是知識和技能的增長。年輕的我們,一定要趁自己內心激情滿滿,大腦具有非常活躍的創新思維的時候漂亮的干一把,把你大腦中的那個創意的點子章顯出其眾不同。夢有了,就要去做。人生難得幾回搏,此時不搏何時搏?同學們,狹路相逢勇者勝,只要我們揚起自信的風帆,亮出我們的勇氣與魄力,大膽的去放手一搏。我相信:成功的號角終將在勝利的彼岸奏響。不要因為路很遠就忘記了為什么出發,加油共勉。

最后,感謝濟南市大學生創業孵化平臺,感謝各位領導,給我們提供機會,讓我們成長,讓我們受益匪淺,往后余生,我會在追逐夢想的道路上不斷提高自己,學習更多的知識,創造出屬于自己的財富。讓自己永遠心懷感恩,永遠保持善良,永遠積極向上!謝謝大家。

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