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中心校教學工作匯報材料 中學教學工作會篇一
2、本學期，我們通過師生評價考核機制的不斷完善，進一步促進了我校教育教學工作的順利開展，激發了師生的`教學熱情，在校形成了人人抓教學，人人抓質量，人人爭先進的良好局面，每學期期末考試質量納入評優進級的重要依據。
三、減負工作落實情況
1、狠抓常規教學，規范教學行為
2、扎實開展教學研究，不斷提高教學質量
3、嚴格控制學生的在校時間，不亂訂資料
4、家校配合，減輕學生負擔
四、反思與探索
按照各類常規要求，我們檢查發現，工作中還存在以下問題：
1、規章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。
2、教師校本研究積極性不高，業務學習還不自覺自愿。沒有養成勤于思考，善于動筆的習慣。
3、個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。
4、利用有利時機對教師特別是年輕教師加強電教課的學習。
5、要求班主任特別是政教處主管領導加強學生養成教育不放松。
6、在教學管理模式上要多想辦法，狠抓教學質量不含糊。
面對這些存在的問題，學校會不斷研究，制定出切實可行的管理制度，今后，我們將一步規范教學常規管理，強化教學管理和質量意識，推動教學的深入發展。
觀音中學教育教學工作匯報材料 [篇2]
尊敬的教育科領導：今天教育科的幾位領導來我校檢查指導工作，這充分體現了上級主管部門對開學初步布置的工作，有布置、有檢查、督查到位，也充分體現了對我校教育教學工作的關心特別開學初這段時間辛局,王科長,申科長等領導曾多次到我校，深入了解檢查、督促食堂、宿舍、中考質量演討會工作籌備事宜。正是你們對我校各項工作的指導關心支持，才使我校的食堂、宿舍很順利的開業，使伊春市南片中考質量演討會在我校圓滿召開并受到領導和兄弟單位的好評。我校廣大教職工備受鼓舞，我們非常感謝和歡迎你們的到來。我把我校教育教學取得
成績
和對進名校教師問題，簡要向教育科領導匯報一下。一、 “四項活動，展現了桃山教育的風采”！主要：
1、 從本學期開學到現在我校主要做了四件大事。恢復“食堂、宿舍，使850名山場孩子實現了住宿免費，食堂每月只繳每生200元伙食費，減輕家長負擔的教育惠民工程。
2、 為市里成功承辦了“中考質量（南片）研討會”,彰顯了桃山林業局中學實力，體現桃山中學在教育科正確領導下，是一個敢于挑戰自我的優秀團隊，是一個勇于創造桃山教育史上又一個高峰的團隊。
3、 進行九年級畢業年級中考一模考試，掌握學生最基礎
的成績，找到差距。
4、 就九年級學生一模考試成績和去年考試分差方面的情況及時地召開了家長座談會，家長座談會由三個小會組成。
① 第一個會場是創意會（后30%的家長會，邀請了伊春市職業高中、南岔子教師學院、師范校（黑大）、衛校、林校五家中職學校分別進行演講，反響很好。
② 第二個會是全體九年組學生家長的大會，家長都到了場面熱烈、人頭攢動。會上我就學校工作和九年級復習質量和家長家長進行了匯報并對家長提出要求。海霞校長解讀了2017年中考招生文件 。會議開的很成功，家長很配合，也按照學校的要求去做了。從第二 和這幾 的學生準備可見。
③ 第三個會是家長到各
班級
近距離的和班級任課教師進行溝通了解學生在校的學習及表現情況。這個公學校要求各班要把準備工作做足。學生一模成績單、學年大榜的名次、一模試卷（每個學生）擺在桌上。讓家長真正地從試卷了解學生學習成績的程度。
2017年、2017年一模成績對比、錄取分數線（伊春一中、鐵力一中）、最高分對比。
家長座談會成功的召開加之教師耐心細致的工作系統工作，取得了一定的效果，共分流出學生24人，學生的學習狀態穩定了下來。
二、“四種聽課”方式，以分組包年組形式進行聽課、評課，
推進“優質高效課”進而推進教學改革的進程。
通過集體備課組形式，召開九年各個學科的質量分析會，中考質量演討會：
第一組：（九年）
第二組：（八年）
第三組：（七年）
實施情況如下：承包領導每月聽組內每人一節。
三月份：預約課：重點考察多媒體使用課。
四月份：推門課：主要了解指導常態課情況，重點把握學生在課堂中的主體地位是否充分體現。
五月份：兩頭課：所謂兩頭課就是聽年輕教師和老教師的課（對學生培優補差）。年青教師就要聽課堂教學基本功。老教師主要檢查多媒體快速使用、解決部分老教師掌握多媒體，適應現代化教學方法。
六月份：匯報課：年青教師，老教師成果匯報，聽課時，聽課領導要填被聽課教師的評課單。
評價的內容：
1、學生聽課認真、興趣濃厚、參與度高。（提問率大于30、10分）
2、提前候課，儀表大方、教態親切、語言簡潔。
3、設計學生自學、合作、探究的時間不小于十分鐘。
4、先學后教，精講多練（充分使用教材、教輔資料）。
5、時間安排合理、不拖堂（不超過20分鐘）。
6、德育教育融入教學中，效果好。
7、合理使用多媒體、效果好。
8、課前準備充分，教學設計完成認真。
9、板書設計合理、板書姿勢正確。
10、教學有效（當堂檢測平均分60分）。
創名校打基礎，各個學校：
①規范教案，廢除導學案，統一電子教案。
②格式統一。
③資料封面統一。
④ 檢查統一。
二、 落實常規德育為先，提升質量，規范辦學。
1、常規工作按部就班，德育教育落實“重團結、抓細節。體驗的德育理念進行活動和管理。
①和局團委進行學雷鋒活動，到體育館進行了義務勞動，德育工作管理有創新、分包到人，以年組為單位責任明確，管理到位。馬建君承包七年組、李興旺承包八年，效果很顯著，讓雷鋒精神得到傳承。
②聯合局消防科進行了安全演練防火自救，全體師生用1分18秒全部撤出。
③進行了“消防安全自救講座”（賈慶忠）。
④網上祭先烈活動開展，表達對先烈的哀思和緬懷，使學生
受到一次
愛
國主義教育。⑤參加局（教育科）舉行的到春光林場凌云山抗日救國會遺址祭奠并獻花活動。
⑥治理“三亂”并簽“訂責任書”和教師。
2、這幾年來我校在上級主管部門教育科的正確指導下，教育教學質量逐年提升，特別是2017年，沖進伊春市中考排名前5的好成績，后30%學生全市排到第三。
六、安全工作成績顯著，我校被評為市級消防安全先進單位。 我校為爭創名校，做了不懈的努力，如果說是取得了一事實上成績，發地是得于上級的正確領導、支持關心幫助，得利于理班子成員的努力，得于全校教職工的辛勤付出，得于桃山父老鄉親的理解和支持。
但還存在不足，望各級領導多提寶貴意見和建議。
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