無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇一

到了20xx年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡，它可以變成"機器貓"；如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。

到了20xx年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了20xx年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們夢想！

強調的就是充分想象，寫出來。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇二

有的材料為突出中心，有時會設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。

切合題意的立意

肯定的角度：

①夢想在腳下。②只 要踏出開始的第一步，每個人都可以實現自己的夢想。

③實現夢想在于行動。④實現夢想要勇于放棄。

否定的角度：

①夢想豈能速成。②莫為夢想瘋狂。③實現夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。

④如此另類，請勿復制。⑤夢想與責任。

方法小結：

①理清材料內容，尋找能體現觀點態度的句子，確定關鍵句。

②從關鍵句中提煉“話題”。

③遵循“整體性”原則，圍繞“話題”正確立意。

針對材料的分析：

原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結果：溫暖自己，為人導航? ?

剖析實質：

原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）

結果：溫暖自己，為人導航（助人利己）?

1、找出關鍵句：“沒有任何借口”。

2、設問：①西點軍校問什么為各行各業培養了那么多的精英和人才？②因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實質又是什么？

3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質，如果深入挖掘，談及人的內在素質和優秀品質，那么立意自然就深刻了。

原因：認準自己的位置、明確自己的方向、創新、與時俱進、有知識、年輕敢闖、愛家鄉、追夢……

經過：放棄城里安定生活、事業，回鄉創業。（抉擇、思考、堅定、付出……）

結果：痛并快樂著、充實……

所謂審題：就是深入思考和反復推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發的基調，明確寫作方式和方法的過程。

讀材料——析材料——揭寓意——定立意

仔細閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進行。

考試作文材料故事梗概：

院子有石頭絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。

有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。

在材料作文的材料中，關鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句。

本材料純敘事。

關鍵句乃行為、語言、心理等體現人物特點（精神品格）句。

行之有效的立意方法：

（一）問題立意法（由果溯因）

任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

為什么媳婦能挖走石頭？

嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態。

（二）角度立意法

反復閱讀原材料弄清以下幾個問題：

（一）確定故事的主體角色——誰

一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發出的，誰是主動者受關注者，所有的角色都和誰有關：此角色就是主體角色。

（二）明確主體事件——什么事

一則故事中主體角色主要干了些什么事，結果如何。

（三）琢磨主體事件的含義——什么意思 （含義、寓意）

主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。

（四）提煉觀點——表態

用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現的精神理念或主體事件結果得失成敗產生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。

檢測案

1、從小提琴家的角度看：

（1）人要正確對待別人的批評；

（2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質。

2、從評論家的角度看：

人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認為自己的是正確的，就要敢于堅持。

3、從背景介紹看：

背景介紹中提到“炒作”，這是作文內容與當前生活聯系的表現，行文時可以用對比的方式，從當前有些人的浮躁心理入手，談論人應該怎樣——正確看待自己，認真對待別人的。

1、從年輕人的角度立意：

（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

（2）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。

2、從沉香的角度立意：

現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發光。

對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。

這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態和方式去應對的問題。

從事件因果關系角度分析：

郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。

（1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。

（2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）。“播種”這一行為是心情（境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內發揮廣泛的作用。

立意誤區：

1、斷章取義，片面理解。

如果只從局部出發，沒有看到事件的前后因果關聯，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。

只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質變”“注重點滴”“堅持”等則不當。

2、只看表層，不求深入。

有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料 主旨。

人們不約而同地把材料提供的事實凝縮成了一句告示語:“不用時請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語當作揭示論點的標題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點（論點）引發問題（議題話題），從而選擇恰當的標題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：

何時－－有一次

何地－－某公司車間一角落

何人－－一位洽談合作事宜的客戶

何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時請將梯子橫放”

何因－－？

何果－－？

大家就可以感悟到觀點（論點）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶建議的告示內容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動，相比之下，本公司則幾年來沒人把它放在心上，該公司當然樂意采納；盡管從來也沒有發生過梯子倒下傷人的事。

大家可以發現其人行為中的優點：他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關心份外事，2、細心周到，3、切實可行，4、體貼他人等等。

原因：為了獲得糧食的大豐收

經過：拼命施肥

結果： 暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收? ? ?

剖析實質：

原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標）

經過：拼命施肥。（揠苗助長、主觀蠻干、不循序漸進、無視規律） ?

結果：暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收。（蠻干經不起考驗、事與愿違、失敗）（水稻變成溫室花朵，異常脆弱，水稻應該堅強） ?

這是計劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實地嗎？

“拒絕誘惑”作文講評導學案及范文

“拒絕誘惑”作文講評 導學案

1. 本學案由預習案、探究案、訓練案三部分組成。預習案6分鐘內完成。

2. 復習議論文的基本結構，利用仿寫語段練習，理解并掌握重難點知識，并將疑問寫在我的疑問處。

3. 認真完成探究題目，學會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運用議論文的各種論證方法分析論證能力。

4. 限時完成訓練案，提高學以致用的能力。

想象作文500字 想象作文貪玩的小水滴篇三

他幾次想回到媽媽身邊，但又不敢回去。

“孩子，你已經長大了，應該學會飛翔”。幾天前，媽媽突然間這樣對他說。飛飛以為媽媽在與自己開玩笑，把身子挨的更近說：“我要與媽媽在一起，永遠永遠不學飛，媽媽。”

“你……說什么，再說一次”媽媽突然停了下來，用異樣的目光看著兒子，看了好一會說：“孩子，別說傻話了，哪有在媽媽身邊呆一輩子不學飛的?”

“是真的，媽媽。我就要在媽媽身邊呆一輩子，不學飛。”飛飛甚至向媽媽撒起嬌來。

要是在過去的時候，媽媽見兒子這么可愛，她會用手摸摸他的頭。可這時媽媽竟瞪起眼睛對他說：“你給我滾，滾得遠遠的”，說著就啄他的腦袋，并扔他走，但小飛飛又搖搖擺擺的回來，這樣連續幾次，媽媽終于對他吼叫說：“你在不滾，我就……”

難道這是過去的媽媽嗎?小飛飛想，媽媽就叼起小飛飛的腦袋，飛到懸崖狠心地把小飛飛扔下去。突然，小飛飛張開羽翼飛了起來，再也不回來。