無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生怎樣鍛煉口才篇一
之所以要強調是正式場合,是因為在
麻將
桌上是無法誕生語言大師的。課堂上要勇于發言,這對于自己的語言表達能力是非常有幫助的。大一的時候我們班上有個同學一站起來發言就面紅耳赤,而且吐詞不清,說話很沒有條理。但是他在課堂上堅持讓自己發言,到大三的時候他就已經能夠很流利的表達自己的觀點了。課堂發言的時候要力求讓自己的即興發言記錄下來便是一篇思維嚴謹的小
議論文
。在發言之前盡量在腦海里迅速地擬出一個提綱,發言的時候先表明自己的觀點,再明確表示自己將從3個或者5個方面來展開論述。最初這么做的時候會有點兒難度,但只要堅持下來也就漸漸成為一種習慣了。擔任一定的學生干部也是鍛煉社交能力和口才的有利途徑。不論是班級的九品芝麻官還是校學生會的八撫巡按,都生活在學校當局和普通同學之間。一方面要跟學校領導、輔導員打交道,另一方面要以學生干部的身份跟同學打交道,同時還要處理好與其他學生干部的關系。要想在這些關系網中游刃有余,沒有很好的社交能力是絕對不可能的。但是,考慮到目前很多大學的“學生政壇”烏煙瘴氣丑陋不堪,所以,要想擔任高層的學生干部確實要有比較充分的思想準備。
一個人能夠與他人準確、及時地溝通,才能建立起人際關系,而且是牢固的、長久的。進而能夠使得自己在事業上左右逢源、如虎添翼,最終取得成功。口才不是天生的,所以需要鍛煉,而且完全能夠鍛煉。一個木訥的人經過一番努力以后能夠用三言兩語便讓客戶掏錢買單,你還有什么做不到的呢?
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