每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級作文集篇一

首先，我們來抓“貪吃鬼”。在正式抓捕之前，我突然想起自己兜里裝著“秘密武器”——一顆糖，便摸了出來，在“貪吃鬼”的面前晃悠了幾下?！柏澇怨怼币娏?，頓時兩眼放光，像箭一樣沖了過來，一把奪走我手里的糖，然后三下兩下地吃掉了。這時，我想起了去年春游發生的一件事。

那次，我們學校組織春游。我帶了一包薯片，正想撕開來吃，“貪吃鬼”突然現身了。他眼巴巴地看著我說：“你能不能給我點兒薯片吃？”我心想，幾塊薯片而已，沒什么大不了的。我剛想同意，薯片就被他奪過去了。他不顧形象地開始大口咀嚼，生怕被我一把奪走薯片。我剛想拿回來，卻聽見老師叫我們集合了，于是我只能眼睜睜地看著他把我的薯片吃完。真是個名副其實的“貪吃鬼”啊！我拿出我的捉“鬼”手冊，把他的名字給寫了上去。

接著我們再找第二個“鬼”——“調皮鬼”。記得有一次下課，我找“調皮鬼”考數學題。我出了一個“18x22”，他搖頭說不會。我又出了一個“2x5”，他不假思索地說等于9。當時我笑得肚子都疼了。事后我問了他才知道，原來他是裝模作樣，故意說錯答案。你看，多么可愛的“調皮鬼”！我把他的名字也寫在了捉“鬼”手冊上。

接下來，我們找最后一個“膽大鬼”。說起“膽大鬼”，那可是在全校都鼎鼎有名的。有一次上課了，老師還沒來，他就坐在座位上，嘴里不斷地吐出：“giao，giao……”大家都煩不勝煩，班長便來制止他，他卻無動于衷。這時，老師來了，二話不說就“請”他出去罰站，他卻依然我行我素。于是，我又一次拿出我的捉“鬼”手冊，把他的名字寫了上去。

完美！測試得分為100分！其實我們班上還有非常多的“鬼”，下次再跟你們講吧！我要繼續看我的《捉“鬼”秘笈》，學習捉“鬼”大法咯！

班級作文集篇二

我們班，是最優秀班集體，已經連續九周了，一直都是。我們班里的每一位同學，都感到非常驕傲。

可就在我們為即將到了的第十次優秀班集體評選自信滿滿的時候，結果我們班卻因為打掃衛生不干凈，而落選了。大紅花被我們的強敵，四年級一班，給奪走了。

剛走到我們班教室門口，就聽到了大家的嘆氣聲，本來要勇奪十連冠的我們，每個人都感到十分沮喪。

有一天放學的時候，我發現我們的班的搗蛋鬼小強，正拿著一個垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時，我就有點納悶，心里想著，這個小強又在搞什么鬼呢？

我停住腳步，躲在墻角，偷偷看著小強。只見他悄悄地，像貓捉老鼠時那么小心，貓著腰，來到四年級一班的衛生區。然后他停下來，悄悄看看周圍，覺得安全以后，快速將自己手中的垃圾倒了出來。

然后，他飛速跑開現場，然后才慢慢放慢腳步，裝作若無其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著兒歌。

這時候，再看另一個方向，檢查衛生的老師正拿著一個本子，從辦公室里走了出來。當走到四年級一班衛生區的時候，他皺起了眉頭，然后在筆記本上重重地記下一筆。

在接下來的優秀班集體評選中，我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候，小強得意洋洋地站在凳子上，拍著胸口大聲說：“這可全都是我的功勞呢！”

接著，小強把那天的事情說給大家聽。班長聽完以后，開始反對起小強：“我們要用自己的實力把優秀班集體的榮譽奪回來！”

聽完班長的話，大家不約而同響起了掌聲。

新的一周開始了，看看小強同學，最勤勞了。他帶頭打掃衛生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優秀班集體評選又開始了。在激烈的競爭下，我們再次獲得了優秀班集體的榮譽稱號。

班級作文集篇三

在這個班兩年了，我不知不覺中發現了這個班里有個光在照耀著我們，給我們戰勝困難的勇氣和希望！

光——平淡之光

他的身影在班里，在宿舍里隨處可見，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復如此，為能取得更好的成績而努力著。那一天晚上，我被一股冷風吹醒，然而，一個光點模糊地閃現在我眼中，不錯，那正是他在用自己破舊的臺燈努力學習著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的行動發出了這平淡之光！

光——奉獻之光

八年級下冊時，他當上了物理班長，每天打完午自習的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂，寫出的是那美妙的樂章！我們全班人都被這美妙的樂聲所打動了，他又綻放出了光芒，那是奉獻之光！

光——勇氣之光

前幾天，宿舍里寂靜無比，然而一場吵鬧打破了這沉寂，一位七年級學弟因承受不了學習壓力，又與同學鬧矛盾，準備“離校”。那位學弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來，坐在電動車上亂揮。面對此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒有被學弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對他來說早以不足為懼了！盡管最后他沒有著實攔下那位學弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！

光——希望之光

自從期中考試物理輸給我們班的“死對頭”之后，我不經意間發現他獨自在角落里自責，那種責備深深地觸動了我的內心。從那以后，他每天認真負責地抄題，檢查作業，做好一切事物，盡量不漏掉一個細節。如果談論他的付出，我不得不說他每天物理課前總會給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績，他總是很耐心地面對每一個來問問題的同學！不知不覺中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！

從他身上我看到了陽光精神，他照亮了我們前進的路，引導我們戰勝困難，難道我們不應該學習與發揚這種陽光精神嗎？

班級作文集篇四

說起我們的六年七班，可是在整個年級組都是鳳毛麟角的。莫說老師出類拔萃，就連我們班的同學都是人才輩出，而且很多人都列入了我們班級的英雄譜。

“英雄”長老——孫長老

我們“孫長老”可是在整個學校都出名，大名鼎鼎的——“演講長老”。每次學校舉辦什么活動，比如：開學典禮、演講比賽、主題班會……“孫長老”可是一個都沒落下，就說說開學典禮吧！“孫長老”為了這次活動可是做了充分的準備：戴了一條鮮艷的紅領巾，顯得十分整潔，把拉鏈拉上，然后“孫長老”出場了，我們給他加油，演講很順利，然后“孫長老”開心的'回到了自己的位置，這就是我們的“英雄”長老。

“武林高手”——劉長老

說起劉章，我的心里更是激動?！皠㈤L老”的學習成績在全校都是數一數二的，之所以“劉長老”的學習成績是優異的，是因為“劉長老”她喜愛學習，總喜歡研究一些拔高的題，再難的題也難不倒“劉長老”。遇到難題時，“劉長老”總是有一些小竅門兒，使步驟簡練，要是你有不會的題老師還不在班級里，你就可以請教“劉長老”?！皠㈤L老”就會很仔細很有耐心的給你講，直到你聽懂為止?！皠㈤L老”的這種精神值得我們學習。

“勞動長老”——于長老

我們班的“于長老”是我們班的勞動代表。一到下課就會去看一看垃圾桶滿沒滿，水桶的水臟不臟，拖把臟不臟……“于長老”，早上，中午都早早的來幫老師干活，放學后，“于長老”還自愿留下來幫老師拖地、換水、澆花……

這就是我們班級的英雄譜，你的班級都有誰呢？

班級作文集篇五

花開有聲，開出歡樂笑語；雁過留痕，留下淺笑盈盈。一個燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”，在班級中氤氳成一支旖旎的香。

——題記

拖堂中也有微笑

下課的鈴聲催促著老師，可老師仿佛沒有聽見，繼續面帶微笑說著一道數學題。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風。此刻，全班同學都在認真聽課，因為大家都明白老師的良苦用心。闞老師很重視時間。他常說：“時間是寶貴的，我們每個人都應該珍惜時間。”

闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會下發成績，哪怕天色漸晚，深感疲勞。此時，闞老師正在犧牲自己的休息時間，為大家傳授著知識。大家又有誰有怨言呢？奇怪?。∫话銓W生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來：老師淺笑，笑于學生的懂事；學生抿嘴，在心中為老師的敬業喝彩！

多彩的音樂課

“安靜！安靜！”音樂課代表兼主持人魏景灝正在講臺上維持紀律，教室里一片沸騰。這時，音樂老師來了，于是班里立刻安靜下來。接下來，奇怪的一幕發生了：原本安靜地教室再次沸騰起來，原因何在？——“下面有請××同學為我們帶來精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺上“嘶吼”著，引來一陣歡笑。雖然節目內容一般，但在節目結束時，魏景灝又獻上一段精彩的總結：“在××同學的精彩表演中，我們又度過了一段快樂時光，感謝××同學的精彩表演，掌聲送給他！”臺下一片歡聲笑語，緊接著，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛的魏景灝瞬間就讓班級氣氛活躍起來了，魏景灝真是我們班的“開心果”呀！

回首過去，班級中的那些“怪”事，那縷和諧，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子，為我的生活氤氳出了些許色彩……

班級作文集篇六

開學已經有一個多月了，在這個月里，我們小組的成員變得越來越優秀。倘若你不信的話，就隨我一起來看看吧。

學習成績祥楠優

本組有這樣一個人：第一次數學測驗，離滿分僅差兩分，全班第二，而在此后的每一次測驗中，都取得了優異的成績，從未失誤過。他是誰？他就是本組的二號成員——肖祥楠。此人不僅考試成績優，作業質量也很優。每次，不論老師布置的作業再難，他總是能給老師一個滿意的答復。有人看了會說：“那有什么，回家抄答案也可以做全對?！辈患辈患保衣犖衣纴怼祵W老師不是經常讓我們在課堂上做計算題嗎，他總是本組第一個完成的人，而且每次都是全對，從沒有出錯過。肖祥楠，你真優！

知錯就改俊儒優

古人云：“知錯就改，善莫大焉?！北窘M的四號成員陳俊儒，就是一個知錯就改的人。以前，每每到下課，你總是能夠聽到他大聲喧嘩的聲音。當他因大聲喧嘩而被警告并扣分，還給本組抹黑后，他意識到了自己的錯誤，并立馬將它改正?，F在，下課后，你再也聽不到陳軍如那大聲喧嘩的聲音了。取而代之的則是上課回答問題時那異常洪亮的聲音。我可以毫不夸張地說，當他回答問題時，你即便站在一樓，也可以將他的發言聽得一清二楚。就因這洪亮的聲音，萬老師還經常表揚他：“我們上課回答問題時，要的就是陳俊儒這種清晰而洪亮的聲音?！标惪∪?，你真優！

打掃衛生呂良優

一個人的個人衛生，是人們評價這個人的標準。只有把衛生工作做好了，人們才會感到賞心悅目。本組就有一個十分注重組內衛生的人——呂良。別看他的學習成績很差，但是他對自己的工作——打掃組內衛生，還是非常負責的。每天，我們的組內衛生都被他打掃得干干凈凈，一塵不染。每次，他打掃衛生都完全不需要我們的提醒，就很自覺的完成了。呂良，你真優！

學習成績祥楠優，知錯就改俊儒優，打掃衛生呂良優。我相信，有了這三“優”，我們組定會一齊爭優，更上一層樓！