工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒教師對口幫扶總結與反思篇一

順馳第一幼兒園〃美睿五州幼兒園〃楓葉小熊幼兒園〃伯利恒幼兒園

一、做好策劃：充分調研，制定方案

為了讓結對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據第一年的互動，首先確定了三個目標。

（1）

尋找

（2）通過跟班

學習

專業

突出三個重點。

（1）幼兒園環境創設。

（2）一日保教常規。

（3）教研活動開展。

針對組內交流和實地調研的結果：我們把幫扶捆-綁的重點放在了以下幾方面：1、為該園教師提供學習的機會和現場，除了觀摩精心準備的大型對外開放活動之類的，還安排老師參加我園的教研活動；2

介紹一下本學期我們的“四次會議”：

（1）第一次結對幫扶工作研討會。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標、制定方案。

順馳第一幼兒園2015—2015年度

（2）幫扶工作征求意見微信群會議。主要目的是了解前階段幫扶工作的開展情況，以及下階段工作如何實施，征求全體幼兒教師的意見和建議。

（3）結對幫扶工作管理團隊會議。主要目的是對結對幫扶工作進行集體會診。

（4）結對幫扶工作年度總結會議。主要目的是總結年度工作，形成年度匯報材

本學期組內開展了兩場活動：

（1）“一日活動流程”現場會。

幫扶小組到姐妹幼兒園實地把脈問診、獻計獻策。

針對早操活動、環境創設、集中教育等方面進行了研討及點對點的指導。

（2）姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學習

3、兩次培訓。

本年度，我園邀請姐妹園參與了園本培訓——女德、師德。我們注重教師的內在成長，國學、禮儀的滲透也是我園一直在強調的教師團隊精神滋養的層面。姐妹園和

4、多次活動觀摩。

（1）一次早操觀摩。

觀看現場的早操活動后，幫扶小組進行了早操的研討，姐妹園也給我園的早操提出的寶貴的意見。

（2）接下來是四次親子活動。

分別是：我園親子蛋糕diy活動、我

愛

5、兩類教研互動。

（1）園本大教研。

我們以《如何自制玩教具滿足孩子游戲需要》為主題的大教研。我們結合實際各自開展了自制器械的評比活動，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械。

幫扶小組還共同參加了美睿五州幼兒園體驗式家長會，得到了很多啟發，普園長非常注重家教引領，家園合力。會后，幫扶組還在一起展開了熱烈積極地反饋和分享，收獲良多。

（2）骨干教師入園指導。

提高教師的課堂教學能力是幫扶的一個重要方面。在這個過程中，只去觀摩示范園的課，是遠遠不夠的。因為只有自己親身經歷了，印象才會更深刻。在幫扶過程中，我們還特別計劃了骨干教師入園指導交流的活動。兩園教師通過切磋，做課經驗上都

三、收獲喜悅：互惠共贏，內涵發展。

結對幫扶要謀求互惠共贏，在這個過程中，幫扶雙方付出了辛勤的勞動，收獲著成長的喜悅，示范園的成長更多的體現在實踐和理論的再提升，我們園今年順利的通過了市示范的復驗，美睿五州幼兒園也順利通過了一級幼兒園的驗收。

四、我們的思考。

1、階段性的總結交流需要加強。

雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理總結經驗，定期交流上還有待進一步加強。以后每學期可以小組內召開一次總結會，尋找工作的亮點和不足，以便下階段有針對性地開展工作。

2、幼兒園的內涵發展關鍵在行動。

有教育專家說：中國基礎教育界的通病是說得多，做得少；虛的多，實的少。在今后幼兒園的內涵發展、文化建設方面，我們會踏踏實實的去做更多有利于促進教師和孩子發展的事。

幼兒教師對口幫扶總結 [篇2]

1.師德方面:肖娜老師能夠愛崗敬業,較好地遵守園內的規章制度,工作責任心較強;虛心好學,積極上進;工作從不落下,服從學校的安排,有較強的團結、協作精神,并有一定的開拓進取精神。

2.業務方面:肖娜老師,已逐漸熟悉幼兒園園內教學的一般過程,有一定的教學經驗,了解學生認知一般規律,善于反思自己的教學行為。但是,在對教材的處理方面,特別在課堂教學的組織方面,經驗不足。

二、工作目標

在工作中,我們將本著“共

同學

三、幫扶具體措施

1.師德方面

(1)樹立依法執教,為民服務的精神。首先,我們的教育活動要依法,其次,我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業,我們教學要對幼兒負責,對幼兒的家長負責,對社會負責,對人民負責,對祖國的未來負責。

《幼兒教師對口幫扶總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。