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信息技術工作小結 信息技術工作思路篇一

進一步認真貫徹學校"文化理校，自強育人"的辦學理念，根據(jù)學校"抓規(guī)范，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉變教學觀念，提高教學素質，促進學生的發(fā)展。

二、教研工作目標：

1。教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強育人"的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個性特點。

2。建立新的常規(guī)管理機制，加強調查研究，指導街道及校教研組教師工作。

3。抓實抓好各教師對學生的平時輔導，把"任務驅動教學落實到課堂中去。"

4。引導教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，給學生創(chuàng)設良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會。

5。繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。

6。根據(jù)縣教研室的精神，力求在新的學期中達到更高的目標。

三、教研工作重點：

1。規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果。

2。強化雙基，內練實功，外樹形象。

3。研究及探討如何根據(jù)小學生的生理和心理特點，結合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術。

四、教研工作措施：

1。本學期教研工作不少于八次。

2。結合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業(yè)務進修，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進行評優(yōu)。

五、具體工作安排：

第二周落實本教研組本學期工作安排

第四周省中小學信息技術等級考試準備工作和輔導安排

第六周學生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

第八周關于如何撰寫信息技術教學論文、案例的研討

第十周信息技術課堂教學模式的研討

第十二周少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索

第十四周學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論

第十六周期末復習、考試安排

信息技術工作小結 信息技術工作思路篇二

一、指導思想

以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎,根據(jù)學生特點,立足課堂教學,深化改革,全力打造優(yōu)質教學,全面提高教學質量。

二、工作目標

(1)教研工作

1、抓好十一五課題《網(wǎng)絡環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作。

2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度。

3、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。

4、每個教研組確立一個研究課題(從教學中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進行研究。

(2)信息工作

1、抓好信息技術常規(guī)教學保證學生上機操作時間,抓好學生信息技術興趣小組培訓工作,3月份組織學生參加市級信息技術競賽。

2、保障班班通,建立班級多媒體教學設備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設備的使用效率。

3、加強網(wǎng)絡安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡在教學中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡為核心實現(xiàn)政務辦公、教學管理、課堂教學信息化。

4、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級信息的及時接收,學校信息的及時發(fā)布。

5、抓好信息技術小班學生培訓工作,在信息技術各級競賽中取得成績。

6、學校教師博客群建設,豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學期上傳1篇教學體會或教學隨筆,4個課件,4份教學設計,4份教學反思,8篇教育摘抄。

7、加強校園網(wǎng)資源庫建設,豐富學校教育資源,本學期重點抓好課件庫建設、電子圖書庫建設和校園vod影像庫建設。

8、對微機室的網(wǎng)絡重新布線及網(wǎng)絡安裝調試。

(3)教師信息技術培訓

1、電腦繪畫制作、博客應用、網(wǎng)絡資源搜索、多媒體教學系統(tǒng)應用與維護。

2、四月進行教師博客評比。

3、六月進行教師電腦繪畫比賽。

三、具體措施

結合本校特點,以學生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:

(一)加強師資隊伍建設

教師是學校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學生的成長和學校的發(fā)展。教師應樹立責任意識,質量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。

1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關”課。

2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。

3、提高教師自身素質,校內開展教師基本功大賽。

4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。

(二)學習研討,抓實課堂教育常規(guī)

新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風,學習新經(jīng)驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處。

1、自覺學習教學理論,提升教育理念。

2、校內校外觀摩研討,指導教育實踐。

3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。

(三)提優(yōu)補差輔中,促進學生全面發(fā)展

1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學生的素質。

2、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。

3、正確對待后進生,在補差的同時增強一種自信心。

4、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

(四)現(xiàn)代教育技術

繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。

1、全面開設學生信息技術課,保證課時和學生上機實踐的時間,為學生引進現(xiàn)代信息。

2、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。

3、分層次對中層以上領導和教師進行信息技術應用培訓。

4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體設備的利用率。

信息技術工作小結 信息技術工作思路篇三

一、學情分析：

通過初中兩年的信息技術學習，九年級學生已經(jīng)具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和常用軟件的使用。但是由于信息技術課時少，學生在校期間接觸電腦的時間少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊，整體成績提高還有待努力。

二、教學內容

初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、文字處理、電子表格、powerpoint、網(wǎng)絡技術基礎、多媒體素材的采集與加工、網(wǎng)站設計與制作、flash動畫制作、算法與vb程序設計等幾個方面的內容。本學期將著重對以上幾個方面的內容進行鞏固和復習，培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、教學措施

圍繞臨沂市信息技術中考要求，重點研究考試大綱，分析歷屆考試內容和形式，認真分析學生特點，在培優(yōu)補差方面多下功夫，制定好工作計劃及具體措施，分步分層進行課堂教學和輔導工作。在設定了教學內容的同時，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學，采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術知識。為了更好的進行教學，重點從以下幾個方面加以提高：

1、對學生學習信息技術的.目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。

5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神。

信息技術工作小結 信息技術工作思路篇四

過高一信息技術基礎理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上高二年級的第一學期主要以ms office辦公系統(tǒng)的word和excel(20__版)為教學內容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作計劃，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養(yǎng)信息技術素養(yǎng)，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。

一、教學優(yōu)勢

計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。

二、教學不足

學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

三、改進措施

1、教學措施

1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能

2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣

3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果

4)課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用

5)加強學生上機實踐操作管理和引導

2、教育措施

加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

信息技術工作小結 信息技術工作思路篇五

21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。

作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：

一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。

2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學”

十月份：

交流自己在課后學習或研究本學科教學時的`心得、體會。

十一月份：

教師互相聽課，共同改進教學方法。

十二月份：

教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

十月下旬：

開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。

十二月下旬：

開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。

三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。

1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。

2、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網(wǎng)頁。

3、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。

4、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。