人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇一

首先，我部會做好的本職工作，對于院有關活動必定在第一時間內張貼海報,一定做到不會延誤院的指示。我部將通過海報這種形式，積極的宣傳好的先進的思想,這是我部應該做到的,也是必須做到的。

其次，我部將積極的配合其它部的工作,團結學生會各部以及各成員

最后，在具體的工作方面,我部也作了一些計劃.這些計劃主要是服務于同學,豐富校園生活,提高大學生的心理素質和身體素質。

計劃如下:

（1）宣傳板，其主要是根據本學期中學校所要舉辦的重大活動，各種重要節日，以及配合學生會其他部門進行宣傳活動。堅持對講座，等活動進行宣傳,豐富同學們的生活,增強同學們的凝聚力。

（2）舞臺布置，本學期中我校進行藝術周文藝活動時，我部將根據本次活動提早進行對舞臺布置的規劃工作，如舞臺設計圖的設計。

（3）室內板報，為了讓各班對室內板報不會產生一種厭倦感，反而起到陶冶情操的作用，我部對此進行室內板報評比工作，做到公平，公正，公開的評比。

（4）部內成員要關心社會形勢，不定期出宣傳板，向全校進行宣傳專業前景，未來發展趨向，以引起大家對自己所學專業的重視。

（5）部門自組的活動，往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。積極開展活動對促進部門的團結。（如：上學期的繪畫diy活動）

（6）在條件允許的情況下開展書法，板報，繪畫等形式靈活的比賽。充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍開發出一片新的宣傳陣地。如：書畫展。全校學生均可參與的文化活動，調動了同學們參加活動的.積極性性。

（1）創新宣傳，校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將會努力開拓更多的宣傳途徑，或是改良宣傳板的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

（3）后期宣傳：往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

（4）合作宣傳：宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合，主辦部門須提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現場的布置等要求。

（1）對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，全方位多層次的開展宣傳工作。

（2）每兩周召開部內會議，討論部內不足之處，以便更好的工作。

（3）每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

（4）適當地讓我們的干事自己策劃、組織一些活動以提高他們的組織、協調能力！部長、副部平時要關心干事，在工作上予以幫助。加強新進成員的培訓，以老帶新，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性。

（5）認真管理好部門的各項工作,努力完成學院和上級領導下達的任務,合理安排部門人力資源,爭取辦好部門舉辦的每次活動。

當然，要想實現這些工作還有很多困難，但是只要我們為了更好的服務于同學去努力，我想我會做到的。同時也提高了自己的能力。實際的工作可能比我們想象的要難許多。我們也有隨時面對挫折的心理準被。即使失敗，我們也不能放棄。要始終記得自己的身份，作為一個學生會干部，我們的工作理念就是：為同學們服務。

最后,宣傳部承諾:我們將在未來的工作中努力幫助做好宣傳工作。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇二

我們學校是一所山區學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的眼光辦山區教育，校長經常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內想辦法，就應向課堂效率要質量。根據學校發展規劃和辦學目標，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學實踐活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統地研究整理新目標英語教材知識和能力要求，抓好每一環節復習，爭取在穩拿基本分的基礎上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現優勢。

1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。

2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩中有升。

1、配合學校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、加強教育理論學習，提高教師理論素養

英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養的研究，重視對學生合作學習意識培養的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，做好常規落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

5、抓好教學常規落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，使實施常規成為全體教師的自覺行動。

6、各年級具體目標如下：

七年級：在做好中小學銜接的基礎上進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。七年級上學期，四個班的.成績出現極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和教師的教法上多下功夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，為實現xx年中考的新突破打好基礎。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進共退，制定詳細的中考復習計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績掉隊嚴重所產生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這部分學生降低要求，教師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節學生的情緒。

1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。

2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年教師的各項考核。加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、網上學習與課題研究，進一步充實本學科的資源庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網上進行，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發言人，發出主題貼，其他組員在網上跟帖，抒發自己的見解，所有人參加討論后，中心發言人收集意見，進進行總結。學校資源庫也是需要不斷優化、再建設的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資源庫，通過公開課、網上收集優秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。

4、配合學校的課題，組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創新，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

5、加強集體備課，發揮群體優勢。嚴格按照學校統一規定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規和中心發言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

6、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力能力訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養學生的會話能力，要求教師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優化，優等生提高，差生轉化，提高學科的優秀率及及格率等。2、提倡教師利用業余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。

3、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探索》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生進行轉化輔導。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇三

一、指導思想

根據教務處“20xx～20xx學年第二學期教務處工作計劃”，以及學校對九年級的要求。需要九年級教師發揚團結協作的精神，認真抓好教學工作、模擬考試工作、校本教研工作，保證20xx年中招的高質量。

二、基本情況

1、學生成績

根據20xx～20xx學年第一學期期末xx市統考統評的成績來看，本屆學生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，學困生人數比較多。

2、學習狀況

（1）從現在來看部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學生自主學習的能力有待提高，學習比較被動，課堂上學習的知識沒有及時消化好，導致問題越積越多。

（3）學生的兩極分化比較嚴重。

三、工作目標

樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細節，同心協力，保證九年級工作的正常開展，力爭中招成績a級人數突破10個。

四、工作思路

九年級第二學期，一切工作都必須圍繞“中招”展開，為中招服務，所以工作關鍵詞是“教學、?？肌⒎治觥⒍讲椤⑤o導”。主抓培優工作和班級穩定。扎實推進教學進度，力爭開學各科進入復習，保質保量完成三輪復習。抓好常規管理，加強檢查力度，抓好每次?？迹龊媚？汲煽兎治觥Ｗ龊眯睦硎鑼В囵B應考能力。

五、主要工作

1、加強組織領導，強化責任意識

本學期把年級組建設作為工作的基石和前進的保障，增強老師們的責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化教師的責任意識

在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協調工作，而且管理工作要做得細一些。協調好各科教學，保證學科均衡發展。要抓好語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育八門學科。強化教師認真備課，認真上好每一節課，夯實每一個知識點；班主任要組織協調，防止學生尤其是培優對象出現偏科現象?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。

六、為提高教學質量所采取的措施

1、做好安全紀律教育，抓學風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學生的思想、學習動態，充分發揮班級的班干部組織力量，帶動班級學風紀律。

3、班主任關注學生每次考試成績，要經常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

4、實行科任老師包干培優辦法，每科包兩人利用培優補弱過程記錄表，每周定時與承包學生談話，激信心，鼓干勁，促成績。

5、加強考試管理。每次考試完后每一位教師都應該及時進行試卷分析，總結經驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。

6、加強教學常規的監督。

7、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監督。

九年級的工作是學校的.工作的重中之重，關系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。教師要全面及時掌握中考信息，及時調整教學內容和教學重點，詳細解析中招試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中招為起點，以中招為標準的輔導，爭取教學質量大面積提高。

具體安排：

3月9日開學上課。教師持教案上課，有一周的教案或課件供查詢。

開學后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學生中招體育相關訓練。

3月中旬配合教務處和班主任作好中招報名相關工作。

3月20日組織校內中招模擬體育測試。

3月24日召開九年級中招百日誓師動員大會。

3月26-27日第一次中招模擬考試，及時作?？假|量分析，完成此次?？嫉乃泻罄m工作。

4月上旬配合教務處和理化生組教師做好中招理化生實驗考試相關工作。

4月中旬組織校內中招模擬體育測試。

4月下旬配合教務處和體育組作好中招體育考試相關工作

4月28-29日第二次中招模擬考試，及時作?？假|量分析，完成此次?？嫉乃泻罄m工作。

5月14-15日配合教務處組織本校中招模擬考試，及時作模考質量分析，完成此次?？嫉乃泻罄m工作。

5月28-29日配合教務處第三次中招模擬考試，及時作?？假|量分析，完成此次?？嫉乃泻罄m工作。

6月11-12日配合教務處組織本校中招模擬考試，及時作?？假|量分析，完成此次模考的所有后續工作。

6月上旬各科任教師根據學科特點進行查缺補漏，同時作好最后沖刺輔導工作。審查本學科各個必考環節是否都做好了充分的準備。

6月22日學生返校班主任做好學生心理輔導工作，考前動員工作。

6月25-26日中招班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇四

1、堅持 “管理、質量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施新的《義務教育法》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。

2、注重教育教學的.內涵化發展。注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力；注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發展；

3、加強校本研訓；充分利用“班班通”現代化教學設備優化課堂教學，抓好教學常規管理；

4、切實抓好初中畢業班工作；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學質量。

1．進一步規范教導處的各項常規行為，明確職責，規范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環節的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結合，力求工作有實效。

2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、開足各類課程。

3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長職責》《教研組長職責》充分發揮教研組、年級組的能動性。

4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動，掌握科學的教育教學方法，努力提高教育教學水平。

5．組織教師參加教育局組織的各類優質課競賽活動。

6．抓好學科競賽，促進期末聯考，切實調動學科教師的積極性。

7．完善教學業務檔案管理工作。

8．加強體育工作

9．認真做好教學常規“四項”檢查，檢查結果及時公示，記入績效工資考核檔案。

九月份

1．做好開學準備工作

2．做好招生鞏固工作

3．迎接教育局開學工作檢查

4．建立新生學籍檔案

5．規范“兩操一活動”

6．班班通設備使用培訓

7．教學常規“四查”

8. 組織月考

十月份

1．月考總結

3．交流畢業班工作

4．舉行期中考試

5. 教學常規“四查”

十一月份

1．期中考試總結

2．檢查班班通使用情況

3．教研組教研活動

4．畢業班摸底考試

5．教學常規“四查”

十二月份

1．做好“控流防輟’工作

2 教研組、年級組工作總結

3．畢業班中期工作研討會議

4．做好教學總結工作

5．做好學困生轉化工作

6．教學常規“四查”

20xx年元月份

1、宣傳期末復習

2．教學常規“四查”

3．組織期末監測

4．歸還資料、教材、教具

5．班主任填寫學生素質報告書

6．布置寒假作業

說明：若有調整，以具體通知為準。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇五

新學期即將開始，本人新接了班級九年級（3）班，現將班級工作計劃如下：

學習方面：

從去年常州市期末考試成績不難看出：九年級（3）班的學習風貌相對其他班級比較薄弱，無論是學風還是班風都和其它幾個班級存在差距。

從5門考試成績不難發現，不少學科在整個年級都屬于墊底的位置，尤其數學和英語，其中數學和九年級（1）班相差了10多分，英語全年級最后一名，均分不及格，僅有42分，學科基礎非常的差。

以顧曉祺為首的幾個學困生，成績差到不親自看到無法相信的地步，不少科目的考試成績都是十多分和二十多分，五門功課的總分僅為156分。他們根本就沒有做作業和聽課看書的意識，學生的心態已經日顯麻木，從開學幾天的上課情況來看，他們在所有課堂上都無所事事，東張西望。要想重新幫助其樹立學習的欲望，都需要花心思琢磨研究，再加上他們受到錢泳、陳晨等人的加入，包括周靈杰在內，都有抵抗到底的傾向，他們對部分學科（英語）都采取了放棄的態度，覺得上課聽不懂，作業不會做，所以到目前為止，幾乎不做作業。

優等生，所謂的優等生，僅僅局限在九年級（3）班而已，從本學期全校實行的a、b走班制就可以明顯的發現：我班的第一名在全校排第四，其中以（3）、（4）兩班的捆綁分班可以看出，分入b班的近50人當中，我班僅僅占了1/3，只有16名學生，而四班卻有32名學生。更為嚴重的是，從本學期開始，排在前幾名的夏無涯等同學也陸續轉到老家就讀，導致優等生的比例再次減少，課堂教學中優等生的引領作用直接減弱。

行為習慣方面：

從開學一周反應的情況來看，學生的課堂紀律意識比較淡薄，習慣性講話，并且不分時間，即使教師上課過程中也不能自制。

以錢祥、胡雙等同學為首的幾位男生，尤為喜歡在課間站在走廊上聊天、打鬧，不肯抓緊時間完成學習任務，但每到上課就毫無精神，打瞌睡。

班級上網現象非常嚴重，據班會時間的調查，班級里面有90%的學生有qq號碼，都曾去網吧玩游戲、聊天，沒有號碼的都被同學笑為是另類。楊輝輝等同學尤其喜歡上網，據前班主任反應，部分男生曾由于上網而不來上課，家長對其也無能為力。

衛生方面：

初二階段，由于陳穎潔等同學的影響，班級衛生工作不如人意，值日教師多次在教室發現零食包裝袋、易拉罐、廢紙等垃圾，導致衛生流動紅旗很少光顧3班。

較多學生以自我為中心，抱著“事不關己”的心態，根據值日表，僅僅粗略的完成自己的包干任務，對于同學的包干區都給予觀望，即使看到地面不整潔或者明顯的垃圾都不予理會，甚至樂于看到同學因為衛生問題受到老師的批評，嚴重缺乏集體主義精神和團隊精神。

（1）整頓班風。

在整個開學半個月中，利用班會課等課余一切時間，對班風進行徹底整頓，首先加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育，努力培養學生成為懂事、明理的中學生。以身作則，每天爭取自己6點半到校，避免學生早到了以后出去溜達和抄作業現象的發生。然后平時多去教室轉轉，一方面多和學生交流溝通，聽取學生的想法；另外不時的督促學生明確學習目標，樹立初三畢業班的競爭意識，從個人做起，從身邊的小事做起，從衛生抓起，從平時的文明習慣做起，爭取在一個月內讓全校師生對九年級（3）班刮目相看。

（2）重新選擇班干部

根據學生的反映，目前班干部明顯沒有做到各盡其職，根本就是不問班級事務，然而邢曉慧身為班長，管理班級的積極性比較高，只可惜是心有余而力不足。故班干部隊伍迫切需要改選，但通過我課間調查發現：多數學生都認為班干部都是成績優秀的學生，即使重新選舉也是換湯不換藥，一句話，還是那些人！針對這一點，我準備繼續采用無記名投票，產生班干部后備學生名單，然后通過對學生的了解，談話、調查，決定廢除以學習成績為依據的`班干部選舉方法，提拔幾位成績中等，但能力較強的同學擔任班委，對班干部大換血，當然，由于初三任課教師和班主任對學生不夠了解，我決定使用試用期制度，10月1日改選，試用期到期中考試，期中考試之后重新任命。一方面給以前的班干部一次教育的機會，同時也是給新班干部一次考驗。無論怎樣，為擺脫以前的管理模式也好，為班級今后發展也好，都是有利而無一弊！

（3）繼續部分競爭機制

“我行！我show！”活動將在開學后就立即搞下去，從前面幾年學生的反應來看，效果非常好，初三學生已經認識到該活動的意圖和作用。

“班級之星”的評選。通過本活動，旨在培養學生的榮譽感和責任心，讓不同層次的學生得到表揚，同時促進學生之間開展自我批評的積極風氣。

“為班級作奉獻”，提倡節約意識，讓學生在一個月中，節省0.5元，為班級添置一份“揚子晚報”，供全班同學學習、閱覽。

（4）協調各學科老師，共同提高學生的綜合學習成績。

通過多和任課老師交流，爭取在第一時間了解學生的心理及學習情況，尤其是關心、重視能夠拔尖的學生，給學生施加壓力的同時，多鼓勵、多表揚。對于后進生主要是以能夠完成作業為目標，不能使之成為課堂教學過程中的破壞分子，同時多教育，使其能夠遵守學校的一切規章制度。

（5）讓學生自主管理。

堅持“相信學生能做好”的原則，把班級各項事宜教給學生，自己作為辦主任，適當做好指引工作，既鍛煉了學生，同時也為班主任自己減輕了負擔。

在了解學生方面，我唯一的體會，就是和學生將心比心，真正的做到用心去交流，去愛學生。當然我仍然會堅持讓學生寫周記，周記為我從更深的方面了解學生提供了幫助。

（6）配合學校，做好各項常規工作。

教師節、國慶節、運動會、家長會、階段性常規測驗等工作。

（7）培養學生畢業班意識。

從開學一周情況來看，學生對學習目的不太明確，太多的學生對能否考上高中都抱著無所謂的態度，所以上課懶散，作業不能認真完成，學習的積極性不高。針對這一點，我將結合前幾年擔任班主任的工作體會和真實事例，和學生推心置腹的交流和溝通，使其明白畢業班的重要性和危機感，使其盡快能進入狀態。

總之，在本學期，我首先盡一切可能爭取向學生、教師提供一個穩定、安靜、清潔整齊的學習和生活環境。盡一切能力把班級里的不正常事件的發生率在以前的基礎上再降到最低。同時密切關注學生思想動向，讓學生能夠保持昂揚向上的心態。力求從小事入手，從細小忽微處抓起，多吃辛苦，爭取讓九年級（3）班在新學期中能改頭換面，成為文明班集體。

學期工作計劃 學期的工作計劃篇六

（一）、召開例會，每周一次（特殊情況靈活變動）。

會議規定：

如果因事請假或者晚到，要事先說明。我們將建立嚴格的部門考核制度，對例會制度量化考核：對于一個學期未事先說明而遲到四次以上者，勸其自動退出部門；未請假而缺席者，三次以上即勸其自動退出部門；一個學期不能請假超過四次。

會議目標：

一個部門要發展，必須要團結，為了達到部門內部成員“和而不同”的目的，我們要加強內部人員的認識和合作。所以，內部的溝通交流應擺在首要位置：

1、每次會議結束后進行部門成員總結，可以談近期工作上的發現和收獲，也可以聊最 學習情況，更可以是對于部門內部建設的提議。大家可以暢所欲言、熱情討論。

2、鼓勵成員多交流報紙的編輯、排版工作，營造好的部門文化氣氛。

3、通知部員學生會近期的活動安排，組織學生會的工作。

（二）、我們的部門提高干事素質，根據我部的職能，現在暫定以下培訓：

1、寫作培訓，主要是策劃、會議記錄、工作總結等培訓。

2、新聞寫作培訓，主要是通訊、采訪、評論的寫作。

3、攝影培訓，如何拍攝具有新聞意義的瞬間或者鏡頭。

（三）、記者團建設，努力將記者團建設成為我們學院學生和老師的眼睛，每人配發記者證，做到證不離身，有有訪必采，不知拘泥于學校，學院，學生。

隨時注意加強編輯隊伍和作者隊伍建設。

（四）、建設部門文化。一個優秀的部門必然有著優秀的部門文化，而這樣的文化在我們部門內部尚未形成，在以后的工作中，我們會尋找新的方案和出路，形成自己獨特的文化模式和特色活動。