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經(jīng)典美文朗誦稿 經(jīng)典美文誦讀篇一

伸手摘星，即使徒勞無功，亦不至于滿手污泥。

“你的夢(mèng)想是什么？”在我小時(shí)候，有許多人喜歡向我問道，愕然片刻，我常常以嬉皮笑臉報(bào)以回答：“沒有啊，我是個(gè)被夢(mèng)想拋棄了的孩子。”

喧囂之后，獨(dú)處之時(shí)，這個(gè)問題如夢(mèng)魘般出此刻我的腦海，不肯離去，“我的夢(mèng)想是什么？”“我的人生意義與價(jià)值又是什么？”無數(shù)次的自我反問以無果結(jié)束之后，我已經(jīng)消極的確定這樣一個(gè)事實(shí)：我沒有夢(mèng)想。對(duì)于夢(mèng)想，我開始避而不談，甚至感到厭煩。在那些想要成為科學(xué)家、總統(tǒng)的同學(xué)眼里沒有夢(mèng)想的我無疑是個(gè)異類。

從此，我開始學(xué)會(huì)在教師課上大呼小叫，開始在下課的時(shí)候做一些無聊的惡作劇，與教師口中的差生混在一齊，開始堂而皇之的將沒有夢(mèng)想作為墮落的理由。那些行為就像色彩斑斕的黑洞，當(dāng)我靠近之時(shí)，眼中只注意到其瑰麗的色彩，卻不明白自我已深陷其中，無法自拔。

喧囂與浮華之后是自我無法得到認(rèn)可的迷茫，迷茫使我只能無力的選擇喧囂與迷茫來麻痹自我。

不知那是什么時(shí)候，我在課上偷看小說，突然看到這么一句話：其實(shí)我們并不需要有夢(mèng)想，也并不需要研究自我能走多遠(yuǎn)，我們只需要像駱駝一樣在沙漠中行走，一步一個(gè)腳印的向自我心中的綠洲前進(jìn)。看到這句話時(shí)，我的心頭忽然一顫，仿若天關(guān)開闊、落日溶金般的徹朗，又像困守于黑暗的囚徒重見光明的心酸與喜悅。我雖然沒有具體的夢(mèng)想，但我有對(duì)未來的憧憬，有對(duì)明天的渴望。作為學(xué)生，我們由于缺少對(duì)社會(huì)具體方面的了解而誤以為自我人生道路必須是某個(gè)方面，而這過于主觀的認(rèn)知無疑減少了他更多的可能。很多人終其一生都不明白自我想要什么，也就是并不明白自我的夢(mèng)想。

任初七曾說：夢(mèng)想，是堅(jiān)信自我的信念，完成夢(mèng)想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。夢(mèng)想是一種衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，是一種回首往事，無悔此生的信念。

一個(gè)著名的英國主教的墓志銘上闡述了他追尋夢(mèng)想的一生，他從年少之時(shí)到漸漸成熟明智以及到遲暮之年，從想要改變世界到只想要改變國家到最終連改變自我的家人都無能為力，直至其臨終之際，才真正意識(shí)到，他只能改變自我，再試著去改變家人，最終也許能夠改變世界。

空泛的談及夢(mèng)想，而不告以行動(dòng)這又有何用？活在當(dāng)下，駐足此刻，在明白自我真正想要什么之前將眼光放在現(xiàn)實(shí)之上，而不是一味沉浸于幻想。唯有對(duì)于未來，心懷渴望，活在當(dāng)下，不斷前行，你才能明白自我想要什么，才能得到自我真正的渴望。

站在此岸，懷想彼岸，夢(mèng)想宛如云霧籠罩下的星辰，模糊不清。但我會(huì)懷揣著對(duì)未來的渴望，不斷前行。

經(jīng)典美文朗誦稿 經(jīng)典美文誦讀篇二

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)岽鸢甘欠穸ǖ模覀儍H有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。

奮斗的青春是完美的風(fēng)景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最完美最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和活力而洋溢著完美，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展此刻她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展此刻他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無悔該是我們每個(gè)人的追求，我們僅有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才能夠驕傲地說：“我的青春是無悔的！”

雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”所以唯有奮斗，為自我的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自我的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。

青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，僅有追尋完美的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。

用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門也會(huì)慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的完美，收獲一份成功的喜悅。

經(jīng)典美文朗誦稿 經(jīng)典美文誦讀篇三

一放寒假，我就隨著母親回了老家，才回家沒幾天，一場(chǎng)大雪就將家鄉(xiāng)里的山山水水全都覆蓋，這一場(chǎng)大雪讓我見識(shí)到了冬天的魔力。

這場(chǎng)大雪后，領(lǐng)居家的伙伴找我一起去雪地里堆雪人兒。看著頭頂風(fēng)霜，滿面期待的伙伴，我二話不說就答應(yīng)了。我們知道在家鄉(xiāng)群山之間，有一處大平地，那個(gè)平地一般是秋收時(shí)，家鄉(xiāng)里的人們放置果子的地方。現(xiàn)在這個(gè)冬天里，那兒應(yīng)當(dāng)是非常安靜的。

我與伙伴穿上毛茸茸的長靴，然后就爬山，朝著那個(gè)平地里走了去。爬到半山腰的時(shí)候，倒是沒有想到與另外一條小山道的幾位朋友撞上了。于是，我們這個(gè)隊(duì)伍瞬間擴(kuò)大。我們一路往里走著，一邊又說著要堆出一個(gè)多么可愛的雪人來。

等到我們視野開闊，站在山頂，能看到那處平地的時(shí)候，我們所有的人都發(fā)出了驚嘆聲。那兒在白雪的裝飾之下，簡(jiǎn)直變成了一處人間仙境。我們迫不及待的從山頂往下沖，中途有兩個(gè)伙伴，因?yàn)榈靥苯幼谘┑厣匣讼氯ァ：迷谏砩系囊路┑枚啵瑑晌换锇樵隗@了一聲后，干脆享受起這雪地游戲來。

在我們?nèi)慷紒淼竭@處大平地后，很快就動(dòng)手堆起雪人來，我們可沒有忘記來到這兒的目的。我們是要堆出一個(gè)最漂亮的雪人來。我們一起齊心協(xié)力，在雪地里玩得不亦樂乎，雪人的模型也有了個(gè)大致的形狀。在經(jīng)過細(xì)細(xì)的處理后，一個(gè)精致美麗的雪人就出現(xiàn)了。我們一起看著這個(gè)雪人，一起歡呼。這可是寒假里最讓我開心的一件事了，在與伙伴們堆雪人的途中又是如此有趣。

我們?cè)诙淹嫜┤撕螅€一起搭著肩，勾著背的拍了一張照片。寒假里的這件趣事，成了我們記憶中一段最美好的回憶。

經(jīng)典美文朗誦稿 經(jīng)典美文誦讀篇四

前些日子，梔子花開了，那花香淡淡的，說不出的一種別樣的馨香……

——題記

時(shí)間就像手心里的水，不論緊握還是松手，最終都會(huì)流逝。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我們已從天真爛漫的初一新生成長為即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生。回想起這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前不由自主地浮現(xiàn)出您的形象，我不知道如何著筆來描繪您，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。

記憶從心的深處層層浮起，初見您時(shí)，您一身樸素的打扮，我感受到了您由內(nèi)而外所散發(fā)的成熟與溫柔，好似一朵梔子花，即使無華，卻有著迷人的氣息，莫名的親切感涌上心頭。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任的您，時(shí)刻都在關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)與生活。您不僅會(huì)注意我們每門學(xué)科的成績(jī)，還會(huì)在我們出現(xiàn)問題的時(shí)候，及時(shí)找我們談話，幫助我們解決問題。您對(duì)我們的關(guān)心，我相信大家都會(huì)銘記于心。

您微笑著走近我：“走，我們出去散散步。”說完就拉起我的手，穿梭在道路上。忽然看到一片梔子林，您停下了腳步，湊近了，輕輕嗅著它們的香味。“你知道嗎，梔子花可是一種很特別的花呢。它們從嚴(yán)冬就開始醞釀花苞，一直到五月才開出真正的花朵，在這期間，它們必定要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，最終完美地綻放美麗，所以它們的花香才那么沁入心扉。而你，還只是一個(gè)初中生，以后的路還很長，就為這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就心灰意冷了嗎？一次考試代表不了什么，當(dāng)然，也絕不能忽視它，最重要的是找出失敗的原因，下次再用好成績(jī)來證明自己，你說對(duì)嗎？”我沉默，心中波瀾起伏，是啊，每個(gè)人都不可能是常勝將軍，總有遇到挫折的時(shí)候，關(guān)鍵就在于怎樣去面對(duì)，往往不同的態(tài)度會(huì)造就不同的結(jié)果，就為一次考試的失誤，這么做值得嗎？為什么不樂觀面對(duì)呢？頓時(shí)，我的世界豁然開朗，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地注視著您微笑的臉龐，歲月的痕跡已在您身上顯現(xiàn)出來，您為我們付出了那么多，我怎么會(huì)忍心看到您那失望的眼神呢？我微微一笑，重新振作，細(xì)心品味這梔子花香，陶醉其中……

如今，我們已升入初三，幸運(yùn)的是，您任然是我們的英語老師，現(xiàn)在，無盡的壓力不時(shí)地襲上心頭，但我不畏懼，因?yàn)椋缫呀o予了我一份強(qiáng)大的力量，讓我勇敢向前。

蔣老師，您的愛，也許只有星星般微小，卻又點(diǎn)綴了我們十五歲的天空。

您就如一朵梔子花，默默無聞，卻芳香了我們每個(gè)學(xué)生的青春。

九月，雖然梔子花已凋謝，但您醞釀的馨香依然彌漫在我們心間，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延……