寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《駱駝王子》讀后感100字 《駱駝王子》讀后感500字篇一

故事中的“我”，是作者——稱號“動物小說大王”沈石溪。他和他的西藏向?qū)?qiáng)巴原本是去考察野生動物，卻漫不經(jīng)心地遇到了一小群稀有的野駱駝?wù)诒幌∮械?雪豹追逐的藏羚羊。經(jīng)歷過重重心理障礙后，作者和駱駝群交上了朋友。

現(xiàn)在應(yīng)該告訴你為什么叫駱駝王子了。因?yàn)樾●橊剰男【捅获橊勅簩檺郏拖裥⊥踝右粯痈哒頍o憂，所以叫它駱駝王子。

雖然駱駝群生活一直很風(fēng)平浪靜，但是被寵壞了的孩子不會有出息。所以，長大了的駱駝王子雖然駝毛油光水滑，駝峰既挺拔，又飽滿，四肢強(qiáng)健，長得相貌堂堂；心理上卻是個(gè)“永遠(yuǎn)長不大的孩子”。它們不知道，正是因?yàn)轳橊勍踝拥臒o知，引來了驚濤駭浪……

初始，因?yàn)轳橊勍踝託Я耸最I(lǐng)，所以群族四分五裂。后來，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重建群族的機(jī)會，但也因?yàn)轳橊勍踝蛹刀蕥寢屜矚g小的孩子，所以也不歡而散。最后，駱駝媽媽也被逼無奈離開了駱駝王子。駱駝王子因沒有生活自理能力，所以走投無路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠(yuǎn)的成了一匹托運(yùn)的家駱駝。

這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們了：一定不能衣來伸手，飯來張口，要培養(yǎng)自理能力以后才能成才。

《駱駝王子》讀后感100字 《駱駝王子》讀后感500字篇二

《駱駝王子》是沈石溪的一本勵(lì)志動物的小說，雖然是寫動物，但是書中包含著哲理、對成人，孩子都有啟發(fā)。

書中的主人公是駱駝王子，它是一個(gè)名副其實(shí)的王子，寵兒，它，是父母百般溺愛對象，群族小心呵護(hù)的寵兒，它身材魁梧，四肢發(fā)達(dá)——是一匹年少氣盛的青年駱駝，是家族的`繼承人，是未來群族的首領(lǐng)。

可是，它，膽小、懦弱，似后主劉禪般無能。因?yàn)樗`食中毒，失去了闖蕩世界的信心，在懸崖邊被灰狼嚇得魂飛魄散，一直向駱駝們發(fā)出sos信號，希望得到支援。它是一只不需吃苦，只管享受，不需動腦，只管服從的懶駱駝。家族分散，它走投無路，投奔沈石溪，成為家養(yǎng)駱駝，它為了舒適，放棄了自由，可悲、可嘆、可憐……

到底是什么原因讓駱駝王子成為家養(yǎng)駱駝？這與父母息息相關(guān)，秋草母，把愛都給了駱駝王子，不讓它去外面冒險(xiǎn)，使最后以悲劇收尾。

我的父母很智慧，在我七歲學(xué)自行車時(shí)，母親給我把了兩天后，就只在一旁袖手旁觀，不“心疼”我的磕磕碰碰。最終，我能騎著自行車到處兜風(fēng)了。鴨媽媽也一樣，看著鴨子們（小鴨子）上樓梯，決不伸手相助，而是看著鴨子們成功。要是秋草母真的像鴨子?jì)寢屢粯樱腔郏梅攀郑齼鹤右膊粫沁@個(gè)結(jié)局。

生活中的成長，不僅僅是長身體，更要長內(nèi)心的強(qiáng)大。

《駱駝王子》讀后感100字 《駱駝王子》讀后感500字篇三

我很喜歡看書，我最喜歡看沈石溪寫的動物小說。寒假里我又讀了一本沈石溪寫的《駱駝王子》。

書中講述的是一匹半大駱駝，在四匹成年駱駝的保護(hù)下像個(gè)王子一樣，無憂無慮地生活。

半大駱駝在這個(gè)小小的群體里，是關(guān)注的焦點(diǎn)，是生活的中心，享受著種種特殊的待遇。四匹成年駱駝寸步不離地守在它身邊，給我的感覺就像是一群忠于職守的.保鏢在負(fù)責(zé)保護(hù)某位重要人物。我想這就是作者給這匹半大駱駝取名叫“駱駝王子”的原因吧。

好事做過了頭就變成了壞事，愛過了頭也就變成了害。在四匹成年駱駝過分的溺愛下，“駱駝王子”喪失了獨(dú)立生活的能力，找不到水源，分辨不出什么食物有毒。

五匹駱駝里它長的最高，模樣最英俊，毛色最鮮亮，僅從外表看，完全是匹發(fā)育成熟的成年駱駝了。可事實(shí)上，它在群體中仍然像匹還沒長大的小駱駝，處處受到照顧。

這篇小說告訴我們不能什么事都依賴家長，同時(shí)也告訴家長要學(xué)會放手，不要過分溺愛孩子，錯(cuò)過了養(yǎng)成獨(dú)立意識的年齡階段，性格就會定型，好比泥坯在爐窯里燒成了畸形，就無法再糾正了。就會像外表看起來高高大大、氣宇軒昂的“駱駝王子”，但行為卻表現(xiàn)得像匹未成年的小駱駝。