寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小飛俠彼得潘讀后感20字 小飛俠彼得潘讀后感200字篇一

一個拒絕長大的男孩卻帶著現實世界的孩子去永無島和精靈、美人魚做朋友，與海盜作堅決的斗爭……

我羨慕彼得·潘過著無憂無慮、自由自在的生活，也喜歡彼得·潘擁有的快樂心態，可我更敬佩彼得·潘不計前嫌，愿意為團體付出的精神。

一般，我們在受別人欺負的時候，會希望以后能加倍奉還，可彼得·潘不一樣，他不會因為雞毛蒜皮的'小事怨恨他人，他的心胸仿佛是一片蔚藍的大海，一望無際，有時我會想，如果我是彼得·潘多好？

彼得·潘身穿一身綠衣，還有一對翅膀，大眼睛和挺鼻子，我最喜歡的還是那對翅膀，總讓我陷入無限的遐想。

一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一股清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。作者通過構畫出奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話故事形象，深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

看完這本書，像是在我心里種下了許多值得我們學習的品質的種子。

小飛俠彼得潘讀后感20字 小飛俠彼得潘讀后感200字篇二

我有一個夢想，就是希望自己能像小鳥一樣長上一對翅膀，這樣我就能自由地在天空中飛翔。當我讀了<<小飛俠彼得·潘>>后，我特別羨慕彼得·潘，而且我被書中有趣的故事深深吸引住了。

一個勇敢，會飛翔，有些傲慢的小男孩彼得·潘，飛進了達林太太家，到領著達林太太的孩子們，溫蒂，約翰和邁克爾一起飛到一個神秘的地方——夢幻島。島上既有善良的仙子和印第安人，也有兇猛的.野獸和兇殘的海盜。他們與印第安人美人魚一起并肩作戰打敗了海盜虎柯，從此島上恢復了寧靜的生活。

其中我最喜歡彼得·潘的聰明，勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時，他利用虎柯害怕鱷魚的弱點，預感到闖過鱷魚關，潛入海盜船倉庫，解救出了小伙伴，并用計謀把虎柯引向鱷魚的口中。

和彼得·潘相比，我有許多要向他學習的地方，他遇見棘手的事情沉著冷靜，足智多謀，總能化險為夷。面對那些可憐的孩子們。他無微不至的照顧孩子們。

我愿意成為一個像小飛俠彼得·潘一樣的人，擁有勇敢，勇于探索，善良，樂于助人的好品質。

小飛俠彼得潘讀后感20字 小飛俠彼得潘讀后感200字篇三

兇狠的胡克，機靈的彼得潘，善良的溫迪，嫉妒的叮鈴。

本書講了主人公彼得潘教達林先生家里的三個孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學會了飛行，并連夜飛到了永無島的美好故事。

他們在那里，展開了奇妙的冒險之旅，我覺得叮鈴不能算是一只好精靈。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是一個小孩子，他要是沒有接受過訓練，怎能打得過大人呢？吹到溫迪的仙塵，能被彼得潘輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風吹走那？但愿是我誤會了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的嫉妒之火！永無島是不是真的存在？

夜里，微風吹著紗窗，總是沙沙的.作響，是不是彼得潘來接我了？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我了？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個黑色塑料袋掛在高高的樹杈上，那是彼得潘的影子嗎？

媽媽說：“彼得潘是想像中的人物，現實世界并不存在。”你們信嗎？

小飛俠彼得潘讀后感20字 小飛俠彼得潘讀后感200字篇四

早就想讀《小飛俠彼得潘》這本書了，暑假里終于有機會坐下來認真的讀讀這本書了。

《小飛俠彼得潘》這本書是英國作家詹姆斯·巴里寫的。

在這本書中達林先生家有三個孩子，老大叫溫是個女孩；老二叫約翰是個男孩；邁克爾是老三也是個男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜，它是一只紐芬蘭大狗。

小女孩溫迪和兩個弟弟夢想著能夠在天上飛，并且對小飛俠的存在深信不疑。終于在一個寂靜的夜晚，長著乳牙的彼得潘出現在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無島。在這個夢幻般的'島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚······小飛俠帶領孩子們住在那個用蘑菇當煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰······過著驚心動魄的冒險生活！

每個孩子都會長大，只有一個孩子是例外的，他就是小飛俠彼得潘。我也想像彼得潘一樣過著無憂無慮的童年生活。

可是再美好的童年也要因為我們的長大而離我們遠去，媽媽說：“學習也是童年生活的一部分，把握好童年的每分每秒，為自己的童年留下一段美好的回憶！

小飛俠彼得潘讀后感20字 小飛俠彼得潘讀后感200字篇五

《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震動。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。當他們智斗兇惡的胡克船主時，我有設身處地似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀獻策”。同時也為他們的勝利而喝彩雀躍。

有一個處所，每個孩子都能翱翔達到，惟有大人找不到它；有一種實在，每個生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永久不長大！有一個巴望，每個孩子都能翱翔，飛到本人的“夢幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總巴望著能具有這樣一個“夢幻島”——自在、快樂、沒有懊惱。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發覺了一個穿戴綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們相互作了引見后就成了好伴侶。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的.兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

在這之前，我不斷不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。

我也很喜歡阿誰夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。“有媽的孩子像個寶。”我們在家里有父母的疼愛和呵護，我們才是最幸福的孩子。