每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學消防演練通訊報道稿篇一

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1、召開消防安全研判會。在會上，副校長xxx就近期發生的火災事故給大家做詳盡地的講解，并具體布置消防宣傳月的各種活動。

2、每班利用班會開展“消防知識”主題班會。11月4日各班召開班會，在會上老師不僅講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），還講解了遇到火災怎樣報警及如何使用滅火器等，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、11月5日，學校利用宣傳欄，黑板報等宣傳陣地進行以“關注消防生命至上”的知識宣傳，及時地讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

4、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月9日上午7：40)升旗儀式上我校聘請龍教官對全體師生進行消防安全知識教育，教育學生遇到輕微火災怎樣處理、遇到嚴重火災怎樣逃生等，提高了學生避險自救的能力。

5、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

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6、開展一次消防安全大檢查。在11月9日10：30，學校校委會成員在校長張兆斌的帶領下深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患。

總之，我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

小學消防演練通訊報道稿篇二

20xx年xx月是我國第x個全國“119消防宣傳月”，為進一步提高我校全體師生的消防安全意識，普及消防安全常識，提高師生自救、互救能力，xx小學以“關注消防生命至上”為主題開展了“六個一”系列活動。

一、一次“119消防宣傳月”啟動儀式

11月9日上午，xx小學舉行了“119消防安全宣傳月”啟動儀式。在啟動儀式上，首先由齊東青副校長宣讀活動方案，要求全校師生重視消防安全，認真參與系列活動，保障活動效果，營造全校師生及家長共同關注消防安全工作的良好氛圍。然后由少先隊大隊長王澤林同學進行消防知識宣傳，向同學們介紹常用消防知識。

二、一次消防安全主題班會

11月9日，我校利用班隊會對學生進行消防安全教育。通過教師講解、觀看消防安全教育視頻、與學生交流等方式，讓孩子了解火災的主要原因并清楚如何有效預防，如何報警求助，掌握消防設施、滅火器材的使用方法，學會火災疏散自救、互救方法，號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。

三、一次消防疏散演練

為進一步提升師生遇到突發火災事故時的應對能力，我校積極邀請淄博市消防支隊戰勤保障大隊暨xx小學消防安全校長到校指導開展了消防疏散演練活動。這次演練共安排演練前培訓、有序撤離、高空救援、演練總結、展示介紹消防裝備五個方面的內容。

11月10日上午9：45分，校園里消防警報響起，在消防救援人員的指揮下，各班班主任帶領學生按照規定路線，彎著腰，用手帕或毛巾等捂住口鼻，沿著學校規定撤離路線快速疏散，1700余名師生僅用時兩分鐘就有序撤離到學校操場的安全地帶。

淄博市消防支隊戰勤保障大隊劉隊長對演練活動進行現場總結點評，隨后，全校師生認真觀摩了消防戰士高空救援、噴水救火演練等項目，并在消防戰士講解下參觀了消防車、認識了消防裝備，開拓了學生的消防視野！

通過這次演練，讓師生更加熟悉了應急疏散道路，有效提高了廣大師生的消防安全意識和消防處置技能，實踐了“關注消防生命至上”的消防安全月的主題，為維護師生的生命安全打下良好基礎。

四、一次消防安全作品展示活動

xx小學充分利用班級安全宣傳陣地，開展了以“關注消防生命至上”為主題的手抄報展示活動。活動中，各班積極尋找素材，精心設計，手抄報內容豐富、設計新穎，有效鞏固了“消防宣傳月”活動效果。

五。一次消防安全大檢查

活動期間，學校安辦、總務共同對學校各科室進行了一次深入細致的消防安全大檢查，排查到即將到期滅火器30個，并立刻進行了更新。對于破損的消防疏散指示標志立刻進行了更換。通過以上工作，完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

六。一期“119消防宣傳月”專題宣傳

“119消防宣傳月”期間，我校充分利用學校電子屏、海報、學校微信公眾號等進行了廣泛的宣傳，創設了校內外良好的消防教育氛圍，鞏固深化了消防宣傳月活動效果。

學校通過“119消防宣傳月”活動的開展，實踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識，為維護師生的生命安全打下良好基礎。在今后的工作中我校將繼續貫徹消防工作的各項方針，爭取把消防安全工作做得更細、更好！

小學消防演練通訊報道稿篇三

為切實提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經驗；增強學生的安全意識，提高學生的緊急疏散能力。20xx年11月27日，我校組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

詳細部署篇

演練前，學校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長為組長的應急疏散領導小組，明確了各部門的責任和任務，并利用集會時間，對老師和學生提出了相關安全要求：行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關愛撤離，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

安全教育篇

活動開始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學生進行了全方位系統的教育，為活動的有序開展提供了堅實保障。

學生在學習安全知識的同時，各部位值班老師也已早早到崗，為學生的安全演練保駕護航。

演練開始啦

各班安全教育后，紅領巾廣播站開始向全校師滿分作文網生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關小學學生消防安全知識》。

隨著警報聲響，演練正式開始。

學生們在老師的指揮下，彎著腰、用濕毛巾捂著口鼻，快速有序地向操場上逃生。

各宿舍學生在撤離到指定位置后，迅速清點人數，并向安全處于老師匯報情況。

滅火器使用流程

逃生演練后，我校蘇老師向學生演示滅火器的使用流程，進行實地操作，學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。

總結中

演練結束后，安全處于肯肯老師對本次演練進行了總結，對演練中表現較好的地方進行了表揚，對存在問題進行分析和糾正。

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通過緊急疏散演練，學生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。此項活動的開展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，為促進學校安全工作提供了有力的保障。