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課外閱讀《空城計》答案篇一
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1.小說是一種以塑造__________為中心,通過__________的敘述和__________的描寫反映社會生活的文學作品。
提示:這實際是小說三要素的考查,注意三者之間的關系。
答案:人物形象 故事情節 環境
2.《空城計》節選自我國古典文學名著__________。這部名著的作者是__________時期小說家__________。
答案:《三國演義》 元末明初 羅貫中
3.解釋下列各句中加點字詞的意思。
(1)眾官無不駭然。( )
(2)言訖,拍手大笑。( )
(3)孔明見魏軍遠去,撫掌而笑。( )
(4)若棄城而走,必不能遠遁。( )
提示:結合上下文,根據具體語境完全可以推測出加點詞的意思。
答案:(1)驚懼的樣子;(2)完結,終了;(3)拍;(4)逃跑,逃走。
4.寫出下列事件的主要人物。
(1)溫酒斬華雄( ) (2)威震長坂坡( )
(3)賠了夫人又折兵( ) (4)白帝城托孤( )
提示:這些都屬于著作中的精彩片段,必須熟悉。
答案:(1)關羽;(2)張飛;(3)周瑜;(4)劉備。
我綜合我發展
一、閱讀理解
(一)閱讀課文,完成5—8題。
5.司馬懿退兵的理由是什么?
提示:從司馬懿多疑的性格去分析。
參考答案:司馬懿認為諸葛亮平生謹慎,不會冒險,如今大開城門,一定會有埋伏,我軍如果進城,定會中計。(或用原文答:亮平生謹慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進,中其計也。)
6.“莫非諸葛亮無軍,故作此態?父親何故便退兵?”這句話表現了司馬昭的什么性格?
提示:可以與司馬懿作比較。司馬昭能夠如此猜測諸葛亮,說明他沒有他父親那樣的多疑多慮;他不能理解父親的決定,更說明他的單純,是個典型的年輕氣盛的人。[來源:學_科_網]
參考答案:年輕氣盛,無所畏懼。
7.諸葛亮使用空城計為什么會獲得成功?
提示:結合諸葛亮在文后對眾人的解釋,和司馬懿對諸葛亮的猜測分析來答題。
參考答案:諸葛亮能準確分析形勢,臨危不慌,做事果斷;對司馬懿非常了解;勇敢,有智慧,懂得戰爭辯證法,靈活機動,出奇制勝。
8.想象一下司馬懿知道實情后的內心感受。
提示:此題為開放性題目,答案不唯一,只要符合當時情境,言之有理即可。
參考答案:司馬懿知道實情后,肯定非常懊惱:哎,又中了諸葛亮的詭計!看來,我確實不如諸葛亮。
(二)閱讀下面的文字,完成9—12題。
操曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“誰能當之?”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄惟君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所持匙筯,不覺落于地下。時正值大雨將至,雷聲大作,玄德乃從容俯首拾筯曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷風裂必變,安得不畏?”將聞言失筯緣故,輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。
9.翻譯下列句子。
(1)天下英雄惟君與操耳!
(2)圣人迅雷風裂必變,安得不畏?
提示:(1)“惟”是“只”的意思,“耳”可譯為“了”,語氣助詞。(2)“安得不畏”是反問句,“安”譯為“怎么”。
參考答案:(1)能夠稱為英雄的,天下只有劉備和曹操了。
(2)圣人認為雷聲大作,狂風怒吼,一定會發生變故,怎么能不害怕呢?
10.曹操認為可以稱為天下英雄的.是誰?他認為什么樣的人才是英雄?
提示:此題只要理解原文的含意,從曹操所說的話中便可得到答案,只要用自己的語言表達出來即可。
參考答案:曹操認為劉備和自己都是天下的英雄;他認為胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志的人才稱得上英雄。
11.劉備聽了曹操的話,為什么“吃了一驚”,還把筷子都掉在地上?
抱負永遠是一種歡樂,是一種如地產一般可靠的財產。——羅伯特史蒂文生
提示:結合文章結尾“輕輕掩飾過了”來理解,分析劉備是裝作如此。
參考答案:一則曹操點出心事怕被殺心驚;二則在曹操面前裝作膽小、糊涂的樣子,以蒙蔽曹操。
12.劉備怎樣掩飾“失筯”的緣故?這表現了他具有怎樣的性格?
提示:結合文章內容掩飾“失筯”的緣故便可知是雷聲的幫助;從劉備語言、動作與其內心的不符分析其性格特點。
參考答案:害怕雷聲;狡詐、有心計,善于隨機應變。
二、語言運用
13.聯合國秘書長即將改選之際,人們都想方設法打聽“小道消息”。在聯合國的一次記者招待會上,有記者突然問當時任秘書長的加利:“明年是秘書長選舉年,你是否考慮過將競選連任下屆秘書長?”只見加利微微一笑,慢條斯理地答道:“古埃及有一句諺語:‘舊鞋好穿。’”全場當即為之一震。
針對記者的提問,加利的回答生動形象而又巧妙得體,他主要表達了兩種信息:
①____________________________________________
②____________________________________________
提示:巧妙地運用語言,一語雙關。
參考答案:①參加競選,希望連任;②表達自己的優勢與自信。
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