人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的關心的作文篇一
但是我覺得只要合理安排上網時間和上網的內容,肯定是利大于弊的。今天就來討論一下網絡對我的幫助吧!
一、可以跟親朋好友或老師即時溝通。在網上聊天,發電子郵件,網絡縮短了時空的距離。比如,暑假里我寫出來的文章,通過電子郵件,發給了傅老師,經過老師批改過的文章,又發了回來,讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己制作的新浪博客,讓我認識了許多我至今未曾謀面的朋友。
二、開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息。比如我去泰國旅游前從網上了解到各種關于泰國的各種信息,那里的風俗和禁忌。了解到那邊是嚴禁賭博,以至于任何地方不允許玩撲克牌的,所以就把撲克牌從行囊中取出了。
三、可以提高自己某項業余愛好的水平。我自小就下圍棋,但父母都不是我的對手,于是我就在tom圍棋網上跟相同水平的人下棋,以提高棋藝。還可以在網上觀看中、日、韓三國頂級九段高手們的對弈。
四、學習知識、查閱成績。我每個禮拜六都要在e度網上的網校里學習奧數。聽完老師的講解后,還可以在網上做課后練習,并可以當場批改。每次奧數比賽后,都可以在e度網上查閱成績。考三星口語前,在網上搜了許多模擬題,在家勤練,也助我順利8過8。
總之,網絡只是一個工具,應該是你去利用網絡,而不是你被網絡所利用,沉迷于網絡游戲,不可自拔。我們應該學習如何去利用網絡這個工具,以提高我們的工作、學習效率,豐富我們的業余生活,成為網絡的主人。
父母的關心的作文篇二
在我的生活中,我經歷了許許多多的風風雨雨,吃過不少苦頭,但往往每一次都有人站出來替我出頭,久而久之,我也養成了“路見不平,拔刀相助”的習慣,每當我看到別人被欺負時,我就會出于本能地沖上去替別人解圍。
有一次,我帶著弟弟妹妹下去小區的操場玩。不料,天有不測之風云,我們遇見了幾個“瘟神”。我們本來打算不計較,可“一山不容二虎”,過了一會兒,我弟弟就和他們打了起來,他們比我弟弟大出8、9歲呢!哪里是他們的對手!
正所謂“當局者迷,旁觀者清”,我明明看得清清楚楚,是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的!還想打我弟弟?癡心妄想!
我拿出大姐頭的風范,沖上去替我弟弟教訓小馬。我一手奪過小馬手上正拿著的樹枝,掰成了兩半。
“你憑什么欺負我弟弟!!我們有沒有招惹你!”我惱羞成怒。
“就憑你們欠揍唄!~”小馬得瑟的說。
聽到這話,我心中的火焰茂盛起來,我再也忍不下去了!我一拳勾了過去,打了個小馬措手不及。“別以為我爸媽不在我身邊我就好欺負!”我憤怒的說。
場面一切混亂。
小馬的爸爸,正好來了,我和小馬打架的場面正好被他撞個正著。小馬的爸爸碎步沖刺,兇的像只豹子,瞪著小馬:“小馬!你在干什么?跟女孩子打架,你還算不算男的啊,我們馬家的臉都被你丟光了,下不為例!聽見沒?”
小馬爸爸突然轉過頭來,態度來了個360度大轉變,溫柔的對我說:“你怎么樣?他沒有傷到你吧?”。
我搖了搖頭。
“對不起啊!瑩瑩,是我沒有教育好他如果你下次再發現他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下,“你可以向我舉報,我一定好好教訓他!”
之后小馬收斂了很多,我們也沒有任何沖突。
當你遇到困難的時候,千萬要冷靜,總會有人幫助你,鼓勵你。所以,不要放棄,一定要堅強的走下去。
父母的關心的作文篇三
星期五的晚上八點,奶奶照例是坐在離家門口最近的沙發上,不時地向門外望去:“你哥怎么還沒來,又去哪里頑皮了……”奶奶用老家方言罵著哥哥,罵一會兒,停一會兒。還用手揉捏著鼻梁,眼睛幾乎睜不開。平常這個時間,奶奶早就睡了。
哥哥是高中住校生,周末才回家,平時奶奶舍不得吃的糕餅這時便會輪番上陣,那給哥哥吃。
“叮咚——”門鈴響了,奶奶被驚得睜開了眼,嘴里念叨著:“我來開門,這個臭小子……”奶奶彎著那駝了的背,腳步有些匆忙:“你這個臭小子,又去哪玩了,都八點半了……”奶奶邊絮叨著,邊接過哥哥的書包,將它拖到了沙發上,翻出要洗的衣服,又步履蹣跚地到洗衣室洗衣服。
奶奶那種昏昏欲睡的困態沒有了,像是飽睡了一樣,臉上那皺巴巴的如枯葉般的皮膚舒展了開來,好似變得年輕了,臉上泛著紅光,容光煥發。
一會兒,奶奶出來了,她舉著濕漉漉的雙手,似乎沒有停下休息的意思,她轉而打開冰箱,將蘋果﹑餅干等食物搬到哥哥背包里。“奶奶,你干什么?好吃的全給哥哥了!”我一邊不滿地抗議一邊嘟著嘴。奶奶憨憨地笑笑:“傻丫頭,這也計較,你哥哥住宿,家里的食物有不能常吃到,先給他吃,不夠再買嘛!”
一不小心,一個蘋果滾落在地像車輪子一樣不停地滾動著。奶奶吃力地俯下身子,伸出手去拿回蘋果,幾乎是追著蘋果跑了一圈,她地動作顯得滑稽可笑,本就駝背的88歲高齡老人,手甚至夠不著蘋果。我呆住了,以致于忘記該做該什么事。
待到奶奶起身時,她的臉已漲豬肝色,衣服背聳了起來,到處都是褶皺。奶奶微喘著粗氣,微微地笑著,自言自語說:“你哥哥啊,最愛吃蘋果…”我剎時被觸動了,一時目瞪口呆。
奶奶對哥哥的關心,就像一池永遠不可竭盡的'池水。我想對待我們每個孩子都這樣吧!奶奶那永遠洋溢在嘴角的微笑,蕩漾在我的心中,那種感覺,很美。
父母的關心的作文篇四
在一個大雨滂沱的下午,窗外出來一陣陣雨花濺起的聲音。而我,中午時看天氣還好,并沒有拿傘。現在,我希望這雨下小點。
這時,響起了熟悉的下課鈴聲,注意是下課鈴聲!這時,我得以從窗戶上觀望下面的情景。大雨還在下,絲毫沒有要停的意思。
我懷著絕望的心情,在上課鈴中,步入了教室,重新坐在位置上,仿佛頭頂已經出現了一朵烏云。
但我見大家都沒有帶傘,心情突然有了轉變,頭上的烏云也逐漸消失。到后來,我只好安心上課,家長們陸續前來給自己的孩子送傘。我的父母倒還比較忙,幾乎不可能來學校。
果然,窗外還真是沒有我父母的身影。我已經做好了在雨中沖刺的準備,就等著放學鈴聲的響起。
在一陣放學鈴聲響起之后,我拿著書包匆匆走出教室,望著教學樓外那還在下著的大禹,嘆了口氣,便走下了樓梯。
在我剛抓起帽子時,我看見了那個熟悉的身影。他正舉著一把傘。我沖上前去,接住了那把傘。可他卻兩手空空了。
也許是匆忙趕來,他只拿了一把傘。我不禁將手中的傘遞給了他。畢竟我還有個帽子,可爸爸卻沒有接我遞給他的傘,他沖進了風雨之中。
我舉著那把傘,卻是慢慢地走了過去,他就擋在我前面,為我遮風擋雨。我的眼睛濕潤了,可我卻什么也不能做。
我能做的只是為他舉起傘,并加快腳步。他卻又拒絕了,只是一個人默默走在前面。
我很想將他帶入生活用品店去再買一把傘。我也怕他會感冒,要知道,感冒也不是一天兩天就能好起來的。
可他卻依然頑強地走在回家的路上,并沒有進生活用品店的意愿,大人們不都這樣嗎?寧可自己不打傘冒著風雨走回去都好,也得讓自己的孩子不接觸到雨水。
那次大雨中,我也曾不止一次地請求父親買把傘,可他都拒絕了。以至于最后,我得到了他的關心,他卻還感冒了,我感到無比內疚。