“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

城管職工述職報告 職工述職報告個人篇一

下午好。按照評委會的要求和參評程序，我進行我的述職報告。

作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實地，兢兢業業，一步一個腳印地向前走著。務實是我的追求，假大空是我永遠的敵人。在過去的一個學年里，我帶了兩個高中班和一個髙輔班的`英語課程，每周十三節課，沒叫苦，沒喊累，為的是學校的發展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價值的最大化。

作為一名普通職員，我負責管理學生國家助學金和學生城鎮醫療保險兩項工作。這兩項工作都是繁瑣而又謹慎的工作，任何一點的差錯都關系著學生的親身利益和學校的聲譽。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時我牢固樹立管理就是服務的理念，把各種表格、數據核對等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負擔。去年一年里，共有六位學生需要報銷門診和住院費用，我親自為學生辦理了三位，為的是給學生增加學習時間，為家長減輕負擔，為學校贏得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的各種大型活動，出智出力。在工作任務重，教學負擔大的情況下，今年春又擔負起20xx春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個平穩的過渡。

《易經》里講，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我以我個人的工作實干精神，我以我經得起考驗的品質和德行努力實踐之。在名譽面前不張嘴，在利益面前不動心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認為，教育是服務，管理也是服務，把我放在任何位置，我都將會全心全力，任勞任怨。

《論語》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團結各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著學校各科室的工作，學校常規招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關注的主要問題放在了學校的常規招生上。我未向教務處張過一次嘴，在課的安排上沒打過一次招呼。外出辦理公務，不管天氣如何，從未主動要過一次公車。

各位同事，我個人的成長離不開領導的教誨，離不開老師們的關愛。在此，請允許我道一聲謝謝。同時我工作中還存在著很多不足之處，懇請老師們，各位領導批評指正。

城管職工述職報告 職工述職報告個人篇二

經過這三個多月的使用期，我認真的了解學習公司的產品知識，熟悉了解了太陽能電池生產操作流程，認真及時做好領導交代的任務，不懂的地方及時向部門領導、同事學習請教，不斷提高充實自己，現在已經完全掌握了清洗間甩干的職務，現將工作情況簡要總結如下：

1 能遵守公司的規章制度，并能適應公司三班二運轉。

2 能熟練操作甩干機，并能掌握本崗位的操作規范。

3 能對制絨清洗機出來的硅片作出正確的判斷，對出現的問題及時通知制絨人員。

4 將下料的`硅片放置小推車準備甩干，并觀察承載盒內有無碎片。

5 將承載盒按統一放置甩干機，嚴禁1盒、5盒操作，2346盒必須間隔或者對稱放置，放置好關門按啟動鍵進行甩干。

6 將甩好的硅片放置工作臺，檢查硅片表面狀況，如有絨面問題及時通知制絨人員。

7 填寫表單必須真實、有效、可查。

8 按實際數量登記數量，將硅片放到傳遞窗，做到卡物一致。不良品單獨放置。

以上報告，請領導評議，對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關心、支持和幫助我的各位領導表示誠摯的謝意。

城管職工述職報告 職工述職報告個人篇三

我19xx年7月畢業于江蘇省揚州大學，取得現當代文學碩士學位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。

也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

教學單元

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：

文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我幫忙到大學圖書館去借。

很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。

所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產生審美疲憊感，適當地安排一些小組活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內培養合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節奏。尤其是學生在其間表現出的非凡的創造力令人振奮。

從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：

其一，根據文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；

其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發的欣喜的驚詫中，引發學生的思考。

其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我帶的兩名xx級學生，她們的同題文章已經發表，兩名xx級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。

管理話題

我是xx年8月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。

軟性環境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德。總表張貼在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現、抄襲作業幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發現他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。

一招：嚴打嚴辦。

二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。

三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。

四招：促膝談心。

在我為數不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當的夸贊，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。

總而言之，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發，講究剛柔相濟。我現在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

回想來到清華附中后的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任，目前正在高二輾轉。教學上力求寓教于樂，對語言很在意。班級管理上向往松緊適度，一直把抓學生的養成教育作為自己的工作重心，算是個人本主義的信奉者。

城管職工述職報告 職工述職報告個人篇四

本人于今年5月應聘騰格里慶華煤化公司電儀車間，主要負責工程電氣管理及維護工作(電氣工程師)，自進入公司至今，回首20xx年在我負責電氣安裝維護管理的這一段時期里，因工程面積較大我又是新聘到公司的許多事情需要對接協調，所以一開始工作壓力比較大，但在公司各部門大力支持和車間領導正確指導下，我針對公司制定的管理制度和本年度的工程任務，結合我多年管理電氣工程工作經驗，進行嚴格管理正確指導，努力調動施工單位電氣安裝人員的工作積極性，及時協調和配合各施工工種交叉作業問題。但是由于中途接受安裝工程，有部分安裝項目對接及監督中，沒有做到標準安裝及人員調配，所以在工作中不斷總結經驗、努力提高工作效率，盡量以最低的成本投入，管理出一個合格的電氣配套工程。現對本人20xx年的實際工作客觀的做一評述。

1、廠前區202變電所、行政辦公樓及廠前區各用電部門

1.1.低壓供電部分

1.1.1本人接手廠前區安裝工程時是20xx年6月11日，截至20xx年8月20日，廠前區及202變電所電氣安裝基本結束，許繼廠家發的母線橋已經到貨安裝，但204t2變壓器零母太短，須重新進行制作安裝。

1.1.2、截至10月30日，行政辦公樓開閉所配電柜已安裝完成，并進行試運行，現已正式投入使用。

1.1.3、廠前區202低壓變電所及附屬用電部門正式電源截至20xx年8月份，

全部安裝放置完畢并已投入使用。

1.1.4、行政辦公樓至餐廳、中控樓、體育館、宿舍樓及廣場、樓層照明的正式電源電纜放置完畢，部分現已投入使用。

1.1.5、行政辦公樓開閉所變壓器連接母線，到目前為止還差三根，尺寸已發往許繼廠家。

1.2、廠前區202變電所高低壓系統現在已全部完成并投入使用，但是有一部分顯示電氣設備存在缺陷，比如高壓電量計量裝置及相位顯示裝置現在顯示步正常，須重新進行更換或調整。

2、焦化化產部分硫胺、脫硫、綜合罐區、泡沫泵站、生化站項目的安裝情況

2.

1、綜合罐區安裝項目在規定時間內已全部完成，為了響應生產車間的要求，在沒有安裝圖紙的情況下，車間員工與化二建安裝單位相互配合，對綜合罐區照明系統在原有的基礎上進行了部分增加，這項工作作為了綜合罐區的收尾工程。

2.2、脫硫項目安裝，在安裝單位(化二建)安裝人員緊缺的情況下，為了趕安裝進度，項目部及車間領導組織本車間及焦化、己內酰胺員工，在嚴寒中配合安裝單位將脫硫主要電纜進行了放置，保證了脫硫電氣主體安裝進度，并有車間領導牽頭對主要的五臺10kv高壓設備進行接線和試車。

2.3、硫胺安裝項目現在已基本調試完畢，就剩余硫胺包裝線沒有調試，但電氣接線基本完成，等待安裝調試廠家進行調試。

2.4、泡沫泵站主體上水泵控制及動力系統已調試完畢，剩余工程由于是后來增加安裝工程，無安裝圖紙，所以安裝比較緩慢，但在最近幾天內將安裝完成并投入試運行。

2.5、生化站項目安裝工程在十月份現場操作系統已安裝調試并進行試運行，現在已投入正常運行階段，plc自動控制系統現在也已投入調試階段，相信在最近幾天內將全面進行投產。

3、煉焦1#、2#焦爐電氣安裝項目及地面除塵站安裝項目

3.1、1#焦爐在今年四月份已經開始試生產，現在已經進入正常生產期，電氣設備運行基本正常，在電儀車間全體員工的辛勤工作下，現在1#焦爐電氣設備已趨于正常運轉。

3.2、2#焦爐安裝調試已全部完成，現在進行試生產，同時2#焦爐五大車(裝煤車、推焦車、攔焦車、熄焦車、導煙車)以及搗固站已基本調試完成，目前在進行試運行，五車連鎖系統已全部投入運行及保護，現在就等大連重工安裝單位進行控制系統的二次優化。

3.3、地面除塵站安裝項目目前已基本完成，但是部分電氣安裝存在隱患，如低壓配電室在安裝中只安裝隔離開關，沒有安裝負荷開關；暖氣管和照明系統穿線管靠得比較近等等，這些安裝系統要進行整改。

1、參加并主抓備煤車間1#、2#取料機改造工程。備煤車間1#、2#取料機在十月份時運行非常不穩定，經常出現自動停車故障，經過車間技術人員進行現場查找故障，并在車間內進行技術討論，聯系調試單位技術人員進行故障分析，將故障鎖定在無線通訊系統中，對此車間決定對1#、2#取料機無線通訊系統程序進行技術改造，改造后效果非常好，再無上述故障發生。

2、參與110kv變電站新增20000kva變壓器安裝工程。110kv變電站為了節約生產電費支出，決定在原有三臺63000kva變壓器的基礎上新增一臺容量為

20000kva的變壓器，此安裝項目電氣部分均有我車間員工來完成，安裝完成后運行情況良好，無故障發生。后來為了保證正常生產供電，車間領導組織技術骨干，討論兩臺變壓器(一臺63000kva變壓器，一臺20000kva變壓器)是否可以在一臺變壓器發生故障時，并列運行另外一臺變壓器，實現連續供電的可能，經過車間技術人員提出觀點、查找技術資料進行集體討論后于十一月份此項技術項目進行了實施，并取得了實際的`成功，為以后的正常生產和連續生產奠定了堅實的基礎。

3、參加并主抓10kv施工電源130-78#桿和130-80#桿高壓線路改造工程。在八月份中，由于己內酰胺煤氣放散系統要進行安裝，其位置就在10kv施工電源130-78#桿和130-80#桿之間，為了保證己內酰胺正常的安裝進度，車間組織維修人員在酷暑中，對以上線路進行走行改造，保證了己內酰胺煤氣放散系統的正常安裝進度。

4、參加并主要設計地面除塵站的地面除塵信號及高壓電纜放線接線工程。在地面除塵站的安裝中，由于合同要求，地面除塵站以外的電源電纜要有甲方來進行提供并放入。為了保證工期，我車間領導組織車間所有員工，并向焦化各生產車間、己內酰胺項目部等兄弟單位進行求援，有電儀車間主導，其他車間及項目部進行配合，將地面除塵站10kv高壓電纜及車間低壓動力電源電纜放置到位，并進行地面除塵站與焦爐除塵信號連接。

，組成了應急事故處理小組，由車間領導為組長，技術骨干為組員，各負其責，爭取將影響生產及安裝的電氣事故能及時的處理，并制訂了緊急事故處理預案，對生產及安裝提供了保障。

1、在六月份中，由于電纜放置的原因，焦化ⅰ回總10kv電源電纜出現故障，c相電纜發生爆破性接地故障，車間在夜間緊急組織技術人員進行及時處理和恢復，在幾個小時內恢復焦化生產供電。

在六月份中，還是焦化ⅰ回總10kv電源電纜出現故障，其故障原因是己內酰胺安裝單位在施工時將總進線電纜機械性破壞，造成焦化生產中斷，車間立即組織維修人員及時處理，將生產在最短的時間內進行恢復。同時由于發生兩起電纜事故，車間決定將焦化總供電回路分焦化ⅰ回和焦化ⅱ回兩路進線同時供電，這樣可減少事故發生的幾率，保證持續供電。

在七月份中，由于110kv變電站gis室1#出線間隔發生相間短路故障，其原因為安裝技術問題，要連夜進行搶修，車間組織技術人員進行停送電及檢修工作，在十小時內將故障進行了徹底的處理。

由于發生以上事故，由本人將110kv、10kv停送電規程及停送電預案，緊急事故預案進行了編寫并下發到各高壓變電所。

4、在十一月份中，廠前區行政辦公樓開閉所送電調試時，放置電纜不規范及深挖管溝時的不小心，廠前區202變電所至行政辦公樓10kv高壓電纜送電時發現有接地故障，車間組織維修人員用了三天時間，共檢查出六處電纜接地點，共計做高壓電纜中間接頭六個，保證了廠前區行政辦公樓正常的用電和調試。

5、還有其他如生產中出現的電氣故障、安裝中的供電故障、調試時的電氣故障等等，基本上都能在最短的時間內進行處理，處理結束后還會進行技術討論，以提高維修人員的技術素質。

從今年七月份開始，為了促進員工的技術學習積極性，車間組織電氣維修人員進行技術實際操作和理論考試，獎好罰劣。七月、八月、九月每月進行評比，從十月份開始進行季度評比，充分調動員工的技術學習積極性。

1、化產車間硫胺工段爭取在20xx年度三月份進行全面投產。

2、化產車間脫硫工段爭取在20xx年度五月份進行全面投產。

3、地面除塵站爭取在一個月后進行正常試車運行。

4、廠前區的大餐廳爭取在本月中進行正式供電。

5、廠前區宿舍樓爭取在本月中送人正式電源。

6、在20xx年度中，員工技術培訓將作為我車間的培訓重點。

7、在20xx年度中，工作的重心將向保證焦化正常生產上偏移。

城管職工述職報告 職工述職報告個人篇五

各位代表：

根據《晉城煤業集團職工董事、職工監事工作制度》的規定，我作為集團公司職工監事向四屆二次職代會報告工作，請予審議。

20xx年，我嚴格按照《公司法》和《公司章程》的有關規定，依法行權，勤勉履職，較好地完成了各項工作和應盡的責任、義務，在維護股東、公司利益和職工合法權益等方面做出了自己的努力。現將20xx年的主要工作報告如下：

（一）參加會議情況

我參加了集團公司第一屆監事會第七次會議，列席了集團公司20xx年度股東會會議、第一屆董事會第十二次會議、第一屆董事會第十三次會議，實現了過程的參與和監督。

（二）審查提案等情況

20xx年，對報請集團公司董事會審議的《關于為晉煤金石化工投資集團有限公司藁城化工園區項目借款提供擔保的提案》、《關于山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司托管天脊集團高平化工有限公司的提案》、《關于山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司上市所涉礦權相關問題的`提案》等共計65個重要提案進行了審查；對報請集團公司股東會審議的《關于提名陳寶紅為山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司董事人選的提案》、《關于設立山西晉煤集團沁水胡底煤業有限公司的提案》、《關于集團公司煤層氣板塊整合重組及以現金和實物資產對山西藍焰煤層氣集團有限責任公司增資擴股的提案》等共計17個重要提案進行了審查；對集團公司向省國資委報送的《關于晉城煤業集團對天脊集團高平化工有限公司實施股權重組的請示》、《關于晉城煤業集團煤層氣液化業務重組整合的請示》、《山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司關于確定主業及相關情況的請示》等共計59個經濟行為請示進行了審查；參與了山西省國資委監事會對集團公司的實地調研工作。

（三）加強了對子公司投融資、資源整合等重大事項的過程監督

20xx年，參與了對子分公司投融資和新上項目等重大事項的審核，站在防控風險的角度提出了針對性的意見和建議；參與了對集團公司資源整合礦井相關資料的審核，站在維護集團公司利益的角度提出了針對性的意見和建議；參與了對子公司上報的“三會”有關議案的審核，站在維護各方股東利益的角度提出了針對性的意見和建議。

（四）立足本職，認真開展審計監督工作

20xx年，我圍繞集團公司“十二五”規劃目標和當年中心工作，結合自己擔任集團公司審計部部長的工作職責，認真開展審計監督工作。

全年共組織開展審計項目42項，分別為：經濟責任審計19項、工程審計14項、決算審計3項、審計調查3項、財務預算審計1項、財務收支審計1項、專項審計1項。通過審計查處糾正違紀違規金額6.3億元，促進提高經濟效益4.3億元，提出并被采納合理化建議177條。工程項目全年審計金額25億元，為企業節約建設資金1778.24萬元。財務審計全年查出隱瞞收入、利潤1.8億元。為落實審計查出問題的整改工作，對三家單位主要負責人進行了約談，對責任單位下達審計整改通知書16份，下達審計決定3份。針對審計中發現的某單位嚴重違紀違規事項移送紀檢部門進行了立案查處。

各位代表，20xx年，是集團公司“十二五”規劃開局之年，也是轉型跨越發展的重要一年。一年來，公司能夠嚴格按照《公司法》、《公司章程》以及國家有關法律、法規的要求依法運作、規范經營；公司決策程序合法、有效，董事會運作規范、決策合理，認真地執行了股東會的各項決議，忠實地履行了誠信義務。目前，公司取得了良好的經營業績，整體競爭能力和抗風險能力得到了進一步的增強。

1、加強學習，進一步提高思想政治素質和業務專業能力，做一名高素質的職工代表，為履行職責提供理論政策等方面的保障。

2、關注職工合理訴求，維護職工合法權益，在推動企業發展成果普惠職工方面發揮作用。

3、強化審計監督工作，提高審計監督效能，在推進企業實現戰略目標、有效執行內部控制制度、切實防范經營風險等方面做出努力。

4、拓展監督工作的廣度和深度，增強監督工作的有效性和權威性，通過列席和參加公司有關會議，提前介入有關決策事項，加強對公司“三重一大”事項的監督，確保公司在這些方面不出問題。

各位代表，20xx年，集團公司改革發展將再譜新篇章，再添新輝煌，作為一名職工監事，我將時刻牢記肩負職責，在監督決策過程、督促工作落實等方面謀求工作突破，在維護股東、公司利益和職工合法權益方面奮力而為，在推動集團公司轉型跨越發展方面做出新貢獻。