每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇一

去年的這個時候，我該在憧憬著我美好的高中時光吧。自從初三爬過那座千軍萬馬一起沖的獨木橋后，我居然大難不死的重回人間，再后來是背井離鄉開始重扣地獄門。剛到學校時，我毫不吝嗇的用我青春的笑容渲染學校的每個角落，軍訓時我也仰起我純真的小臉迎接明媚陽光的愛撫，結果一天就把我在家養了倆月的皮膚給毀了。晚上關燈照鏡子，特興奮的發現只要見得著肉的地兒居然都泛者紅光。有句俗語是這樣的，好的開始是成功的一半，以此類推出否命題，壞的開始是失敗的一半。我以我淺薄的數學理論知識知道，一個真命題的否命題不一定是真命題，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事實證明了它是個真命題，而且有一種被謀殺后血淋淋的感覺。

那次考試結束后，在我租的房子里，我抱著我的枕頭在床上滾來滾去，一會兒又抱著我的枕頭在另一間臥室的床上滾來滾去，不知怎的就是不想睡。于是我在客廳里撒著大拖鞋走圈圈，告訴自己要鎮定，告訴自己這就是二中，一不留神就跟跳樓玩命似的瘋癲癜的往下唰唰的掉，告訴自己雖然明天不一定美好，但美好的明天系一定會來的。于是從第二天起，我乖乖背起我的雙肩包，沿著墻角快速移動腳步，在踏進教室前想我的朋友們是否也在這樣低的天空下移形換位。我的生活開始變得純粹，用白色的瓷碗吃飯，白色的杯子喝水，藍色的鋼筆寫字，再用白色的改正液將它們輕輕蓋去，背著我黑白相間的大書包，走在不知是白還是黑的天空下，偶爾想想星期天要睡多久，偶爾做個看見偶像剛要沖過去擁抱就醒了的夢。我就這樣走在我的日子里，因為我不想死皮賴臉的緊抓著以往的榮耀不放，或者到處去宣揚這樣那樣的不定式因素，更或者嚎嚎大哭又或者玩世不恭的說我不在乎?，F在回想起來，那段日子很平靜，就像沖淡了的時間，跳過了的白帶，無聲無痕的掃過我眼角的記憶，冬去春來，匆匆。

高一的下半學期，文理分科。我身旁的人有的把硬幣扔來扔去，有的四處訪問跟做民意調查似的，我媽引用別人的話說文科生像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒有的，我爸卻非說理科生是被人領導的，而文科生才是當領導的。我就安靜的呆在一旁看滿世界的人漫漫沸騰，想當年小四也曾左右手的特別苦惱，而我卻一直固執的堅持我的第一反應，我要讀理。我不曾面對家命難違，也不是因為所謂的理科生更有前途，雖然我也不是什么理科神童或者文科白癡，但我就是抱著我的大書包，留在了理科班。到底是為了什么，我也問過自己，也許是喜歡上即使抱著一大堆空白的資料書，卻有一種叫做充實的感覺。話雖如此，但留在理科班有時真的不知道該如何用我事事休淚先流的感性思維，去與別人無堅不摧方程組式的理性思維相抗衡，因為我還不可能看見一個球向我砸來，不先躲避而是先以它為研究對象進行受力分析，所以我的日子過得很難受，但我想，我喜歡上了讓我難受的東西。

剛分完科時，我覺得有點對不起我依然很喜歡寫字的右手，于是一時頭昏決定參加我們學校名字取得很星光燦爛的文學社，我頭昏是因為忘了我班的辦事效率。首先是我突然聽朋友說她們班已經開始報名了，但我班卻跟真空一樣平靜，于是我去問班長我要參加文學社該咋辦，班長說一切聽從班主任安排，于是我跑到班主任那里問咋辦，班主任指示這事有利于語文學習就該問學習委員，可學習委員連頭都沒從書堆里伸出來，擺了擺手就讓我去問團支部書記，然后團支部書記也搖了搖頭又把我推到了班上的學生會干部那里，我仰望著他，仔細聆聽從1米8的高空落下來的話：文學社？那不就與語文有關，該問語文科代表吧。我心想這次該沒錯了，文學社不就是與語文有關嘛，就在我滿教室找語文科代表的時候，我的頭突然昏掉了，只因欲問語文科代表何許人也，原來正是在下。

“初生之犢不畏虎”這句話是很有道理的，但學校喜歡大膽懷疑，卻不喜歡小心求證，于是他們不厭其煩的經過高一的教室，比春天的少男去鄰班當“望妻石”的頻率還高，他們也不停的殺雞給猴看，一學期高一新生被通報批評或記過的人數可以讓我初中三年積累的人數汗顏而死。印象較深的一次大概是這樣：a堆女對b堆女的穿著打扮行為習慣有些異議，于是把b堆女拉到廁所用武力的方法提出了異議，而b堆女找來了自己的男友及其一大堆兄弟，向a堆女用同樣的方式駁回了異議，a堆女也許是覺得自己的男友也不能閑著，于是兩堆人又在一起重復上兩次的方式討論了異議。其實像這種一星期三次“開庭”事件是很方便的，我的意思是萬一有人受了傷處理起來很方便。一進校門老師就告訴我們，全市最好的醫院離學校很近，近到在學校最外面的那種六邊形教室里（據說是為了防地震）甚至可以在對面醫院的玻璃上看到教室的窗簾呼啦啦的飄。

也許是某個偉人也許是我說過，痛苦是擁有后，再失去。在第一次期末，我的成績很象征性的上漲了百來名，但在半期，又很不夠意思的打回原形，就好像你本來在一個挺涼快的地方呆著，突然來個人塞給你個蘋果，你聞聞后覺得挺香，咬了口后也覺得挺甜，可那個人突然又皮顛皮顛的跑來說，不好意思，給錯人了。其實我的生活一直就跟一個蘋果一樣簡單，但我記得特清楚，我班上一個成績挺好的同學用一種特挑釁的眼神對我說，你厲害就考贏我。我是很相信“只要努力就會成功”這句話的，于是星期六放學后，我背上我的大書包走進老師的家，如果那天我回我的房子時，拿成了我家的鑰匙，看見鑰匙怎么也打不開門，我就會特別傷心。星期天補完課后坐1小時的車回家吃午飯，然后抱著我的枕頭睡4小時，再坐1小時車去我的房子。終于在最后一次考試中，我還是輸給了他。

也許“只要努力就會成功”是個小孩子水晶花園般的童話，而“你沒有成功是因為你還不夠努力”卻是大人們同樣水晶花園般的童話，但我想我還年輕，所以我想我還相信那個大人的童話。畢竟我還在用一種心如止水的心態在理科班過著我安靜的日子，我是喜歡上了讓我難受的東西，所以一直在努力。

再見，我的高一。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇二

陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。

注意：

（１）請選取合適的文體，寫出你的經歷和感受；

（２）文中不要出現真實的地名、校名和人名；

（３）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；

（４）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉?！}記

我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然后聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。

我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢游狀態，昏昏欲睡。

還好，旁邊坐著英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。

結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生里，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然后，就認識了。

結果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，念咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什么三七二十一。

總之，她就像陽光，走到哪里哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。

每當我在課上表現不好，皺著一張苦瓜臉郁悶的吃飯，把碗里的蕃茄假想為外教時，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分夸張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然后我繃不住了，兩人一起哄堂大笑，引來食堂里一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。

最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然后，茫茫人海中，身影消逝了。

忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。

雖然，我已不需要。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇三

人們都說初三熬過了，你的學業也就走過了一半。

但這樣的初三又有多少人熬得過了呢？每天都除了學習就學習，這樣的初三不知道摧殘了多少人的身心？但是人們并沒為此遺棄你。只有你的存在我們才會更加的超越自我。但也有人討厭你，你使他的腦神經處于繃緊的狀態，你使他們的心臟承受著巨大的壓力。

初三匯集了人生的苦與甜。這重要的一味——苦，也出現在了它的身上。

每天都在學校背著那難記的公式這是苦，每天都做著千篇一律的試卷這也是苦。先苦后甜，沒有這難熬的苦又怎會嘗到那美好的甘甜。但多少人不是先甜后苦，他們總是尋找捷徑，總想通過一些手段來獲得成功的喜悅，哪怕只有萬分之一的可能他們都會去嘗試，為的也只是那成功的喜悅。

我有時也會犯這樣的錯誤。試卷太難了看一下同桌的答案，這樣每次都以同樣的借口去犯同樣的錯誤，就這樣每次的成績一降在降。嘗了這樣的甜換來了數不盡的苦呀。

有時在深夜靜靜的做在書桌前，想著自己怎么會變成這樣，原來的自己可是品學兼優的三好生呀！現在的自己怎么會變成了一無事處的人。嘗盡了甜頭又怎會愿意去嘗那如中藥的苦。

初三呀，人們躲避你，但有無法躲避。這好比矛與盾，無法自圓其說?；蛟S只有真正的勇者才有完全面對你的本事。你也最多能另我們熱血沸騰，我們也無法真正的擊敗你，現在只是與你擦肩而過罷了。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇四

“會操比賽成績：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽著老師口中宣讀的會操比賽成績，我不禁回想起兩天的軍訓生活。

兩天，對我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個同學都緊緊地聯系在了一起。軍訓生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經過兩天的軍訓，我深深地感到——我長大了！

8月19日早晨，我們新奇的踏進了南洋初級中學的校門，這時，我清楚地認識到——我不再是一個小學生了，我是中學生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認真訓練。

隊 列訓練開始了，我們班的教官給我們指導了“立正”、“稍息”等基本動作，雖說這些動作我們平時經常做，可是要真的做到規范那是很難的。剛剛一個小時的功 夫，同學們都已經滿頭大汗了。上午的隊列訓練告一段落，疲憊的同學們回到教室里休息。廣播里說要進行拉歌比賽，聽到這個消息，同學們一下子來了勁兒，一個 個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團結就是力量》，讓我們和其他六個班比賽?！皥F結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的軍訓一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓練里， 我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強的意志力堅持了下來。

“六三六三，團結勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個口號，一直向著這個口號努力著?；蛟S，兩天前，我們的思想還是小學生，但現在，我們已經成為了一個名副其實的中學生了。

想到這里，我猛然回到了現實中，發現我們同學們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因為，我們勝利了！只要努力過，無論結果如何，我們都會感到十分高興。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇五

說到神仙是一個快樂的日子，我在婆婆家就是這樣一個的快樂日子，是非?？旎畹?。

在暑假時，我隨媽媽回家，一回到婆婆家就拿著躺椅先睡一覺。

媽媽正好買了40寸的液晶電視，就躺在躺椅上吃了睡，睡了吃，但也不快樂，因為家里面要蓋房子，弄得地上臟，也吵，根本不能睡。

我看著著急，就爬上屋脊上一起幫忙。

我根本不會弄，但是我的叔叔還很有耐心的教我。登上屋頂的感覺是多么的美妙??！

站在屋頂上，底下的東西仿佛盡收眼底，一切看得都非常清楚。

在叔叔的指導下，我成功的蓋好了我的第一次磚，當我把第一次磚放上去時，蓋好時，心里感覺多么的奇妙，并大聲喊我會蓋房了，但我知道這一塊磚是不可能蓋好房子的，所以我也加油起來。

但媽媽這時來了，我好害怕媽媽會把我臭罵一頓，但媽媽卻說，小心一點。于是我蓋了一天房子，感覺好累。

這件事讓我明白了這是很累的，所以要好好學習。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇六

5月12日，這個特殊的日子。在這天，四川汶川發生了八級大地震。這次地震牽動了全體中國人的心，那不斷上升的傷亡數字讓我們切身感受到了生命的脆弱和時間的寶貴。

黨中央和四川政府非常關心這次地震，溫總理直奔災區，并代表黨中央和國家親切慰問災區群眾。

不光他們對災區人民表示關愛，連我們小學生也對災區人民表示關愛。前些天，我們所有同學都到國旗下默哀3分鐘，并且還舉行了捐款活動。錢數雖少，愛心無限。

雖然一般都不提四川，可這次四川發生大地震，牽動了我們的心，讓我們知道了，其實四川人民也是我們的親人。

“天若無情，人有情”、“一方有難，八方支援”，讓我們共同攜手，幫助汶川人民共度難關。讓我們獻出我們的愛心，幫助災區人民吧。

讓我們幫助災區人民共建家園，幫助災區兒童重返校園。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇七

早晨起來，陽光燦爛，我背上裝著零食的書包，高高興興去學校。做完早操，我們全體四年級的同學便坐著巴士出發了。

我們班的導游是一位大姐姐。她的臉蛋圓圓的，俊俏的鼻子上架著一副眼鏡，顯得很有學問。

經過20多分鐘的車程，終于到達了目的地。一進門，映入我眼簾的，就是那些花花草草和好多的樹木。有的花金黃金黃的，好像飛來舞去的小蜜蜂；有的草有四片葉子，而且紫紅紫紅的，好像美麗的蝴蝶。垂柳散開了“頭發”，好像愛臭美的小姑娘。

上午，我們一直在“沙灘”玩耍，雖然沙子不太干凈，但好在還有很多滑滑梯、攀爬項目等。吃完中飯，我們便去游樂場了。

在游樂場，我最喜歡玩的就是“激流勇進”，這個游樂項目非常像漂流，從高空落下，濺得人全身都是水，冰涼冰涼的，而且還非常的刺激。

下午，我們要回學校了，偌大的綠博園，我們參觀過的地方還只是一部分，我只能依依不舍的離開了。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇八

每次看到媽媽做飯，便會想起第一次做飯的那天。當時，我10歲。

那天早上吃飯，突然對食物感了興趣，要求媽媽中午教我做飯。我天生不是學做飯的料。

洗土豆，簡直跟沒洗一樣；削皮，恨不得八它掛個精光；刮絲，刮住了手指，鮮血直流。

我看著媽媽做回鍋肉，心里記下每一個步驟，可唯獨忽略了煤氣。當她做完，讓我重復一遍時，我試著打開火，卻始終做不到。媽媽把煤氣打開，火猛然出現，嚇我一跳，她告訴我做飯時要注意的事項，同時我也明白了它的危險性，怪不得從不讓我碰這些東西。

也許是因為干不好，或者是感到害怕，從那以后我很少進廚房，更別提做飯了。

一個月前，在父母的逼迫下，我不得不學做幾道小菜，竟慢慢得不再心有余悸，開始經常進廚房，幫媽媽做飯。

10歲學做飯的那個特別日子，我不會忘記。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇九

走過一年，從花開到花落，從陽春到白雪，那些人，那些事，讓我不再孤單寂寞，也讓我終生難忘。走過一年，想想那些昔日的同學，心中的感覺，像打翻了五味瓶，幾分不舍，幾分難過，幾分心酸。

還記得那一天嗎？那天，天如蒸籠，體育課上，男孩子早就跑出去了，只剩下我們幾個經不起曬的女生，在教室里說著知心話，那種感覺，好溫馨，可是后來···

我的那個野蠻同桌來了，恰巧他的本子掉在地上被澆了個濕透。

“誰干的？”同桌怒吼著問我。

“不知道!”我懶得理他

也不知道同桌發什么神經，把我的桌子澆了個濕透，我一下子火冒三丈，

“誰澆你本子你澆他去啊，有本事還拿我撒什么氣！”

同桌立馬平靜下來，他知道得罪人了，我整整兩節課沒和他說話，他只好向我賠禮道歉。

是啊，這件事，真有趣??！

曾否記，那些白衣飄飄的日子，多好，多美！

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇十

它，示意著冬日的到來。伴隨著孩子們的歡笑聲，它，悄悄地，輕輕地，從天空中飄落。落在地上，樹上，房頂，在光亮的襯托里，孩子似乎也行動起來。

賣冰糖葫蘆的商販推著自行車，車上有紅紅的冰糖葫蘆，幾個小孩子湊了過去，買了幾個吃，真甜。

街上的行人和往常一樣多，幾乎都向菜市場趕去。

雪花兒還在飄……

公園里，孩子們輕輕的將舌頭伸出，感受雪帶來的香氣溫暖?？磥矶战o孩子們帶來的樂趣，似乎是無止境的。

慢慢的，地上的積雪越來越厚，風也越來越大，不知街上的行人散沒散去，賣糖葫蘆的走沒走，但孩子們依然在感受雪花的香。

轉身看看，不知哪里鉆出一個雪人來，造型可是獨一無二的。一陣風吹過，雪人的臉好像不那么清晰了，為何不讓我欣賞他，為什么冬日這么無情。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇十一

我的日子每天都重復，哪天都一樣。

每天早上一起來就換好衣服，刷牙洗臉之后就吃早餐，早餐也沒有什么好吃的，但還是吃下去了。

吃完早餐就上網課，上網課的時候就呆呆地聽，上完一節又一節，把網課上完之后就玩一下，開始寫作業。

寫完一些作業就吃中飯了，吃完中午飯又可以玩一下，不用馬上寫作業。

玩了一下就要寫作業了，把全部作業寫完就又玩一下，開始吃晚飯，再就是寫作文，洗澡，到床上睡。

可今天就不一樣了，我還是如同往日起來，吃完中飯后就沒了寫作業的心思，和弟弟玩了起來，媽媽又有事情要做，只好不管我們了。

我們就打打鬧鬧，到了下午，寫了一會兒作業，就又玩了起來，一直到吃晚飯。

吃過晚飯就又玩，和弟弟用積木拼了一把“劍”打打殺殺，玩了一陣子就寫作業。

寫完作業就寫作文，可就是不知道寫什么，到深夜才寫完。

今天這一天真是個不好的一天。

以日子為題作文600字 日子為題作文600字篇十二

時光的飄逝，歲月的流失，我的記憶也隨之而風化?？茨侵搁g滑落的日子，我不知如何。

看著紛飛的歲月，回想已逝的日子，曾經的美好不經意間就洞開了我那似乎早以冰封的記憶，我那孤獨的心靈也多了一絲溫暖。

曾經的日子，美好！

中學時代，純真的愛情，猶如<<不能說的秘密>>中的凄美。真實的友情，在寒冷的人生路上替你抵擋寒風！無憂的生活，一生中的最快樂！夏日的校園內，寧靜的大樹下，幾個懵懂的少年看漂亮女生走過，留下一優美的身姿和一群天真的少年。

今天的我早已褪去了年少的浮華，多了一份歲月的滄桑。淡看江湖路，依樓聽風雨。想想年少的張狂，比比今日的穩重，我也不知道是得還是失。

淡淡的夕陽正在落下，歲月也正在流失，把歲月系在夕陽上，紀念那曾經的日子！