作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小班音樂游戲灑水車教案反思篇一
1、熟悉音樂旋律，能夠根據游戲規則愉快的游戲。
2、能根據音的高低做不同的肢體動作，發展聽辨和創意能力。
游戲準備：
《高人矮人》音樂，灑水車
游戲過程：
一、第一次游戲
1、幼兒聽音樂
師：來寶貝們，找到一個小點點站好，今天我們來聽著音樂玩一個灑水車的游戲，游戲前請你們聽聽看，灑水車是怎樣灑水的（音樂起）。
2、教師示范
3、幼兒游戲（基本玩法）：幼兒扮演路人，教師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過馬路（當灑水車向高高的遠處灑水時，路人要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，路人要跳起來通過，當灑水車向四周灑水時，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。）
4、教師
總結
評價二、第二次游戲
1、游戲方法：幼兒扮演灑水車，其他路人聽辨音樂做出不同的肢體動作。
2、教師總結評價
3、第三次游戲
1、游戲方法：（1）幼兒扮演灑水車，其他路人根據音樂旋律的變化做出相應動作。
（2）幼兒自由組合做創意造型。
2、教師總結評價
四、游戲結束。
幼兒園，灑水車，聽音樂，
教學
，游戲小班音樂游戲灑水車教案反思篇二
活動目標：
1.熟悉音樂的旋律和兒歌，用身體動作表現灑水車。
2.能遵守游戲規則，嘗試進行游戲創編。
3.培養幼兒的自我控制能力，體驗游戲快樂。
活動重點:
熟悉音樂的旋律和歌詞，用身體動作表現灑水車。
活動難點：
能遵守游戲規則，嘗試游戲創編。
活動準備：
1.灑水車的頭飾2個，小動物的頭飾20個。
2.音樂：《灑水車》，灑水車的圖片。
活動過程：
一、欣賞音樂，激發興趣
1.完整欣賞音樂一遍。（邊聽邊隨教師做動作。）
2.提問：小朋友從音樂中聽到了什么？你們猜音樂中唱的是什么車？
二、欣賞圖片，了解灑水車
1.出示灑水車的圖片，讓幼兒了解灑水車，知道灑水車的作用。
——從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀？
——當灑水車向上灑水時我們要怎么躲過呢？向下灑水的時候呢？四周灑水時怎么辦呀？（幼兒回答，教師再小結。）
2.今天我們就來玩一個叫做《灑水車》的游戲。
三、
玩音樂游戲1.規則：幼兒扮演小動物們，教師扮演灑水車，小動物們要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的`動作，當音樂到“淋濕衣服別怪我”時，灑水車開始灑水，小動物們躲避灑水車穿過馬路。（當灑水車向高高的遠處灑水時，小動物們要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，小動物們要跳起來通過，當灑水車向四周灑水時，小動物們要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的小動物要接受懲罰。）幼兒扮演灑水車反復游戲。
2.開始游戲
（1）教師扮演灑水車，幼兒扮演小動物，音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時針走。當音樂到“淋濕衣服別怪我”時，教師開始灑水，幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當老師向四周灑水時，幼兒擺姿勢定住，一旦動了則要接受懲罰。
——小朋友們，這個游戲好不好玩？那么你覺得灑水車還可以用什么動作來表現呢？（幼兒嘗試對游戲進行創編。）
（2）第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續進行。（教師在旁邊觀察和指導幼兒游戲。）
（3）第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續進行。（教師在旁邊觀察和指導幼兒游戲。）
四、游戲結束
1.教師與幼兒一起做放松運動。
2.開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。
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