在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
ssat閱讀難題 ssat高分閱讀題庫真題回憶 答案篇一
正在為ssat閱讀復(fù)習(xí)的考生們，大家可以認(rèn)識到ssat閱讀題考察范圍是相當(dāng)?shù)膹V泛，對于這種情況，小編為大家分析一下ssat閱讀題型中的重要的一部分，共大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家有幫助，了解ssat閱讀題型對解題有很大幫助。
該類題型是ssat閱讀題中比較重要的題，需要考生在讀完文章的基礎(chǔ)上合理的總結(jié)文章內(nèi)容，平時訓(xùn)練的過程中要學(xué)會尋找topic sentence，即主題句，但并不是大家印象中的每一段落的第一句話就是該段的總結(jié)，要學(xué)會分情況判斷。讀過文章之后要對文章的框架結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識，不僅有利于主旨題的回答，還對考到的任何一個題型快速的在文章找到目標(biāo)句節(jié)省時間。當(dāng)你對選項猶豫不決時，使用“反推法”可以快速判斷出正確選項，還可以二次驗證你的選擇是否正確，保證萬無一失，具體運用我們會在課上詳細(xì)分析。
ssat閱讀題中的細(xì)節(jié)題和主旨題的總量差不多是ssat閱讀的半壁江山，說容易也非常簡單，說難也確實不是很好回答。“易”在于，既然是細(xì)節(jié)題就說明有據(jù)可依，“據(jù)”就隱藏在文章內(nèi)容里面，根據(jù)題干是“直接”細(xì)節(jié)題還是“間接”細(xì)節(jié)題，我們有不同的答題策略;“難”就在于，考生容易出現(xiàn)“懶惰”現(xiàn)象，不回原文去核實信息，始終堅信“自己的理解和感覺”，讀完題干直接做題，這樣的方式除非是對文章有90%以上的把握，幾乎每句話都能理解到精髓部分，那么可以“任性”的直接看選項。很多同學(xué)敗在細(xì)節(jié)題上是因為憑借自己主觀的判斷去驗證該選項的合理性，甚至認(rèn)為“這個選項一看就不對”，“作者的觀點不對”等等想法，我們沒有一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量選項是否符合常識或者對錯，只有一個途徑：回原文，按照作者的說法去判斷。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，大家一定要重視這種題型。
既然叫做“猜”詞，那必定是有風(fēng)險存在的，但是我們可以使用恰當(dāng)?shù)姆椒▽⑦@種風(fēng)險降到最低。ssat閱讀中對于詞匯的考察不是測試考生對該詞是否認(rèn)識，目的不是去找和題干中對應(yīng)的同義詞，而是在“語境”之下對該詞的理解。回到原文，找到要考察的詞，仔細(xì)研讀這個句子，找到句子中的邏輯，運用并列，轉(zhuǎn)折和遞進關(guān)系等發(fā)現(xiàn)該詞在當(dāng)下語境的含義。比如，大家都知道spanine是神圣的意思，恰巧選項中有holy，那些認(rèn)識詞的考生欣喜若狂的選擇了holy，然后就錯了，在文章中就是predict的意思。這就是語境的奇妙。當(dāng)然，如果你能認(rèn)識這個詞，首先說明詞匯量還是過關(guān)的，其次，千萬不要認(rèn)識該詞而大意。
推斷題是所有ssat閱讀題型當(dāng)中比較難的一類題，因為要通過文章中的'已知信息進行加工處理，在“適度推理”的范圍內(nèi)得出正確答案。在基于細(xì)節(jié)和主旨推斷的兩種問法之下，按照正確的答題步驟，我們是可以攻破這類題的。在看到題干中有infer, indicate, imply,suggest等提示詞時，腦子要快速運轉(zhuǎn)，搜索到推斷題的答題方法，選項中出現(xiàn)文中未提及，相反，極端詞以及細(xì)節(jié)或事實的都要排除掉。出現(xiàn)極端詞的情況還會分類討論。記住做題原則不是重點，最重要的是熟練應(yīng)用，“熟能生巧”始終是不變的黃金法則。
之前說過在做主旨題的時候要學(xué)會總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，要清晰把握段落之間的聯(lián)系，在組織結(jié)構(gòu)題部分就更能凸顯出前面練習(xí)的重要性了。常見的就是接續(xù)題，我們要把握好思路及原則，在看完文章最后一段的時候，往往接下來要討論的內(nèi)容可能不止一個選項符合，這時候我們的思路是很發(fā)散的，內(nèi)容會比較多樣化。與此同時需要思考文章主旨，這樣就能限制住發(fā)散的思維，避免文章沒提到的信息在選項出現(xiàn)從而找到正確答案。
語氣題的宗旨在于作者希望讀者能夠感同身受ta寫作時的情感，并不是“我們”作為讀者對于作者的內(nèi)容會呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)度，因此作者的措辭就變成我們尋找的線索，多關(guān)注文章中的修辭語言和情感態(tài)度詞的出現(xiàn)。在回答問題時一定要注意是誰作為主觀者對什么或者誰的態(tài)度、感受等，不要搞錯了對象。考生往往對選項中出現(xiàn)的五個形容詞認(rèn)識很少，很容易選擇自己不認(rèn)識的詞上。老師已經(jīng)總結(jié)出常出現(xiàn)的形容詞，只要啃下這兩百多個形容詞，并清楚每個詞分別對應(yīng)的情感的表達，我們做對題的幾率會大大提升。
通過上面為大家整理介紹的六種重要的ssat閱讀題型，我們可以了解到大致是語氣、組織結(jié)構(gòu)、推斷、猜詞、細(xì)節(jié)、主旨，大家在ssat閱讀復(fù)習(xí)時可以參考上面的信息，希望對大家的ssat閱讀題有幫助。
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