無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精彩作文500字小學篇一

盼星星盼月亮，終于把下課盼來了，一下課一群男生圍在一團玩“狼人殺”，已經“死”了的人在旁邊哈哈大笑，想：這家伙明明是女巫，卻要說是預言家，哼！

咚咚咚咚，誰呀！哎呀，又是那個誰，挺著個大肚子拿著把掃把在追一個男同學，他可是個靈活的胖子，他的技術可以去當特工了。

兩個女同學站在一旁說話，我也去湊合一下。一個問：“你喜歡什么顏色？”“粉色。”“那你喜歡在哪里玩？”“游樂場。”“你最喜歡的明星？”一個女孩猶豫不決地說：“我誰都不喜歡，我喜歡自己！”“那你的口頭禪是？”“哦，那好吧，也行！”一位女同學嘻嘻地笑著說：“你在游樂場拿著一朵粉紅色玫瑰對自己說‘哦，那好吧，也行。’”正在喝水的我不小心被嗆到了。

一轉過背，發現我們班上的破音小王子，正在唱著嚕啦啦嚕啦啦，一會兒發現唱不下去了，又在唱著：“海藻，海藻。”我捂著耳朵。坐回座位。

不久后，上課鈴響了，在一旁的同桌突然想起：我還沒上廁所怎么辦，怎么辦。然后就捂著肚子跑出去了。

我們班的同學還是沒收心，有玩飛機的，有唱歌的，還有寫作業的，但最好的是有人幫我們放風。“老師來了！”大家立刻坐好。

我們的精彩十分鐘，有笑有鬧，因此大家都是剛上課，便又在期待下一個十分鐘的到來。

精彩作文500字小學篇二

家，永遠是溫暖的避風港。

去年冬天，離開了那家煩人的廠，也離開那個地方，絲毫沒有半點留戀。僅在走那天，去見我朋友讓我記憶深刻，我知道有朋友多好。

次日，我帶上行李，踏上了回家旅程，正值12月份的天氣在東莞不覺得冷。但回到家里就明顯不一樣了，我記得那天我只穿了兩件衣服，回去差點凍的說不出話來，那個時候不擠車，人很少，我一個人都可以坐兩個位了，由于是座晚班車，我感到十分困 ，整一個晚上車在高速路上奔馳著，我敏感的意識到一晚上沒有睡著。黑夜中車穿越過一個個隧道，在漆黑的夜中看到了幾片微弱的光芒，我知道到了江西了。

凌晨5點時，車在某個地方停下來，睜開疲憊的雙眼，快到家了，心里有一種莫名的愉快，因為這是我第一次回家，想著母親要來接我，冰凍已久的心里感到無比的溫暖。但令我懊惱的是，天還沒亮、而且外面的溫度和東莞有著巨大的差異。加上一絲寒冷的風，我感到好冷！天還是灰暗的，仿佛這一切都有還在沉睡中，而我偏偏在這個時間出現。到了這很久都沒有人，可能是冬天人們都起得晚點。讓我晃晃中覺得像是在做夢。我只有等。等到6點半的時候，我全身寒冷。我看到我媽。很激動的回到了家。早早的，沿途看著家鄉的風景，很美，讓我耳目一新。

回去之后，我家只有母親在家，吃了點東西。往床上一躺，沒十分鐘，我就睡著了。是因為寒冷?i 不是。完全是我在那么久都沒有踏實感。我從來就沒那么快入睡。醒來的時候，已經是晚上了，我發現睡了好久，足足十個鐘。以前都是忙著上班，休息日也加班。即使是不上班也被習慣的生物鐘所羈絆著。就沒有一天睡好···

離開了家，就會想到家的好，會想到家的溫暖。走到哪里，我都有會有一種歸屬感，一種感恩。

精彩作文500字小學篇三

8月份開始，我早上總愛起床之后去跑步，沿著龍池跑。

早晨的空氣，總是一天當中最清新的。7點左右，路上車流很少，行人卻很多，都是早上起來跑步的。遠離了往日城市的喧囂，我突然覺得，這才是自然該有的樣子沒有汽車的鳴笛聲，偶有蟬鳴、鳥叫、呼呼風聲……

經過的人們，多是早起來散步或是晨跑的，還有的，是趕早兒到龍池風景區度過一個美好的時光。很多人的手上都拿著手機，我猜有的在計步數，有的在計時，看看自己是不是又提高了成績。而我，總愛戴著耳機，便有輕音樂傳入耳朵里，總能使我的心也靜了。

跑累了，便開始散步走著歇歇，或是從路邊隨便找來一塊大石頭坐在上面。耳朵里依舊是那熟悉的輕音樂，聽過很多遍了，竟也不厭。坐在石頭上，腳時不時碰到地上的青草，越發覺得癢，有時竟還能笑出來。遠處，山的青，水的碧，一切都盡收眼底。我才突然覺得，慢下來，會精彩。

現在的人們，每天都在忙碌著、奔波著。大人們忙著工作掙錢，孩子們忙著怎么玩耍，殊不知，在喧鬧的城市的另一角，有著畫一般美的山水。

我安靜地坐在石頭上，摘下耳機，閉上眼睛。風拂過臉頰，拂過樹梢，傳來樹的歡唱，驚走了樹梢上在小憩的鳥兒，發出陣陣鳴叫聲，拂過水面，留下陣陣漣漪，仿佛是風兒停下腳步在水面上跳舞。風是透明的，也是無聲的，可它卻可以帶來一切聲音：遠處悠悠的音樂聲，兩個婆婆的拌嘴聲，人們因跑步發出的稍不均勻的呼吸聲……一切聲音似乎都與這自然融為一體，一氣呵成。

不久，這個城市就蘇醒了，恢復了往日的喧囂，人們都快步走著，一切的行動都是快節奏的。因為快，一切都是走馬觀花，浮光掠影般飄過。

不如給自己一點時間，慢下來，去發現這個世界的精彩。

精彩作文500字小學篇四

今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們的心情也是那么的快樂。因為，我們要上一堂公開課——“精彩極了”和“糟糕透了”，聽說全校的老師都要來聽呢！

下午，邵老師帶領著我們來到了多媒體教室，等老師們各就各位以后，公開課就開始了。大屏幕上出現了“精彩極了”和“糟糕透了”這個課題。邵老師和藹地問我們：“同學們，你們在這個課題上有什么發現嗎？”徐志航站起來響亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是一對反義詞。”我說：“：‘精彩極了’是媽媽對巴迪的詩的評價，‘糟糕透了’是爸爸對巴迪的詩的評價。 ”邵老師臉上笑開了花，“很好！那么，誰來說說我們這篇課文主要講了一件什么事呢？”

我的好朋友鄒沂站起來不慌不忙地說：“課文主要講了巴迪在八歲時寫了一首詩，媽媽的評價是‘精彩極了’，爸爸的評價則是‘糟糕透了’，長大后，巴迪才明白這都出自于對他的愛。”真不愧是我們班的小才女，講得這么好，就連后面的老師們也向她投來了贊許的目光。

邵老師又提出了一個問題，：“默讀課文，想一想當‘我’寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現怎么樣？”

問題一提出，就有人舉手了，令我們驚訝的是，那個舉手的人居然是王浩楠！這個從來都不怎么舉手的人，這次舉手居然這么踴躍，也許，這就是公開課的魅力所在吧。他用響亮的話回答老師的問題：“母親的評價是：巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！‘我’的表現是既靦腆又得意揚揚，點頭告訴母親這首詩確實是我寫的。”回答地無可挑剔！我在心里驚呼。

不一會兒下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍的回到教室里。

好期待下一次的公開課呀！

精彩作文500字小學篇五

終于，結業考試完畢了……好累的感覺，全身都要散架了。

抬頭看了看天。今天的天似乎特別漂亮，那邊的太陽還沒有下山，這邊已經升起了半個月亮。日月同輝？！只是月亮的光好暗淡。

好久沒有這樣看過天了，因為大家都在忙。考試前的低氣壓把教室變得沉默了。沒個人都沒有瘋玩，大家都在安靜的看書，這樣的氛圍讓人不自覺的也想看書。看到天昏地暗的時候，還要保留點體力“摧殘”草稿紙。呵呵，老師說，現在已經不管什么邊玩邊學了，我們的目標是應付考試。這句話說得蠻實在，可是聽著總是別扭。大家都很聽話，現在，抓一分是一分……可是為什么教室里除了緊張還有些遺憾的味道呢？

不知道怎么盯著天就發起了呆，茄子伸手捏了我一把，“七七你沒丟魂吧？”我笑了笑，像在自言自語，又像在對茄子說：“好美。可惜沒有相機，不能拍下來。真是遺憾。”茄子也看著天，喃喃地說：“不，不要相機，該用油畫把它記錄下來。”“可惜，我們什么都沒有，也不會畫。哈哈……”兩個人相視一笑，笑著笑著，聲音就變了味道。“茄子，我走了你會想我不？”我靠在欄桿上問，“會的，一定會的。”茄子應了一聲。

大概那邊的天不會又這么藍吧……

大概我這么說，是因為留戀這里吧……

精彩作文500字小學篇六

古往今來，優秀的職業大都是與寫作密不可分。可以說，你有一個好的文筆就等于擁有了一個光明燦爛的前程，走遍天下都不怕！“別人懷寶劍，我有筆如刀。”你們是不是已經迫不及待了呢？

讀過《三國演義》，會為其中津津樂道的故事所著迷，那是因為它情節感強。兩軍對壘，鼓聲震天，場面描寫震撼人心，讓人身臨其境，身心俱受感染；典韋護主時的令人蕩氣回腸情節淋漓盡致的展現了三國英雄的豪情，其悲壯而死的畫面描繪讓人感慨萬分……所以，我們所寫的`作文應該有精彩細膩的場景描寫。

但這僅僅還不夠，我們還須積累足夠多的好詞好句，必須能得心應手運用各種寫作修辭手法，法門無它，看書唄！但是書，也得看對書，《意林》、《讀者》這些書固然有好文章，但他們良莠不齊，如果想看，我建議你們看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。

巧婦難為無米之炊，滿嘴錦繡詞句，下筆卻不知所云，空洞無物。除了吃就是睡，我們的生活還有什么驚天動地的大事啊？我認為這屬于認知貧乏。比如，讓你們寫雨后彩虹，500字，好下筆嗎？彩虹有什么特殊之處？看，有了題材你們也寫不出來，可是到我手里就能幻化出驚人的變化？聽好了，彩虹是什么樣的呢？彩虹代表什么呢？別人看到彩虹會是怎么樣的呢？彩虹在前后不同時間各是什么樣的呢？彩虹形成的原理是什么？諸如此類，不勝枚舉。學會這樣拓展思維，你就可以運用你看書所學來的技巧來寫作了，是不是很簡單？

“觀察，觀察，再觀察。”只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就可以發現任何美好的東西。

讓我們一起用五色彩筆書寫精彩人生！

精彩作文500字小學篇七

生活中一次以外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能觸動我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。

那是一年夏天。天氣的酷熱根本不能阻止上了一上午補習課的我，盡管往家跑時滿頭大汗。

“咚。”身后傳來一陣聲響。那時的我情不自禁地停下腳步，往后跑去。竟看到以為衣著簡陋的人倒在地上。身后一大慢待的易拉罐因他的摔倒而嘩啦嘩啦地作響。那響聲，仿佛是對他的嘲笑。

周圍的人似乎和我一樣放慢了腳步。但很快，他們恢復了自己的步伐。但我沒有，我靜靜地站在墻的一旁，心中有無數個“理由”阻止我去扶那位收廢品的老人。

我也不知過了多久，身邊的蟬聲一直沒有停下來。他似乎腿腳很不方便，想通過雙手撐地可屢遭失敗。

“爺爺你沒事吧？”這時從另一方向跑過來一位穿著校服的小學生。大概只有三、四年紀，胖乎乎的。他用手拽住老人的一只胳膊。好像很用力地樣子臉憋得通紅。老人勉勉強強的才算站了起來。老人沒有說話，只是一味地撿瓶子，小男生也蹲下身子撿并將撿起的瓶子放入麻袋里。

終于老人背起麻袋走了，終于我還是沒有鼓起向老人走去的勇氣。

“爺爺，慢點，別又摔倒了！”我隱隱地看見他的兩顆虎牙。

他轉生向我的方向跑過來。跑過我旁邊時，他帶來了微風。我向他小小的背影看去，滿懷羞愧的看去，真實地感覺他的形象是如此高大。

為什么不扶老人嗎？若是說沒有受幾年前扶老人被訛事件的蝴蝶效應的影響