無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

溺水安全作文600篇一

年前，我趁著與媽媽一起上街購(gòu)物的機(jī)會(huì)，觀察了市區(qū)大致的交通情況。我認(rèn)為，目前的狀況有待改善。

我和媽媽乘著車，有一句沒一句地聊著，開往華聯(lián)商城。我們到了一個(gè)十字路口，恰好是紅燈，于是就停在直行的車道上。“3，2，1。”紅燈變成了綠燈，其他車道的車輛都已經(jīng)陸續(xù)前行，而我們前面的車卻一動(dòng)不動(dòng)，像是沒看到指示燈。喇叭聲不斷響起，司機(jī)們紛紛表達(dá)著自己的不滿。第一輛車的司機(jī)聽到了喇叭聲，才緩過(guò)神，駕著車走了。媽媽說(shuō)，那個(gè)司機(jī)一定是在看手機(jī)，沒注意到燈變了。于是，媽媽環(huán)顧四周稍稍提速，超過(guò)那輛慢速行駛的車，我透過(guò)玻璃窗看到,驚呆了,那位男司機(jī)一手拿著手機(jī)，手指在屏幕上滑動(dòng)，一手控制著方向盤,臉上一臉笑意。

開車就應(yīng)該集中注意力，千萬(wàn)不能玩手機(jī)。應(yīng)該在到達(dá)目的地之后再一一回復(fù)，盡量不接電話或用藍(lán)牙連接手機(jī)接電話。否則因?yàn)榉中亩斐山煌ㄊ鹿剩瑐Φ阶约骸⒓胰嘶蚺笥眩偷貌粌斒Я恕?/p>

到了華聯(lián)，媽媽在對(duì)面空車位停好車，帶著我從人行道穿過(guò)馬路。進(jìn)門前，我朝門外看了一眼，只見幾個(gè)青年男女有說(shuō)有笑地從馬路另一邊走過(guò)來(lái)。他們沒有走人行道，而是直接橫穿馬路，過(guò)路的車輛不得不停下來(lái)，讓他們先過(guò)去。

平時(shí)過(guò)馬路的時(shí)候，我們都應(yīng)該走人行橫道，而不是橫穿馬路。過(guò)馬路之前，先看左邊有沒有車行駛過(guò)來(lái)，確認(rèn)了安全再行走，走到中間了再看看右邊，一定要在安全的情況下到達(dá)目的地。如果橫穿馬路，會(huì)有安全隱患。

除了這些，我還 看到有人邊走邊玩手機(jī)……這都是非常不當(dāng)?shù)男袨椋赡芤驗(yàn)檫@些小細(xì)節(jié)，會(huì)造成很大的傷害。我們必須遵守交通規(guī)則，保證自己和他人的人身安全。

溺水安全作文600篇二

安全教育現(xiàn)在是學(xué)校教育的頭等大事，各個(gè)學(xué)校都很重視，我們學(xué)校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學(xué)生安全的脫險(xiǎn)方法，不管是遇到雷電、地震或其他災(zāi)害，都要沉著穩(wěn)定地想到逃生的辦法，今天下午主要進(jìn)行模擬的是消防演練。

演練之前，學(xué)校已經(jīng)做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的講解和指揮。一點(diǎn)鐘各位參與的老師聚齊開了會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動(dòng)。演練計(jì)劃是4：35開始，三分鐘的撤離時(shí)間，七分鐘的滅火器滅火演示時(shí)間，十五分鐘的總結(jié)時(shí)間。

4：20，各班主任分別進(jìn)自己的班級(jí)進(jìn)行了演練前的指導(dǎo)：疏散的次序、出教室門時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)、跑出教室時(shí)的去向、出教室時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、到安置場(chǎng)所時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、下樓梯時(shí)的方向……

4：35，報(bào)警器響起，同學(xué)們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點(diǎn)，從報(bào)警器響到全校師生聚到操場(chǎng)中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。

4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍彌漫著煙霧和粉塵，同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的聲音。

滅火演示結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)趁著這個(gè)時(shí)機(jī)又一次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了消防意識(shí)的教育：從“三要”說(shuō)到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環(huán)境講到了內(nèi)心的沉穩(wěn)；又從學(xué)生的日常行為比如帶火機(jī)用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經(jīng)過(guò)了這次演練，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。

雖然在這個(gè)過(guò)程中不乏有個(gè)別不認(rèn)真的同學(xué)，但整體來(lái)看，這是非常成功的：整個(gè)演練過(guò)程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計(jì)劃提高一半，這很成功；在當(dāng)時(shí)的情境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育，效果也很成功。相信同學(xué)們?cè)谶@次成功的演練中也學(xué)到更多的知識(shí)。

溺水安全作文600篇三

今天下午，校長(zhǎng)張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)有意義的安全講座，張老師生動(dòng)的講解，讓我們把安全知識(shí)深深地印在了腦海中。

張老師告訴我們，安全對(duì)于正值鮮艷的花兒般年華的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。平安是美麗，是財(cái)富，是智慧，是長(zhǎng)壽，但是如果沒有了平安，美麗、財(cái)富、智慧、長(zhǎng)壽又算得了什么呢？它們的價(jià)值只不過(guò)是零而已。有了平安，人的一生才會(huì)完美，我們的人生就是一百、一千、一萬(wàn)……看來(lái)，平安是何等重要啊！

張老師先從眼耳口鼻講起，她說(shuō)眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險(xiǎn)區(qū)，我們不能玩剪刀、針線，但是可以在確保安全的.情況下使用。我們吃零食的時(shí)候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫明：“請(qǐng)小心食用”之類的警示語(yǔ)。大家千萬(wàn)不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。

讓我記憶最深刻的是，張老師所講的當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的逃跑方法以及關(guān)于災(zāi)難安全防護(hù)的方法。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，我們一定要找一個(gè)空曠的地方躲起來(lái)；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒有太多建筑物的地方。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來(lái)營(yíng)救時(shí)，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并營(yíng)救我們。

除了這些安全的內(nèi)容，張老師還給我們講了其他的安全學(xué)問。比如：乘火車的學(xué)問、過(guò)馬路的學(xué)問等等。同學(xué)們認(rèn)真地聆聽著，把這些安全的內(nèi)容深深地刻在了腦海里……

沒有了平安也就沒有了人生最寶貴的財(cái)富。我們一定要為自己的安全想！

溺水安全作文600篇四

我們都說(shuō)要注意安全，但是世界上還是有許多需要關(guān)注的安全慘案在不斷發(fā)生。不僅是在大規(guī)模場(chǎng)面上要注意安全，在生活中也要注意安全。我們?cè)谛瞧谒娜⒂^了深圳安全教育基地。解說(shuō)員和我們解釋了一系列在生活中需要避免什么，需要什么。比如說(shuō)，在模擬廚房，我們學(xué)到了可樂、金屬、雞蛋之類的東西不能放進(jìn)微波爐。特別是雞蛋，放進(jìn)微波爐一下就爆裂開，這樣微波爐就不能用了。當(dāng)然，像地震、海嘯、火山爆發(fā)這樣的自然災(zāi)害也會(huì)引起較大規(guī)模的損害。這次“ 安全之行“ 我們注意到，生活中，比如廚房、浴室這類的地方，也有需要特別注意的一些小細(xì)節(jié)。

或許我們有時(shí)故意忽略了那些認(rèn)為不起眼的小細(xì)節(jié)，就可能引起大規(guī)模的火災(zāi)或者其他災(zāi)害。那些”小“細(xì)節(jié)，實(shí)際上是一種決定性的選擇。一張普通的白紙，只要有一零星的火種，也能起火；一個(gè)安全度很高的壁爐，只要不注意到生活的小細(xì)節(jié)，還是能引發(fā)火災(zāi)。我們有時(shí)一不小心就會(huì)犯一些細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，而且找不到原因。所以應(yīng)該把細(xì)節(jié)做得更好，才不會(huì)有安全問題。

安全是消失的，它作為提醒的射線，從”生命“這個(gè)頂點(diǎn)開始，無(wú)邊際地延伸向世界的邊緣。安全只需要一些注意，世界上就不會(huì)有那么多的災(zāi)害發(fā)生了。注意一些小細(xì)節(jié)，就不會(huì)引起疾病了。

我們需要對(duì)細(xì)節(jié)有更高的敏感度，清晰度，才能完全掌握細(xì)節(jié)的重要性。注意細(xì)節(jié)，就是對(duì)安全的提醒更加有效。

不論是細(xì)節(jié)的重要性、決定性，還是對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度、清晰度，都是可以和“ 安全“ 這個(gè)詞聯(lián)想起來(lái)的。一道細(xì)節(jié)，就決定了安全的道口通過(guò)的情況和意義。安全，在生活面前是細(xì)節(jié)。

或許就是這樣，安全這個(gè)提醒物在生活中起到了很大的作用。