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三冷一熱篇一
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據《工人日報》11月4日報道，一年一度的大學生就業季即將到來，經歷了去年“史上最難就業季”后，今年就業市場情況如何？記者實地走訪武漢地區人社部門、人力資源市場及高校發現，一個基本共識性的觀點是，“農民工就業熱、大學生就業冷”、“公務員國企熱、基層崗位冷”、“技能人才熱、學術人才冷”就業格局日趨明顯，這背后體現了勞動力市場供需結構性矛盾和失衡亟待調整。
武漢就業市場“三冷三熱”的背后，凸顯出就業市場人才供應的錯配和個人職業規劃的缺失。“農民工就業熱、大學生就業冷”，這一現象一方面說明我國當前就業市場的崗位分布存在結構性矛盾，另一方面也說明一些大學生對自身就業能力的認知和對社會崗位需求的現實存在偏差：“公務員國企熱、基層崗位冷”，則是崗位社會美譽度差異大、待遇不平衡、發展空間不對等的體現：“技能人才熱、學術人才冷”，一定程度上反映了我國當前人才培養計劃與市場需求的脫節。
武漢就業市場“三熱三冷”的現象，盡管只是一個地區的實際，但管中窺豹還是能從中發現一些規律性現象。比如，“技能人才熱、學術人才冷”是崗位結構性矛盾的反映，“公務員國企熱、基層崗位冷”，則帶有全局性的特征。如此冷熱不均的現象，表面上看是崗位要求和就業希望的錯配，但其深層原因是教育資源配置的非市場化和個人職業規劃的缺失。
從人力資源管理的角度看，一個人進入勞動力市場后應該盡早確立職業規劃。自身的職業目標是什么，通過怎樣的方式實現，不同年齡段的重點是什么，這些都應有明確和理性的認知。但我國當前的就業市場和勞動力布局，卻反映不出個人職業規劃的影子。更多展現的`卻是，就業崗位選擇的盲從，就業地區的無序堆積，個人偏好屈從于社會習慣性認知等等。這些都直接影響到一個人上學時選擇什么學校、選擇什么專業，就業時選擇什么崗位、選擇哪個地區發展，未來的長遠打算是什么。
之所以出現這樣的現象，除了個人原因外，更多是社會因素在發揮作用。比如社會對崗位的美譽度評價、社會對擇業的習慣性認知，收入不對等對個人生活的壓力等。如果這樣的問題不解決，短期將會反復出現勞動力供應的結構性矛盾，從長遠看將影響我國整個勞動力隊伍能否適應社會發展的大問題。
因此，就業崗位“三熱三冷”現象，提示我們要重視個人職業規劃對個人和國家的重要意義，警示我們要盡快改革收入分配制度，減少和預防收入分配不均帶來的對崗位高低貴賤之分。如果收入分配改革不推進，技能崗位、普通勞動人才的待遇得不到改善和尊重，就業觀念不轉變，這種現象的影響將會更加嚴重。
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