每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

散文的作文600字篇一

我喜歡春雨，因?yàn)椤按河曩F如油”，它讓農(nóng)民伯伯播下的種一子喝足了營(yíng)養(yǎng)豐富的春水，好讓它們趕快成長(zhǎng)。你瞧，大家都在感謝春雨姐姐呢！

我喜歡春雨，它們好似一群音樂(lè)家，丁丁東東，嘩啦嘩啦，沙沙沙，在這春天的大地上盡情的演奏。你看，就連森林歌唱家小黃鶯也在夸贊它們演奏得多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)呀！

我喜歡春雨，它細(xì)細(xì)的，柔柔的，如同花絮一般，飄飄灑灑，在空中跳著那浪漫而多姿的舞蹈，為唱著春天交響樂(lè)的鳥(niǎo)兒們助興。

我喜歡春雨，聽(tīng)老人們說(shuō)：“下了春雨，春天就會(huì)來(lái)了！”每一次春雨降臨之時(shí)，我們就離春天又近了一步。

我喜歡春雨，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的`景象，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

散文的作文600字篇二

小米走過(guò)中庭院。暮色四合下，前后幾進(jìn)院落靜穆著，幽深、神秘。幾盞路燈似幾雙眼，映著小米的身影忽而短粗，忽而修長(zhǎng)。她幾近著迷地看著青磚地上斑駁的樹(shù)影，湊近去，立馬填滿了空隙。

這是一棵多好的蠟梅樹(shù)!可惜現(xiàn)在不是她的好時(shí)候。時(shí)間真像騎著一匹神峻異常的白馬，倏地，一下從冬到夏。開(kāi)學(xué)時(shí)恰巧下了一場(chǎng)春雪，這株老梅竟煥發(fā)第二春，綻開(kāi)滿樹(shù)花朵，白色背景下生生上演出星光燦爛的一幕。

滿院暗香浮動(dòng)。女孩子們簡(jiǎn)直要樂(lè)瘋了。定慧寺拍照的夫婦倆忙得滿臉通紅，嘴里、鼻孔里噴出白色的霧氣，瞇眼看著鏡頭，不住揮手：“頭往樹(shù)下靠一點(diǎn)。”“對(duì)，就這樣，笑一笑。”“手夠一下花。”“一手托著下巴，看我，笑得自然一些。”梅花靜靜地微笑，每一片花瓣都是底片，鐫刻下年輕的容顏。每一個(gè)，都那么美。

滿墻的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，波翻浪涌，中庭院被籠在青紗帳下。想起寫(xiě)作課上，徐老師介紹史鐵生的《我與地壇》，她讀“以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花;夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙;秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰;冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音是一支小提琴曲。

小米已經(jīng)接受音樂(lè)熏陶好幾年，聲樂(lè)上沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)，自覺(jué)欣賞能力是提高了。在她心里，被朱自清稱為“梵婀玲”的小提琴，悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，有說(shuō)不出的內(nèi)涵，就像徐老師。

然后呢?大家學(xué)著史鐵生，用校園里的景物寫(xiě)四季：春天，是東庭院盛開(kāi)的迎春花;夏天，是滿墻搖曳的爬山虎;秋天呢，則是落葉繽紛的銀杏;冬天，是芳香四溢的蠟梅。用建筑物對(duì)應(yīng)四季：春天，是書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓;夏天，是東庭院圓圓的月亮門(mén);秋天，是滿架書(shū)籍的圖書(shū)館;冬天，則是滄桑的石板小路。

這座古老的學(xué)校，小米不曾設(shè)想過(guò)，會(huì)舍不得離開(kāi)。當(dāng)初填報(bào)志愿，只是遵從師長(zhǎng)意見(jiàn)，還有逃離艱難學(xué)習(xí)生涯的隱秘心思，對(duì)于畢業(yè)后做一名老師，也存著些許向往與喜悅。

跟著母親大包小包前來(lái)報(bào)到的時(shí)候，從未離開(kāi)家的小米，說(shuō)不出心里的感覺(jué)。她站在報(bào)名處，看母親忙前忙后，就在這中庭院，熙熙攘攘的人潮，讓她迷糊。按理說(shuō)，她應(yīng)該高興的，生活了十幾年的家很多時(shí)候讓她覺(jué)得沉重，來(lái)自父母的愛(ài)讓她喘不過(guò)氣。他們總說(shuō)，好好學(xué)啊，家里再困難，再辛苦，砸鍋賣鐵總讓你上。總是說(shuō)，一直說(shuō)。每一遍，都是一錘子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里顫顫巍巍地跳動(dòng)。

中考成績(jī)出來(lái)時(shí)，小米輕飄飄了好一陣，覺(jué)得終于可以不再埋頭苦學(xué)，也不用聽(tīng)到他們的喋喋話語(yǔ)。后來(lái)文學(xué)評(píng)論課上，知道了鄉(xiāng)土文學(xué)中“逃離”這個(gè)詞，她想，那會(huì)兒的心情可不就是逃離呢!逃離原生的環(huán)境，逃離枯燥的考試，逃離從沒(méi)離開(kāi)過(guò)的一切。可是，逃離其實(shí)也是錯(cuò)過(guò)。小米不止一次想過(guò)，假如當(dāng)初不是進(jìn)入這所師范，而是去了高中，會(huì)是什么樣呢?她曾瘋狂陷入書(shū)中，尋找慰藉，三毛的流浪情結(jié)差點(diǎn)引得她報(bào)名去遙遠(yuǎn)的邊疆支教，如果不是日喀則筆友一封描述極寒天氣的來(lái)信，說(shuō)不準(zhǔn)真去了。對(duì)于流行事物總是反應(yīng)慢一拍的小米，不知怎么在交筆友這件事上，有異乎尋常的熱情，專挑祖國(guó)東南西北各個(gè)角落的朋友，也許還是內(nèi)心深處的“逃離”作祟。

命運(yùn)總有一種殘酷的公平，你錯(cuò)過(guò)了奮斗，必定會(huì)收獲碌碌的生活。你放棄了努力，就不要再奢望品嘗成功的甘甜。開(kāi)學(xué)后的月假，小米回家，從來(lái)不曾對(duì)母親有過(guò)親密言行的她，甜甜地說(shuō)了感謝的話，讓母親深信選對(duì)了學(xué)校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的飯碗，再好不過(guò)了。可是，小米知道，自己失去了什么。

一個(gè)月的韻律操練習(xí)，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直響的床，十分緩慢移動(dòng)身體，免得上下幾張床的室友一起晃動(dòng)。睡樓床的新奇感早已被擔(dān)憂取代，低矮的護(hù)欄擋不住蠢蠢欲出的身體，好幾回夜里，半邊身體翻出床去，驚出冷汗，嚇跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰聽(tīng)到河南定慧禪寺的鐘聲，在寂靜的夜晚，一波一波，敲擊著。一時(shí)又迷迷糊糊的，分不清是夢(mèng)中，還是醒著。

每天中午，會(huì)有對(duì)應(yīng)高年級(jí)的師姐師兄指導(dǎo)練字，說(shuō)普通話。小米大部分時(shí)候聽(tīng)著，心里默默練習(xí)，她不想輕易開(kāi)口，每一個(gè)字的吐音都揣摩許多遍，方才試著說(shuō)出來(lái)，她覺(jué)出來(lái)鄉(xiāng)音與普通話的迥然不同，卻一時(shí)難以改變，只能默默地，默默地。她期待大聲、流利表達(dá)的時(shí)刻。

成為師范一年級(jí)新生的小米，就是個(gè)什么都不會(huì)的傻孩子。她像一尾魚(yú)，有幸獲得雙腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次說(shuō)話，都是對(duì)新世界的試探。就像蝸牛，小心翼翼伸出柔軟的觸角，輕輕觸碰嶄新的生活。

散文的作文600字篇三

無(wú)意間我們相遇了，相識(shí)了，你在那邊，我在這頭，一根虛擬的線把我們連在一起，本可以成為朋友，相互交流，傾訴，感嘆。可是，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中沉溺的太久，這個(gè)帶面具的社會(huì)中已經(jīng)讓我們失去了人與人之間最最寶貴，最最簡(jiǎn)單的關(guān)系——信任！

為什么現(xiàn)在的我們總是會(huì)想對(duì)方有什么企圖，又是什么目的？他為什么會(huì)這么做？難道做什么都會(huì)有目的？有什么見(jiàn)不得人的企圖嗎？你錯(cuò)了！你貶低了自己，也傷害了別人，也許你還不知道，也許你還在為自己的精明沾沾自喜！在這個(gè)社會(huì)里，我們已經(jīng)生活的太累太累了，心靈的壓力也已經(jīng)太大太大了。我也有過(guò)，到現(xiàn)在內(nèi)心深處依然殘存潘多拉盒子里的惡魔，也許永遠(yuǎn)也不能夠清除，也曾有過(guò)一座更加恐怖，不堪回首的孤城，也許隨時(shí)都有可能重回那里，但是，我不想回去了，真的不想再回到那里，在那里面，每天生活在空虛，壓抑的空間，真的好像活死人。

人，終究是要與人交流的，本就應(yīng)該生活在人類的社會(huì)。也許，每個(gè)人的感受不一樣，每個(gè)人的生活不一樣，但是，我真的從內(nèi)心能夠理解，體會(huì)到你的感受。無(wú)非就是所謂的愛(ài)情，事業(yè)，其實(shí)，這些都不重要，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不是因?yàn)橛羞^(guò)愛(ài)情，有過(guò)事業(yè)而驕傲，我覺(jué)得應(yīng)該為我們?cè)?jīng)為了愛(ài)情，為了事業(yè)追求過(guò)，拼搏過(guò)而無(wú)悔無(wú)怨！

為什么我們不能作為朋友，像朋友般交流，傾訴，幫襯走出心靈的沼澤！

雖然我們不曾見(jiàn)過(guò)面，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)面，但是我要你記住，這世間還有真誠(chéng)的友情，我依然會(huì)在這里等你，等與你一起推開(kāi)那扇該死的門(mén)，打開(kāi)那該死的潘多拉盒子，把你內(nèi)心的美麗天使放飛！讓春重回你的生活。

但是到現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，太一廂情愿了。也許又犯了過(guò)去的老毛病，總把自己的想法讓別人去認(rèn)可。也許以為那一切都是真的？再者，自己也有那么多的問(wèn)題沒(méi)有解決還去管別人，豈不多事！

不過(guò)你要知道，無(wú)論如何，友情無(wú)價(jià)！天下還是好人多！

散文的作文600字篇四

美麗的雨，從天而降，不一樣的時(shí)間有不一樣的姿態(tài)，有不一樣的風(fēng)韻，一年四季，我都會(huì)坐在窗前，細(xì)細(xì)體味……

春雨是輕飄飄的。杜甫曾吟：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，周杰倫的歌中唱道“天青色等煙雨，而我在等你”是的，春雨能夠塑造一種很美的意境，它是朦朧而神秘的，側(cè)耳傾聽(tīng)，那凝聚在葉子上的雨珠滴落在小水洼上，“滴答滴答”的聲音十分悅耳，它飄啊飄啊，飄在我的臉上，似母親的手那般輕柔；莞爾一笑，手捧一本書(shū)，伴著這美妙的雨，沉醉在書(shū)的玉液瓊漿里。

夏雨是嘩啦啦的。蘇軾寫(xiě)過(guò)：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，它是一首激昂的交響曲，風(fēng)聲雨聲夾雜在一起，亂中也有亂之美，一顆顆，一粒粒，如珍珠般，如瀑布般，飛瀉著，飛濺著；我只好躲在屋里，品著香茗，耐心等待著一道七色彩虹橫跨天際。

秋雨是沙沙沙的。(.)王維曾說(shuō)：“颯颯秋雨中，淺淺石榴泄”，纏綿的它，像是金黃色的，把葉子，把果實(shí)，把稻田染成的美麗的金色，它了大地上，拂去了夏日的燥熱，它的到來(lái)，讓農(nóng)民露出了久違的笑容，它似乎很甜，瞧那些孩子，在田地里歡唱，在雨中奔跑，個(gè)個(gè)都發(fā)出了銀鈴般的笑聲；而我，瞇著眼睛，也哼著小曲兒，唱著秋韻。

冬雨是涼颼颼的。孟郊嘆過(guò)：“楚水結(jié)冰薄，楚云為雨微”，伴著寒風(fēng)，它似乎能勾起人的無(wú)限思念，“咚咚咚”在冬日的照耀下，它如鉆石般閃光，滴在我臉上，混著淚水，緩緩滑下。在寂靜無(wú)味的冬天，

它讓冬天添加了幾絲美意，那是因?yàn)椋覀兌及阉寄罴耐性谒砩希欢遥阡撉偾埃瑑墒讖椫樱沃旱牡絹?lái)。

四季的雨，灑落人間，給予人們不一樣的情，不一樣的愛(ài)，我依然坐在窗前，用心感受……