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可愛的校園作文350字篇一

春天的校園是一幅美妙絕倫的畫。校園四周楊柳依依，綠樹環繞，花團錦簇，令人心曠神怡。清晨，金黃色的陽光灑滿校園，教室前面花樹相間的花園里，絢麗多彩的花朵在微風中搖曳著、微笑著。迎春、海棠、玉蘭、櫻花、紫金、月月紅……競相開放，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，姹紫嫣紅。小蜜蜂忙得不亦樂乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞；一陣陣清風拂過，飛來了顏色各異、活潑歡跳的小鳥，用它們那清脆 甜美、悅耳動聽的歌聲點綴著校園的清幽與寧靜。鳥語花香，賞心悅目，讓同學們煥發出渾身的少年活力，我情不自禁地感嘆到校園的美妙、神奇和偉大。

炎炎夏日 ，校園甬路兩邊的塔松都穿上了一身墨綠的新裝，亭亭玉立，郁郁蒼蒼，顯得特別地精神。碧綠的廣玉蘭那富有光亮和微呈波狀邊緣的葉片，顯得格外皎潔，格外清秀，格外靚麗。奶黃色的花朵是那樣的潔凈，那樣的高雅，那樣的幽香，始終透著生氣透著盎然，透著蔥郁，透著生機。同學們在樹蔭下跳舞、唱歌、講故事。

秋高氣爽。校園后院的楓樹林成了最亮麗的風景，真是“霜葉紅于二月花”啊。它舉起燃燒的火把，似乎是要把所有的熱情釋放出來，使我感受到從未有過的壯美。秋風乍起，葉影吹動，一片片落葉隨風飛舞，像一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余，同學們漫步楓林中，感受著奇妙獨特的詩意，享受著令人陶醉的愜意。此時桂花樹開花了，那淡淡的、米黃色的小花，讓人更是美不勝收。下課的時間 總會有三個一群，五個一伙的同學 圍在它的身旁，貪婪地吮吸著空氣中彌漫著的香甜的氣息，直到上課鈴響了好久才肯移動腳步。五彩的菊花伴隨著迎風飄舞的紅葉，構成一幅多么美麗的秋景圖啊。秋天的校園是那么絢麗，那么舒適，那么怡人。

當冬的使者--雪花悄悄降臨校園時，樹木變白了，房屋變白了，操場上的草坪變白了，銀裝素裹的校園里，儼然成了一個冰清玉潔的世界。然而，廣玉蘭披著一身綠葉，與松柏為伍，更顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。同學們那顏色各異的身影，好像是驕傲開放的花朵，把校園裝扮得格外清純。

校園的東邊是占地20多畝的操場。每天的課外活動，同學們在寬闊的操場上，有的跑步、有的跳高、有的踢足球、有的打籃球……場面龍騰虎躍，似乎有“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的感覺。

校園在我心中是最溫馨、最圣潔的地方，是同學們最溫暖的港灣！同學們每天都以最飽滿快樂的心情邁進她溫馨的懷抱，把真誠的微笑撒滿校園。這里有綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，親密無間的同學，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人；這里有我們天天欣賞的花草樹木，給你一種靜謐、清純、高雅、向上的心態；這里是莘莘學子茁壯成長 的沃土，夢中向往的搖籃，憧憬未來的美好愿望。她陶冶我們的情操，啟迪我們的心靈 ，鑄就我們的`靈魂，令我們蕩起人生雙槳??？

?。∶利惪蓯鄣男@，春 天鮮花盛開，夏 天綠樹成陰，秋天 落葉飛舞，冬天冰雕玉琢。你人杰地靈，串聯起我們童年的共同夢想，載著我們揚帆起航！

教師點評：本文按總-分-總的構段方式，從季節變換上寫出了校園不同季節的美好景色，用詞準確，語言優美，表述生動，層次清晰，結構嚴謹，比喻、擬人、排比等修辭手法運用恰切，增強了語言的表現力。小作者做到了寫物寫人結合、記述抒情結合，概括式的結尾畫龍點睛，總結全文，深化主題，耐人尋味。行文飽含深情，情景交融，把校園的美麗及對校園的深厚情感描寫的淋漓盡致，充分表達了作者對校園、老師、同學無限熱愛的眷戀之情。