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我的勇氣作文500字篇一
那天,我和其他三個以前不認識的小女孩分在了一個小組,團隊建設的時候,首先要選出組長。我們幾個小女孩都相互推讓著,誰也不愿意主動來當這個組長,最后,其他三個小朋友說她們是第一次參加活動,而我已經多次參加過這樣的活動為理由,強行把組長這個職務安在了我頭上。要知道,我可是從來沒有,也不敢在這樣的活動中當組長啊!組長要代表本組發言,介紹小組的情況,要組織小組的成員進行活動,和其他小組競爭,活動結束還要總結小組的表現……總之,組長要上臺面對大家的次數太多了!可我實在找不出理由來拒絕,只好勉強答應下來,而心里卻七上八下的,一點底也沒有……
第一天的晚會節目表演時,我就經受了一次考驗,每個小朋友都要依次介紹自己和自己的家庭。快輪到我的時候,我心里一直“撲通,撲通”跳個不停,嘴里一直不停念叨著準備好的幾句話,緊張的表情清楚地寫在臉上……到我上臺了,我一咬牙,豁出去了,硬著頭皮說出了精心準備好的臺詞:“大家好,我叫何忻玥。這是我眼睛不大,卻炯炯有神;個子不高,卻有男子漢的氣概的爸爸!……”話音未落,臺下掌聲笑聲一片,看著開心的觀眾們,我的心情也放松了下來,發現上臺講話也并不困難嘛!于是,在后面的活動中,我開始積極爭取上臺,多給自己創造鍛煉機會!
在包餃子比賽的時候,我又遇到新的挑戰:要給小組里的成員合理分配工作。這些小朋友都是第一次見面,我和他們不熟,雖然我已經在心里安排好大家的工作,但總覺得不好意思說出口,安排他們工作會不會有麻煩?我惴惴不安的想。
時間一分一秒過去,大家都靜靜地坐著,默默地看著我這個組長,誰也沒有開口說話。比賽就要開始了,不能再拖延時間了,我鼓足勇氣,說道:“我們這樣分工,……,大家抓緊,一定要贏!”我的安排得到大家的贊同,我們立刻熱火朝天地干起來,和面的和面,搟皮兒的搟皮兒,包餃子的包餃子……比賽結果出來,我們組包了107個餃子,綜合評分獲得第二名,還不錯。大家對我這個組長的工作也提出了贊揚,再次增強了我當好組長的信心!
在接下來的活動中,我們小組再接再厲,我也主動承擔起組長的職責,終于在最后獲得團體總分第二名的成績。
三天的露營活動結束以后,我不僅有了一段開心的經歷,結交了朋友,更重要的是,我在這次活動中收獲了成功,收獲了勇氣!
我的勇氣作文500字篇二
我,也許成績不錯,也許文采還好,可是我時常意識到,我缺乏了一種東西——那就是勇氣。
初上小學時,我就不敢舉手,不敢發言,生怕一不小心答錯了,會受同學的嘲笑,會受老師的批評。到后來,我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。
直到有一次,要競選班干部,每個參與的人都要上臺演講。我很激動,又很膽怯;我想上去,卻又不敢。老師鼓勵我,媽媽幫助我,我才吞吞吐吐地報了名。
競選的前一晚,我終于背熟了媽媽為我寫的那篇長長的演講稿。可我躺在床上,怎么也睡不著,只覺得天花板上也映著我的稿子。
第二日,競選已經開始,臺上的同學個個聲情并茂、滔滔不絕,我卻還是猶豫不決。馬上就會輪到我了!我只覺得雙腳發抖,額上的汗在不停地往外滲……
終于,我深吸了一口氣,走上了演講臺。我覺得自己雙頰發熱,昨日背的文稿已經忘得一干二凈。我極不自然地站在臺上,目光直視教室后的黑板,斷斷續續地講了一些如今我已經忘記了的話。
或許——我講的——還可以。我鞠了一躬,長噓一口氣,走下了臺,只聽見全班的同學都在為我鼓掌。我覺得有一種莫名的感動和興奮交織在心頭。原來鼓起勇氣走上講臺也不是一件十分糟糕的事。
是的,我需要勇氣。有了勇氣,我才意識到自己的優秀;有勇氣,我才能讓他人看到我的優秀!加油,不要掩飾自己的優點;加油,讓勇氣伴你走向更高的臺階!
我的勇氣作文500字篇三
張海迪雖然失去了雙腿,但她樂觀開朗,有勇氣寫書,收獲了成功;貝多芬晚年失聰,但有勇氣繼續創作,收獲了一世英名;我雖然沒有像他們那樣的偉大事例,但我卻也收獲了巨大的勇氣。
我以前是一個很膽小的女孩,害怕挑戰,也怯于表現自己。任何事情都不敢邁出第一步試一試。但那一次,我用勇氣克服了恐懼,在臺上收獲了最寶貴的財富。
老媽為了鍛煉我,給我報了一個口才班,我嚇“死”了,不僅是因為要當眾表演,還有就是報名時剛好趕上了一個演出,我要在一個星期以后演出。這短短七天,我怎么可能排的好嘛?心情真是糟糕透了,這對于原本膽小如鼠的我來說,無疑是一個晴天霹靂。
我質問老媽為何要選擇“害”我,老媽卻對我說:“不試著鼓起勇氣去邁出第一步,你永遠都不知道,原來自己可以做得很好!”
我說服了自己加入了這個行列,老師指導了我一下,就讓我自己練,兩三遍之后,老師讓我們一個個上小舞臺表演自己的“成果”。我表面上佯裝若無其事,但手心卻冒著汗,看看別人,都躍躍欲試。我終于在這一次沒有選擇逃避,而是鼓足了勇氣,邁向了舞臺,沒想到我通過了。
一星期后,表演到了,我變得越來越自信,在舞臺上表現從容,發揮得淋漓盡致,我獲得了前所未有的開心,因為我終于找到了勇氣。在口才班的舞臺上,我收獲了勇氣,也明白了一個道理:只要你勇于面對,任何事情都不可怕。
我的勇氣作文500字篇四
天空是棉棉的糖,就算塌下來又怎樣, 深呼吸甩開煩惱,此時此刻,我的心情猶如這歌詞一般,沒有什么可怕的。
貪玩的我什么都碰,一點也不畏懼,可有時候后果讓我追悔莫及,痛恨自己當時為什么不再小心一點呢?這不,貪玩的我不小心把手指割傷了。
我跑到家門口,手里的血一直止不住,我哇哇大哭,媽媽跑出來,看見我的手血流不止,險些暈過去。最后還是爸爸淡定從容的幫我止血,清理傷口。但血還是止不住,爸爸說:得去醫院縫線。不要,我不要,爸爸我再也不敢了,我不會再調皮了,看著爸爸嚴肅的面孔,我泣不成聲,只有大聲嘶吼,為自己壯壯膽,爭取不去醫院。不行,這血再流就不行了。爸爸再一次嚴肅的看著我。父母兩人迅速帶我去醫院。
怎么辦,怎么辦,我好害怕,我不想去醫院??墒强吹綃寢尩淖载熚冶仨殘詮?,哎呀,不就是縫一下針,沒什么大不了的。一路上,我一直自我安慰??烧嬲搅思痹\室,我還是弱下來了。
當要縫時,爸爸那厚實的手遮上了我的眼睛,讓我有了安全感,給了我勇氣。手也不再抖了,我慢慢配合醫生,針縫好了,共縫了五針。醫生一直夸我勇敢,不哭。我羞澀地偷笑,孰不知這勇氣,是父親傳遞給我的。此時此刻我的內心毫無畏懼。剛剛那擔小害怕的我已被這強大勇敢的我所趕跑。
手上多了3朵“花苞”,這“花苞” 既是調皮的后果也是勇敢的見證這“花苞”也被記錄這我的成長相冊里。
我的勇氣作文500字篇五
當你跨進校門,迎接新知識的挑戰時,是誰手把手學習?當你學習取得好成績時,是誰拍著你的肩膀來稱贊你?當你成績不理想時,是誰撫摸著你的頭,指出你的不足?—是老師!
老師的鼓勵,使我有了勇氣!老師的鼓勵,使我天天向上!也正是我的勇氣,讓我恢復了自信!
記得有一次,有一群老師來聽課,那一節課是語文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了,同學們紛紛回到自己的座位上去,老師講課時,總微笑著,老師講得繪聲繪色,講完后提出了一個問題,讓我們解答。這時,我把手舉得高高,老師叫到了我,我站了起來解答時說得斷斷續續,一看到聽課的老師,我就非常緊張,心“撲通,撲通”地跳,直到老師的眼睛看著我,我就知道了,原來,老師是在鼓勵我,我一定要把問題回答好,想到了這里,我一下子提起神來,說得不是斷斷續續,而是有頭有尾,繪聲繪色!說完后,老師又向我微笑,我讀懂了老師的笑:表現得非常好,希望能夠再接再厲!
下課后,我開心極了,就像一只歡蹦亂跳的小猴子!
這一次以后,我收獲了自信,收獲了勇氣,同時也收獲了快樂!我每天表現得非常棒,成績也越來越好,我也越來越有自信心,你覺得呢?
我的勇氣作文500字篇六
“勇氣”兩個字并不難寫,但想要真正做到卻并不容易。我漸漸成長,但“膽小”卻把我往泥潭里越拉越深。
小時候,我是個愛運動的孩子,一有空就沖下樓騎自行車。自行車不好掌握,我剛一上車就摔了下來,膝蓋擦傷了,我不顧困難,又爬上車,一次次磨練,次次受傷……可是現在,連踢足球都不敢踢得太猛,怕拉傷;騎共享單車也不敢,怕摔個頭破血流。
在幼兒園,當老師問誰來即興表演?你肯定可以在舞臺上發現我的身影,雖然五音不全,但也是敢在大家面前唱一唱,跳一跳的……可是現在,遇到爸爸媽媽熟惡的人時,只是微微一笑,什么發言、演講統統沒有,一會擔心被嘲笑,一會害怕回答錯誤。
小時候,在路上碰到可愛的小貓小狗,我總會要求媽媽停下,我好俯下身子去看看它們,摸摸它們的頭……可是現在,我不僅連貓貓狗狗不敢碰,更是在大老遠瞧見它們,也要避而遠之。
是誰帶走了我的勇氣?也許是成長讓我看到了太多意外、傷害,對這個世界變得有點害怕,可是,害怕卻把重要的勇氣給弄丟了。
我把勇氣弄丟了,我把那個曾經活潑開朗、勇敢無畏的小孩子弄丟了。我懷念曾經的自己,我要在每個角落找一找勇氣,好好珍惜,在必要的時候好好用上!
我的勇氣作文500字篇七
10月4日,我們全家和媽媽單位的幾個大人、小孩一起去文成的天頂湖景區游玩。
我們吃了飯,在景區里游玩。我們走到一座很大的假山上,因為這座假山中間還有一座假湖。我就想爬上去,按照平常我是不敢干那些比較危險的事情,但是我為了表示自己膽子很大,所以我就爬到了一塊石頭上,石頭邊上,就是離下面二十多米深的懸涯。
我們來到游樂區,其實就是一個只有一點游樂設備的地方。我先去玩了蹦極,因為我恐高,所以在我往下落的時候,我就有些害怕,但我還是跳得很高,所以有些人說我膽子很大。
后來,我們一伙小孩去爬繩網,一個和我們一起來的“小宅男”不敢爬,我們一群人拉了又拉,可他還是不敢爬。
我前面的大哥哥爬下來之后,已經穿好防護設備的我爬上了繩網。兩個繩網中間有一具10厘米的間隔,我在過那個間隔時,腿抖個不停,過了這個間隔,我就飛快地爬到繩網的頂上,接著,從旁邊的梯子爬了下來。
在這之前,我從五樓往下望就會害怕,這次爬繩網,讓我找回了勇氣。
我的勇氣作文500字篇八
上個月,我和爸爸、媽媽一起去理工大學參加二胡比賽,我既興奮又很緊張。在這個過程。我收獲了戰勝自幾的勇氣。
那天,我們早早地到了理工大學,我先去侯考區報名,練習了幾次曲子。真擔心一會兒比賽的時候出錯。
要到我了,我緊張的周到了表演教室的門外,透過門縫,我看到了教室里的舞臺非常大。在空蕩蕩地舞臺中央,有一把椅子,面對著三位嚴肅的評委。
我推開門忐忑地走到了舞臺中央,先鞠了個躬,坐了下來。我要拉的曲子是“賽馬”。 我右手攥著琴桿拉了起來。拉著拉著我的身體和頭不由自主的隨著曲調搖動起來。
拉到一半的時候,我抬眼掃了下一下臺下,這時候我又緊張了起來,拉錯了一個音符,我的臉立刻變的通紅紅的,開始發燙。
這是,我看見媽媽在臺給我伸大拇指,頓時我鼓足勇氣,把曲子拉完了,我松了口氣。
回到媽媽身邊,媽媽對我說:“劉盈,你拉的不錯,下次再接再厲”。聽了媽媽的話,我終于放松了下來。以前不愛上臺表演的我,現在變得有自信了。那次拉二胡比賽雖然只得三等獎,我收獲了勇氣。
我的勇氣作文500字篇九
“我真的需要勇氣,來面對回答問題~”,我現在真的需要勇氣,對于現在的我來說是膽小的、懦弱的。
在同學的眼里我是活潑開朗的,而在老師眼中,我是一個不愛說話的女孩子。在數學課、英語課等,我都能勇敢的舉起我的雙手,回答問題,可從一年級到六年級,我最大的煩惱只有一個——不敢在語文課上舉手發言。
我覺得我從以前到現在已經有了很大的改變了!以前一個學期下來,我回答問題也不過那么兩三個,現在一節課也能回答很多問題。語文課上有的時候感覺腦子像秀逗一樣,不知怎的就莫名其妙地舉起了手,回答一個問題就能高興半天,有時還會羨慕那些回答問題的同學呢。
唉!回答個問題真的很難嗎。
那次,老是叫人分別朗讀詩歌,看著老師一個個的把同學叫起來,還剩最后一段的時候,很多同學都很著急,搶著讀,我似乎有些玩味地舉起了手,原看著老師的眼睛不在我這邊尋找,可老師又尋覓了一下,把我給叫起來了,我都時,本讀得好好的,到最后一句時,我卻突然緊張起來。
唉!擁有勇氣真的很難嗎。
我一定要勇敢地舉起我的雙手,鼓起勇氣,也許我擁有了勇氣,隨之會擁有許多東西......
我的勇氣作文500字篇十
曾經有多少次的怯懦,就曾經失去了多少次的機會,曾經多少次的放棄,就曾經有多少次的后悔。勇氣,離我那么近,又那么遙遠。
每次上課,對于我來說過都是一個考驗。舉手發表自己的意見,糾正他人的錯誤,這新我都做不到。
那一次,我明明知道那道題的答案,然而卻任憑雙手平躺在桌子上;那一次,我明明已經具有反駁他人的依據,然而卻只能把他們封鎖在用怯懦做鎖子的籠子里;那一次,我明明可以用自己的意見征服所有同學,然而卻被一把叫做怯懦的鐵鍬深埋在了心里……多少次失敗的“那一次”,卻沒有一次輝煌的“這一次”,都說失敗是成功之母,而我那么多次的失敗還換不回一次成功嗎?
有時候,我會埋怨自己,問自己為什么沒有勇氣?我沒有回答。老師常說要立長志,而我對于勇氣卻是常立志,我每一次都把勇氣定為目標,每一次又在怯懦面前而放棄。
我渴望抓到勇氣那一個閃光點,不知是我離它太遙遠,還是它太虛幻縹緲,有人說勇氣能發出萬丈光芒,也許是因為我和它的距離,我的身上沒有它那絲絲的照耀。
我渴望得到勇氣。