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中考歷史主觀題的答題技巧篇一
中考歷史試卷上，總有那么一兩道題要求學生根據自己所掌握的知識，以正確的歷史觀和世界觀為基礎，去分析評價歷史人物、歷史事件和歷史現象。如何準確、全面地回答這類問題確保滿分呢?下面是yjbys小編為大家搜索整理的關于歷史主觀簡答題的答題公式，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
如辛亥革命性質分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發展資本主義;由資產階級領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段;結果****了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族民主革命。
⑴經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局等
如第三次工業革命影響：極大提高社會生產力;促進國家壟斷資本主義發展;第三產業比重上升;世界經濟格局多極化等等。
⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族等
如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現無產階級專政;鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動;標志著世界現代史的開端等。
⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術等
如兩次鴉片戰爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發展近代教育、愛國主義文學興起等。
⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務
⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經濟+政治+軍事+策略等)
⑶成敗根源=(社會條件+階級本質)(進步/局限)
如分析辛亥革命成敗：從****清朝統治、結束封建君主****的直接目標看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的`階級局限性。
⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略等
如第一次國共合作：從經驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結......
⑵經濟=生產力+生產關系+客觀規律+發展戰略等
如社會主義經濟建設的經驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產力水平現狀，生產關系調整要適應生產力發展，要遵循客觀經濟規律，注意綜合平衡和可持續發展，宏觀調控與市場競爭結合......
⑶文化=批判+改造+繼承+發展等
如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探索中不斷的發展等。
⑴人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論等
如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物;接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮壓太平天國、中法、中日戰爭的具體事跡;對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。
⑵事件、事態評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論等
如對維也納體系的評價：先概述維也納會議和維也納體系的概況;再分析其性質和特點，對其歷史反動性及客觀進步因素進行實事求是的分析評判，最后得出全面的結論。
以上各項原理和公式，只是反映歷史學科的一般規律。在實際運用中，需要結合具體歷史問題，靈活調整。當然，這只是一個初步的概括，還有很多地方可以進一步調整和充實。
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