在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

好卷第四單元達標檢測卷答案篇一

(2)文章的________、________，文章內(nèi)容里的一些________，都可以幫助我們預測。

2．判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(8分)(1)只有閱讀童話或是寓言故事時需要預測，讀其他故事沒有預測的必要。()(2)自己的閱讀經(jīng)驗、生活經(jīng)驗及知識也能幫助我們進行預測。()(3)預測能幫助我們主動地思考，對我們的閱讀很有好處。()(4)如果預測的內(nèi)容與文章實際內(nèi)容不一樣，說明這種預測是無益的。()二、預測故事情節(jié)：《總也倒不了的老屋》(23分)1．分析標題：矛盾所在。(10分)(1)老屋之“老”：活了______________，窗戶變成了______________，門板也____________。它____________沒人住了。

(2)“總”說明它到了倒下去的時候，卻____________。

2．作猜想：到了倒下去的時候卻倒不了，一定是有原因的。你能想到是什么原因呢？寫出兩個來。(8分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 3．續(xù)寫故事：如果一只流浪小狗來到老屋，會有怎樣的故事呢？寫一寫。(5分)________________________________________________________________________________________________________________

三、

眼鏡店的白菜小姐是個非常機靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。

當胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！?是的，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。

(1)順著前文的思路，作者是怎么交代鳥太太的那一段故事的結果的？ ________________________________________________________________________________________________________________(2)胡蘿卜先生的胡子為什么不再長了？你能給個合理的解釋嗎？ ________________________________________________________________________________________________________________(3)你認為用畫線句結尾好嗎？你還能想到其他的結尾嗎？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．再往下預測，胡蘿卜先生還會遇到其他的事情嗎？會發(fā)生怎樣的故事呢？往下寫出一段故事來。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、預測故事結局：《小狗學叫》(29分)第一種結局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒??？” “我不知道。” “那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！?“唉，青草不能醫(yī)治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不會叫?！?“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？” “不錯?？晌也桓覔Ｊ遣皇亲詈寐牭慕新?。你是一頭母牛啊……” “我當然是母牛。” “可我不是，我是狗?！?“當然，你是狗，這又怎么啦？沒有什么東西阻止你學我的語言呀?！?“好主意！好主意！”小狗突然喊起來。

“什么主意？” “這會兒我腦子里正在醞釀一個主意。我將學習各種動物的語言，我讓一個馬戲團雇傭我，我會成功的，變成大富狗，娶一個國王的女兒。國王也好，狗也好，成為一家子，彼此溝通感情?！?“好樣的，想得真美。那好吧，我這就叫，你好好聽著：哞……哞……哞……” “哞……”小狗也叫起來。

這是一只不會汪汪叫的狗，卻是一位語言大師，精通各種語言。

第二種結局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。

“你往哪里跑？” “連我自己也不清楚?！?“那么到我家去，我正缺一只狗給我守雞籠子哩?！?“好，我去?？晌腋嬖V你，我不會叫?！?“這樣更好，會叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢，他們不知道你在哪兒，他們走近籠子，你冷不防撲上去咬傷他們，這樣，他們就會得到應有的懲罰?！?“那我去。”狗說。

這樣，不會汪汪叫的狗找到了職業(yè)，被一條鐵鏈子拴著，每天喝一盤子稀粥。

第三種結局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……” 這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……” “長頸鹿嗎？不是。也許是鱷魚，鱷魚可是極兇惡的動物。我必須小心翼翼地走近它?！?小狗在樹林里匍匐前進，一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個方向爬了過去，不知怎么的，這個聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟突突地亂跳。

“汪汪，汪汪?！?“呀，是另一只狗?！?它正是剛才聽到咕咕聲開了一槍的那個獵人的獵犬。

“你好哇，狗?！?“你好哇，狗?！?“你能告訴我，你正在吟的是什么詩嗎？” “詩？我不是吟詩，我是在汪汪叫?！?“汪汪叫？你會汪汪叫嗎？” “當然會。你可別異想天開地希望我學豬的哼哼或?qū)W獅子的吼叫?！?“那么你教我，好嗎？” “你不會汪汪叫嗎？” “不會?！?“聽著，好好聽著。就這么叫：汪汪，汪汪……” “汪汪，汪汪?！毙」否R上叫起來。它沉浸在幸福和激動中，心里想：“嗨，我終于找到了我的正確的老師啦！”小狗拼命地跑著，跑著…… 1．用簡單的語言概括三種結局所表達的故事結果。(12分)第一種結局：_____________________________________________ 第二種結局：_____________________________________________ 第三種結局：_____________________________________________ 2．思考三種結局的合理性，簡要寫下來。(12分)第一種結局的合理性：_________________________________________________________________________________________ 第二種結局的合理性：_________________________________________________________________________________________ 第三種結局的合理性：_______________________________________________________________________________________ 3．你能想到第四種結局嗎？請寫下來。(5分)________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：

第四單元主題訓練卷 一、1.(1)猜測推想(2)標題插圖線索 2．(1)×(2)√(3)√(4)× 二、1.(1)一百多歲黑窟窿破了洞很久很久(2)倒不了 2．示例：(1)它要等待遠離家鄉(xiāng)的主人回來，拍一張紀念照。

(2)主人不住了，但可以服務貓呀，狗呀，雞呀之類的。

3．示例：“等等，老屋！”流浪小狗急切地說，“我到處流浪，好不容易找到一個安身之所。請你幫助幫助我，讓我在這里做個窩，過完冬天好嗎？要不然，我真擔心自己會凍死在路邊?！?老屋低頭看了看，又挺了挺身子：“哦，是流浪的小狗呀。好吧，我陪你再挨過一個寒冷的冬天?！?小狗從破門洞鉆進去，做了個簡單的窩。這里又能避風，又能擋雨，真是舒服呀。冬天過去，春天來了，天氣暖和了。小狗帶著無限的感激，對老屋說：“慈愛的老屋，真是太謝謝您了！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下去的時候了！” 三、1.示例：(1)鳥太太如愿以償，像前面放風箏的男孩一樣，剪下了胡蘿卜先生的一段胡子，拉在兩棵樹之間，順利地晾了尿布。

(2)胡蘿卜先生發(fā)覺鳥太太想剪自己的胡子，他認為自己的胡子很可愛，很是心疼自己的胡子，于是，他把自己的胡子卷起來帶走了。

2．(1)鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間。

(2)示例：胡蘿卜先生的胡子是因為得到了果醬的營養(yǎng)才長得那么長的，這種營養(yǎng)畢竟是有限的。

(3)這個結尾照應了標題，說明胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了。這樣的結尾還不錯。我認為還可以有更新奇的結尾，如：胡蘿卜先生可以利用自己的長胡子開辦一個服務社。這樣，大家有需要的，都可以來找他。

3．示例：胡蘿卜先生走哇走哇，走到了一片汪洋大海前。海豚女士在焦急地游來游去，原來不遠處有一艘輪船遇難了。

海豚女士想要一根粗粗的繩索，正好胡蘿卜先生的長胡子飄在她眼前，她靈機一動，剪了兩段編成一條粗粗的繩索。她用繩索勾住船頭使勁往岸邊拉。海豚女士想：這根繩子真牢固啊。最后，輪船上的人得救了，他們發(fā)出了歡呼聲。

四、1.狗成了語言大師，精通各種語言。

不會叫的狗找到了職業(yè)。

狗找到了正確的老師，學會了狗叫。

2．示例：狗學的語言多了，也就精通各種動物的語言了，成為語言大師是可能的，也許真的能進馬戲團。狗天生就會看家，被別人收養(yǎng)完全可能，雖然不會叫，但看家的本領是有的。狗遇到同類，當然找對了老師，能學會狗叫，也是合理的。

3．略。

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《好卷》第四單元,達標測試卷

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