每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
點評作文 點評作文怎么點評篇一
到了放假時期,張奶奶就會慢慢的慢慢的越來越忙。而孩子們越來越快樂、輕松。
假期的第二天,有一對兄弟出去玩踢球,哥哥叫楊明,弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼,他們看見奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜里,楊明和楊剛拿著掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天,張奶奶看見了楊明和楊剛又看了看他們倆手里的掃把和掃帚,張奶奶明白了他們倆做的事情,并感謝了這一對小兄弟,還說他們倆是好孩子。這一對小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了,他們開心極了。
這真是個助人為樂的兄弟??!
點評:文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
美中不足的是:文章對于張奶奶彎腰使用短小掃帚掃地的描述不夠詳細,使得張奶奶掃地不方便刻畫不夠突出。
作者可對兩兄弟幫助張奶奶,她前后工作對比,使得兩兄弟善良的心得以體現。
點評作文 點評作文怎么點評篇二
一雙透亮靈活的大眼睛,一個不大不小的鼻子,圓圓的臉蛋,再加上一頭烏黑光亮的頭發,令人感到十分可愛。這就是我,一個愛看電視的我。
記得從小到大,我都特別愛看電視。
在別人家時,只要電視開著,我就會不自覺地走向電視,坐在沙發上津津有味地看起來。
在自己家時,看得就更多了,幾乎是一有空就坐在電視前面。吃飯時,電視是我下飯的菜;寫字、聽英語時,也要瞅準家長沒注意的空隙悄悄瞟幾眼電視……有時看起了勁,連飯都不想吃,拉也拉不走。只有當媽媽怒氣沖沖地拿著鞭子向我走來的時候,我才會飛快地跑到飯桌前吃飯。我常常是拿起碗夾幾塊肉和一些菜,趁媽媽不注意又溜到電視王國去了。
我看電視經??础缎侣劼摬ァ贰G靶┨?,我看《新聞聯播》的時候才知道那座跨海大橋通車了。我還看到了奧運火炬傳遞的壯觀場面。那場面讓我感到作為一個中國人是多么自豪。
經常看電視讓我增長了許多見識。電視天天陪伴著我,帶給我數不清的快樂。
在以后的日子里我還要像海綿那樣,從電視節目里吸收更多好的“營養”。
教師點評:小作者形象地寫出了自己對電視迷戀以及收獲。特別是寫在家里看電視的場景,讓這個愛看電視的小男孩形象躍然紙上,是一篇好習作。
點評作文 點評作文怎么點評篇三
今天,媽媽說:“不如我們來做蛋糕吧,不好吃你也得捧場啊!”“好,不過盡量做得好吃一點吧。”我笑著說。
要準備的材料有:雞蛋、牛奶、面粉、紅棗。只見媽媽用蛋清分離器把蛋清和蛋黃分開,放一小勺白醋和六大勺白糖到蛋清里,然后開始攪拌,一直到蛋清打發成泡沫狀為止。再開始打蛋黃,在蛋黃里面加一小勺調和油和半瓶牛奶,攪拌均勻之后,再把面粉塞到蛋黃里,用攪拌器攪勻之后把打發后的蛋清倒到蛋黃糊里輕輕地拌勻,整個蛋糊就全部完工了。然后開始烤,先把電飯煲預熱到幾滴植物油,再把調好的蛋糊倒入電飯煲里,然后把紅棗均勻地鋪在蛋糊面上,按下蛋糕鍵就等著吃香噴噴的蛋糕吧!
45分鐘后,在客廳看電視的我聞到了一股濃郁的蛋糕香味,
果然媽媽從廚房里端著一碗蛋糕,“媽媽,我去把凌嘉敏叫來”我蹦起來說。媽媽說:“好!”把凌嘉敏叫來后,我們就開吃了,我先夾起一塊咬了一口,香濃的紅棗雞蛋牛奶香在舌尖蔓延,控制不住的我又吃了第二塊、第三塊、第四塊......
??!真好,我度過了一個開心的中午!也讓我體會到了自己動手的樂趣!
點評:這篇文章,開頭寫得有些太突然,不過中間對于做蛋糕的細節描寫得還不錯,最后最關鍵美中不足的是缺少了蛋糕出爐后,全家的品嘗過程,這是對媽媽辛苦勞動的最后肯定,所以不可缺少,找時間把結尾加上吧!加油!
點評作文 點評作文怎么點評篇四
秋天是一個美麗的季節,不信,你瞧……
秋天的天空很藍,很藍,藍得迷人,藍得透徹,就像一塊空靈的藍水晶,沒有浮動的點綴,有的只是大雁南飛的壯麗景觀,大雁一會兒排成一個“人”字,一會兒排成一個“一”字,好像在為辛勤的農民伯伯表演一場精彩的節目哩!
秋天的動物們也都忙得不可開交。你看,小松鼠正四處尋找松果,準備在冬天來臨之前大餐一頓呢;小青蛙也在加緊挖洞,準備舒舒服服睡大覺哩!喜鵲也銜來樹枝造房子,準備迎接自己的小寶寶呢!
秋天的植物就打扮得更加漂亮了。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳,像一個個精神飽滿的森林衛士;楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下,像一個聽話的孩子依偎在媽媽身旁;金黃的銀杏樹葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。菊花仙子也趕來了,她們穿上了不同衣服,有紫紅的、淡黃的、雪白的……
秋天,您真美呀!我愛您!
點評:
開頭簡明扼要,文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
文章的結尾部分過于簡單,但是小作者還有很大的進步空間哦,老師建議小作者可以把自己的真情實感加入結尾部分可能會更好。