無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

公考片段閱讀題做法 國考片段閱讀篇一

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公考片段閱讀題做法 國考片段閱讀篇二

1.b【解析】據提問可知此題為詞句理解題。

材料用“文化交往的一部分”，“即要保持過去的精華，又要吸收外來因素”來對“語言與語言的碰撞和融合”進行描述，通過這些描述可以看出，“語言與語言的碰撞與融合”指的就是不同語言之間的相互影響，相互吸收。所以b選項最符合文意。

a、c、d的表述都很片面，只提到了吸收、融合，并沒有提到碰撞、影響。

故正確答案為b。

2.b【解析】根據“游人懷著享受回歸大自然的心態而來，卻往往落入商業陷阱，倒盡胃口而返。”是對這句話的解釋和說明，主要強調的是旅游的最終目的還是回歸到商業上來。b項“都以賺錢為目的”是商業行為，因此本題選擇b項

3.a【解析】據提問可知，本題為表面主旨題。

文段采用了遞進式描述。“更”后面是作者要說明的重點，即要選擇服務。后邊的調查數據是用來例證觀點的。故正確答案為a。

另外可以由“不僅……更……”，排除c、d;文段說的是重要性，所以b也錯誤。

故正確答案為a。

4.d【解析】a項與文段首句“中國夢之真在于，它是近代以來中華民族歷史命運和悠久深厚歷史文化的自然生成”相對應。b項與文段第二句“它是與我們國家的‘人民正在進行的奮斗相結合的”相對應。c項與文段尾句相對應。d項，中國夢“解決了”我們迫切需要解決的時代問題，曲解文意，原文的意思是中國夢與我們需要解決的時代問題相適應，并不是說它解決了這些問題。故本題選d。

5.a【解析】材料的主旨句為后面提出的對策句，即“樹徳立志”，后面給出相應的解釋，教師首先要培養學生的道德思想，然后對學生的身心進行正面教育，同義替換a為正確選項。

公考片段閱讀題做法 國考片段閱讀篇三

1.語言和語言的碰撞和融合是文化交往的一部分。現今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅速，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達新的現實。在這段話里，“語言與語言的碰撞和融合”是指( )。

a.一種語言對另一種語言的吸收

b.不同語言彼此間的相互影響，相互吸收

c.對外來語言取其精華，去其糟粕

d.既保持本國語言的精華，又吸收外來語言的合理成分

2.美蘊藏于大自然中，或隱或現，待有心人發現。佳山秀水，凡在有心人點明，便天下揚名而成旅游勝地，似乎歷來如此。但今日一旦成為旅游熱點，無論是風景搭臺或文化搭臺，必然是商業唱戲。游人懷著享受回歸大自然的心態而來，卻往往落入商業陷阱，倒盡胃口而返。與“無論是風景搭臺或文化搭臺，必然是商業唱戲”最相近的說法是( )。

a.只有獲得投資，旅游點的自然或人文景觀才能得以充分開發

b.旅游點無論是以自然還是人文景觀取勝，都以賺錢為目的

c.過分商業利潤，使旅游點的自然和人文景觀遭到破壞

d.唯有在商品經濟條件下，自然或人文景觀才得到充分關注

3.近年來，隨著it廠商數量的不斷增加，it市場的競爭日益激烈。對于it產品，用戶不但要選擇產品本身，更要選擇服務：良好的服務已經成為左右用戶購買決策的重要因素.調查數據顯示：對于高科技產品如電腦等，用戶愿意多花10%的價錢來購買服務好的同質產品。

這段文字表明的觀點是：

產品的售后服務很重要。

產品服務性很強。

產品專用型強，技術要求高。

d.用戶愿意多花錢來購買it產品。

4.中國夢之真在于，它是近代以來中華民族歷史命運和悠久深厚歷史文化的自然生成。離開歷史文化和現實條件的夢想，只能是抽象空洞的、虛幻的。中國夢之真也在于，它是與我們國家的“人民正在進行的奮斗”相結合的，也是與“我們民族、我們國家需要解決的時代問題”相適應的。因此，中國夢體現為一連串階段性任務、階段性奮斗目標。

下列說法不正確的是( )

a.中國夢從我國悠久深厚的歷史文化中孕育而成

b.中國夢與人民奮斗的目標分不開

c.中國夢的體現是階段性的任務和目標

d.中國夢解決了我們迫切需要解決的時代問題

5.近年來，我國中小學音樂課程在許多地區還是沒有受到足夠的重視，教材內容不能與時俱進，一些音樂教師只注重技能培養而忽略了音樂教育的主旨首先應當是“樹德立志”。在教授學生一部音樂作品之前，教師首先應該理解其中所表現的道德思想，然后以多樣化的形式對學生的身心進行正面教育。作為音樂教師當以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。

這段文字意在強調( )。

a.音樂教育應注重作品的道德教化

b.教師應以培養孩子真善美為己任

c.音樂教育以強調樹德立志為主旨

d.音樂教育的內容、主旨都需轉變