無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美的瞬間作文800高中篇一

——題記

沒有和煦的微風(fēng)，沒有鮮花遍布的原野，也沒有美妙的場(chǎng)景，但發(fā)生在那里的美就是那樣扣人心弦。

那是一個(gè)寒冷的冬日，寒風(fēng)凜冽，道路上的行人都裹著衣服急匆匆的趕著，我也不例外。但我不經(jīng)意向路邊瞥了一眼，看到一盆植物，別致的花盆中僅剩下四五片干枯的葉子，其中有一兩片略帶著綠意，證明它還擁有著嬌弱的生命。

我把它帶回了家中，家里雖然溫暖一點(diǎn)，可家人都不看好它能夠成活。于是我把它放入我臥室的一個(gè)小角落，每次學(xué)習(xí)完了，總會(huì)把自己水杯中的水分給它一些，當(dāng)時(shí)我并不知道我這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作竟喚起了一個(gè)生命。

春姑娘很快從冬日中蘇醒過來，迎來了美麗的春天，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，所有的植物都開始煥發(fā)出生氣。那盆枯黃的植物也迎來了她生命的春天——終于抽出了綠色的嫩葉，那種綠，綠的清新，綠的透徹，充滿了生命力。

我喜歡那種破土而出的驚喜，喜歡那種扣動(dòng)心弦的頑強(qiáng)，還喜歡那種擁有生機(jī)的生命。盡管它只是一個(gè)微不足道的芽?jī)海砬挥械哪劬G。但我仍從心底覺得感動(dòng)，感到驚奇，那扣動(dòng)心弦的美麗不只是因?yàn)槟乔逍碌哪劬G色，更是因?yàn)樗碇牧α浚笳髦粩嗯Α⒉粩嘞蛏系木瘛?/p>

現(xiàn)在，那盆植物已經(jīng)枝繁葉茂，長(zhǎng)出無數(shù)淺綠。最初的那個(gè)嫩芽也已變成了深綠色，但依然是我心目中無可替代的。因?yàn)樗焉钌畹卦谖倚闹性粩嗌L(zhǎng)，長(zhǎng)成最大的葉子。它用它動(dòng)人的事跡告訴我：遭遇困境時(shí)，往往缺少一點(diǎn)執(zhí)著與堅(jiān)持，如果努力向前邁出一小步時(shí)，往往就離成功近了一大步。

至今想來，那盆植物，那個(gè)瞬間，是美的，是擁有生機(jī)的，是扣人心弦的!

美的瞬間作文800高中篇二

當(dāng)黑夜的帷幕漸漸拉開，你會(huì)看到天邊最耀眼的一道曙光，你會(huì)體會(huì)天美的奇妙之美;當(dāng)那高貴的百合，旋麗地綻放時(shí)，你會(huì)嗅到那縷縷清香，你會(huì)體會(huì)到清新典雅的美;當(dāng)硬朗的'鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時(shí)，用腳踩在上面，你會(huì)感到鵝卵石那坎坷不平的美。

美的瞬間無處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。

那是一個(gè)暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r(shí)候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個(gè)個(gè)的小水洼，小魚就地那小水洼里游來游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強(qiáng)烈的陽光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚的生命。看到這樣，大家都無動(dòng)于終，依然悠閑地曬著太陽，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個(gè)善良的小女孩，打破了這個(gè)局面。

起初，她站在小水洼邊人仔細(xì)關(guān)察，然后仰起臉，天真地對(duì)她媽媽說：“媽媽，小水洼里的水。那么少，小魚會(huì)死嗎?”接著小女孩歪著頭沉思了一會(huì)兒。接著對(duì)她媽媽說：“那我要救它們。”好像在宣誓似的。

小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進(jìn)去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對(duì)小女孩這一舉動(dòng)十分不解，都用一些不理解的話語來評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)打動(dòng)了，紛紛來幫她。

“眾人拾柴火焰高”不一會(huì)兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚都救了出來。有人問她：“你為什么救這些小魚呢?”小女孩天真地說：“小魚也是有生命的，也是有家人的呀。”

當(dāng)小女孩說完那一名話時(shí)，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會(huì)到了小女孩的心靈之美。