無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育改變命運作文600字篇一

方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也!

最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來，代代相承，正因為有一群人不放棄尋找最佳的方式。

猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經過烈火拉坯，終至成型成器。點點色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。

然而，有多少人囿于*凡慘淡，終此一生？是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎？縱使尋找最佳方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。

不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？最佳的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經緯，織出燦爛華章。

漲潮時，魚吃螞蟻；退潮時，螞蟻吃魚。選擇退潮時出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變為對手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，于斯可見。

破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟；唯有改變，才有天眼乍開的洞見；也唯有改變，才有命運不敗的盛放。

教育改變命運作文600字篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，知識就是力量，可見知識不僅對工作、生活有幫助，更重要的是能提高個人內涵及修養。有了足夠的知識，改變命運的機會就掌握在了自己手中，《知識改變命運》讓我們明白了這個道理。掩卷而思，書中那些自強不息，追求知識，有著偉大理想的人物仿若在目。

章文瓊，他是個英國留學生并且是個碩士，但是在2006年，他放棄了自己美好的前程，到一個偏僻，貧困的小坑村當了村委主任。當時很多人不理解他，不信任他，因為他畢竟他有著高學歷可以有更好的生活條件。他人的偏見并沒有讓他放棄。他為了將小坑村建設的更加美好，他拿出自己在英國辛辛苦苦賺的錢，投入建設中。小坑村發生了巨大的變化，村民也對他刮目相看。章文瓊的事跡引起了社會關注，他被評為“浙江省十大杰出青年”。還成為了溫州市北京奧運會^v^的火炬手。

在現實生活中，還有許許多多知識改變命運的例子。如莫言通過自己不懈努力，不斷寫作，最終獲得了諾貝爾文學獎;屠呦呦通過不斷研究，改進*，自己一次次嘗試，一直堅持，最終獲得諾貝爾生物學獎;馬云曾經只是杭州的一名普通教師，但是他一直尋找各種機會提高自己，最終創立阿里巴巴，書寫了人生輝煌。

李嘉誠曾也說過：“知識并不決定你一生財富增加，但知識多了，機遇也就多了，用知識創造機遇，才是獲得財富的途徑”。這也就是說，知識改變命運。

知識改變命運，學習成就未來，我希望每個學生都能為了將來有更多，更大的機遇，從現在起好好學習，為自己創造一片天地。

教育改變命運作文600字篇三

why to go to university is for oneself: to enrich ones spirit, to improve ones quality, to win dignity and to improve ones life is a high threshold for one to enter the mainstream society. human society has now entered the era of knowledge explosion, and the other is the ^v^odd ben era^v^. a person has only received primary and secondary education, that is, primary school.

secondary education is far from enough, and cultural knowledge and skills are poor it is very difficult for the future society to be based on distance or inadequacy. if you do not have a cultural foundation, you can be competent for any good difficulties. the mainstream of society is very difficult.

the upper class will not agree with your disrespect for society. a person who is very fair and will not accept it will identify with a person with superficial cultural knowledge and poor personal quality. if you do not change, you will always be with people in more or less the same circle, and will always be the bottom of the working peoples society.

^v^knowledge changes destiny^v^. on the contrary, it also changes the fate of ignorance. of course, it is the destiny of fate it is everyones hope, far away from the university just for their own future to lay a good foundation for learning is a lifelong thing, people who have never been to university will always have regret, go to university did not regret.

中文翻譯：

為什么上大學是為了自己：充實精神，提高自身素質，贏得尊嚴，改善生活是一個人進入主流社會的高門檻，人類社會現在已經進入知識爆炸的時代，另一個是“奇本時代”，一個人只接受過小學、中學教育，也就是小學，中等教育遠遠不夠，文化知識和技能的差距或不足是未來社會很難立足的，不太文化的基礎，就能勝任什么好的困難，社會的主流是很難的，上層階級不會同意你那不尊重社會的。一個很公平又不會接受的人，認同一個膚淺的文化知識，個人素質很差的人，你不改變，永遠都會和你在或多或少同一個圈子里的人在一起，永遠是勞動人民社會底層的“知識改變命運”是不是這個道理恰恰相反，也改變了無知的命運，當然是命運的“宿命”，但它是每個人的希望，遠離大學只是為了自己的未來打好學習的基礎是一輩子的事情從來沒有上過大學的人永遠都會有后悔上了大學沒有后悔過。

標簽： 新學期

教育改變命運作文600字篇四

在父母的眼中，我永遠是那個缺點多多的熊孩子，每天聽他們的嘮叨聲不下數十遍。

早晨起床，“刷牙刷得太快了！”和“怎么叫了六七遍還不起床啊。”就是他們的口頭禪；而吃早飯，也總被“快點”二字周繞于身；到了學校門口，送別我們的，大多不是父母的飛吻與微笑，而是一句冷冰冰的“上課一定要認真聽，不許開小差！”一整套下來，聽了那么多嘮叨，在晚上，好不容易又是十分鐘與書“約會”的時間，也在中途被一聲干脆利落的“該睡了”打斷。

聽著這些連綿不斷的叮嚀聲四五年了，不知在什么時候，我在心中暗下決心：一定要在什么時候，與這些日夜不絕的嘮叨聲說拜拜！

我憑借著我的毅力與恒心，在經過了一次次的失敗與隱約觸到心理防線后，終于漸漸改正了媽媽常常與我嘮叨的幾點。

早晨，我自己設定了鬧鐘，通常在父母起床之前，便洗漱完畢了；就算牙膏刷到發苦也要刷滿三分鐘；在學校表現積極，讓父母對我放心；早餐自行解決，東吃吃，西吃吃，吃得比在家里還花樣繁多……

終于有一天，我從早到晚愣是沒給媽媽挑出什么毛病來，當晚，還給媽媽帶回了一張滿分卷。睡前，媽媽忍不住一貫的嚴肅，問我：“幸子，你今天怎么表現這么好啊！”我就笑笑，不說話。可是，當媽媽將我的房門、房燈都關上了時，我的心中還是涌起了一股暖流，嘴角流露出一絲發自內心的微笑。

盡管，之后的一天天里，我仍有一些不足之處，讓媽媽很傷腦筋，但是，那也是媽媽對我的愛呀！

每天，我都會有一絲絲的改變，在媽媽日漸蒼老的臉龐上，也將展現更多的笑顏吧！

教育改變命運作文600字篇五

how to see the fate?there is no consensus among people about people think one’s fate is destined while he comes into the people think one’s fate is controlled by himself .

the former always think only rare people is lucky and opportunity comesthey usualy let it be rather than take effective measureand say fate is unfair to them.

on the contraryquite a few people claim that fate is unfair to by struggling and sweatingyou’ll attain success and luckyou’ll enjoy a high-standard just as old saying goes “as you sowso shall you reap.”

as far as i am concernedi agreed the order to get master degreei’m paying painstaking on my other wordsthe hard you workthe much progress you get.

obviouslyfrom what has been discussed abovewe can safely draw a conclusion that fate is equitable to every strugglingyou’ll achieve you goal and good fate.

如何看到命運?人們對命運沒有一致的看法，有些人認為一個人的命運是命中注定的，同時也有人認為一個人的命運是由他自己控制的。

以前總是覺得很少的人是幸運的，注定的。因此，當機會來臨的時候，他們通常會讓它，而不是采取有效措施，并說他們的命運是不公*的。

相反，許多人認為命運對每個人都不公*，只有奮斗和流汗，你才能獲得成功和好運，你會享受一個高標準的生活，正如俗話所說：“你播種，你收獲。”

就我而言，我同意后者，因此，為了獲得碩士學位，我付出了艱苦的經驗，我的教訓，換句話說，你努力工作，取得了很大進展。

顯然，從上面的討論中，我們可以得出這樣的結論：命運對每個人都是公*的，通過奮斗，你將達到目標和美好的命運.。

教育改變命運作文600字篇六

尊敬的老師、同學們：

大家好！

同學們，你們明白嗎，是知識的人民改變了*，改變了*落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了*，塑造了*蒸蒸日上的今日；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。

然而，知識從來不屬于懶惰的人。僅有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；僅有學習，我們才有力量向夢想的目標靠近；僅有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。

鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；僅有學習知識才能到達成功的彼岸。

知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今日的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自我，用知識創造完美的未來，續寫中華的輝煌吧。

教育改變命運作文600字篇七

if the current universities charge high tuition fees, most universities require students to pay tuition fees, and tuition fees have been high. some people consider the development of universities and support high tuition fees, while others think that the high cost of university education is a heavy burden for many people. as far as i am concerned, universities are not profit- institutions, but places for excellent students to study and further their studies equally some families should be charged with high tuition fees that they could not afford.

high tuition makes families save money for their children, instead of consuming. a college student needs yuan every year, which is almost the income of a working class. in other words, an average income family will spend their long-term hard-earned money, otherwise they will be heavily in debt, and the income of most families in china is lower than the average in general, high tuition fees make people save money for their childrens education even before they are born.

high tuition fees will deprive the children of poor families of the right to receive education at university. their ability is the only hope for poor students to change their fate. however, the increasingly high tuition fees make it impossible for the children of poor families to change their fate.

although there is no charging , the current charging ratio is only about a few percent as a paradise for rich children, poor students will eventually be forced to leave. high tuition profits will make it more difficult for graduates to find jobs. universities recruit students year by year.

as a result, the enrollment standard is low, the quality of education is low, supply exceeds demand, and there are few employment opportunities for graduates. most students cant find a job after graduation. high tuition fees will affect social development and damage for the interests of students, universities should charge reasonable fees, provide equal opportunities for students and assume the responsibility of shaping the future of the country.

中文翻譯：

如果現在的大學收取高學費，大多數大學都要求學生支付學費，學費一直居高不下，一些人考慮到大學的發展并支持高學費，而另一些人則認為大學教育的高成本對許多人來說是沉重的負擔就我個人而言，大學不是營利機構，是優秀學生平等學習和深造的地方，不應該收取一些家庭本來負擔不起的高昂學費，高學費使家庭為孩子們省錢，而不是消費一個大學生平均每年需要元，這幾乎是一對工薪階層的收入換句話說，一個平均收入的家庭會花掉他們長期的血汗錢，否則他們會負債累累，我國大多數家庭的收入都低于平均水平，高學費使人們甚至在出生前就為子女的教育存錢，高學費將剝奪貧困家庭子女進入大學的受教育權，他們的能力是貧困生改變命運的唯一希望，但越來越高的學費使貧困家庭的孩子無法改變命運雖然沒有實行收費制度，但現在的收費比例只有幾成左右，大學將成為富家子弟的樂園，貧困生最終將離開，高學費的利潤將使畢業生找工作更加困難，大學逐年招收學生，擴招的結果導致招生標準低，教育質量低，供大于求，畢業生就業機會不多，絕大多數學生畢業后都找不到工作，大學學費過高會影響社會的發展，損害學生的利益，大學應該合理收費，為學生提供平等的機會，承擔起塑造未來的責任。

教育改變命運作文600字篇八

很多人都知道一句話：“讀書改變命運”，那你們知道不知道讀書為什么能改變命運呢？有的人說因為聰明，有的人說因為工作好，工資高。其實都對了，但沒說到點子上。

讀書為什么能改變命運？這個問題在很多人的眼里，答案都是不同的。在我的眼里，這句話的答案是。沒有。大家先別急，聽我慢慢道來。

首先，我們來分析一下，為什么要說這句話。激勵少年們努力學習，這是肯定的。

那命運是什么呢？是指那些不務正業、浪費讀書時光的壞少年的未來嗎？應該是的。因為^v^你整天就知道看電視，玩手機^v^、^v^你這么懶，可能把書讀好嗎？^v^這種類型的話，我相信在坐的各位肯定耳朵都聽得起繭子了，所以依家長的話，命運就應該是這樣了。

讀書，為什么要在這句話中加入讀書這個詞呢？應該是想要勸說我們上面說的壞少年吧，讓他們重拾書本、重新接受教育。畢竟有一句話叫^v^只要你愿意，多晚都不算晚^v^。可能也是因為^v^改變命運^v^，只能告訴那些壞少年們，要改變自己的命運。但他們可能并不知道要怎樣改變自己的命運。

——改變命運的初二周記

教育改變命運作文600字篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

知識是什么？知識就是力量，它可以使我們獲得創造奇跡的能量。知識是什么？知識就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識是什么？知識就是一片汪洋大海，在等待我們揚帆遠航。

我渴望知識，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢想，擁有它我便可以創造奇跡，擁有它我便可以改變人生。

知識是水，我們離不開水，離不開知識，它可以改變我們的生活改變我們的命運，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學習盡最大的努力來汲取知識，才有可能改變我們的未來。

獲得知識是容易的但同時它也是困難的。令我們捉摸不定它說他容易它就容易可你說它難它也難，容易時你會輕而易舉的體驗到成功的快樂可你要總認為太難了以后再說吧那你就是浪費了你自己的青春年華。

其實知識是一道選擇題，它只有a、b兩個選項選項a是努力學習，積極獲取選項b是知難而退一事無成。看到這道題時我想大家會毫不猶豫的選擇a，但是真正做到這個選項的又有多少呢？

知識也是一道填空題，你學的細心認真，答得就準確而你如果學得馬馬虎虎，那你就不會體會到這道題帶給你的成功。

現在是我們學習的好時候，但還是有很多同學荒廢學業放棄這美好的黃金時段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運的機會。他們圖得什么呢？他們只是在圖一時的快樂，不為自己今后漫長的道路考慮。后悔的終究是自己。

學習知識的過程是苦樂交織的過程，因為學習本身就是一個探究和發現的過程，也正是在這個過程中，我們能不斷的發現自身的內在潛能，學習更多的知識獲得一種不斷超越自我的快樂，學習知識的過程中有苦有樂。如果再放棄學習的權利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白享受學習的權利和機會，這是多么令人快樂，所以我們要珍惜這的學習知識的機會。在享受學習知識的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生著我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識的高峰，實現新的超越自我！

在我們心中要有一個信念：知識改變命運，我們一定要好好把握這個機會，相信自己，向著自己的目標奮力前行。

教育改變命運作文600字篇十

心情十分傷悲

微風襲來倍感心蔚

天空白里透藍，藍里透白

天上白云團團

白云鋪于天上。一道道奔向遠方

天的西邊還有晚霞紅紅的像父母那張希望的笑臉

天上熟星點點好像老師的那雙眼

月下見人影

假如你是一個不負輸的少年

假如你是一個處于迷茫中的少年

假如你是一個有理想的少年

假如你是一個為理想過著孤獨生活的少年

假如你是一個失敗的少年

假如你是一個為了理想奮斗很多年仍未成功的少年

假如你是一個愿為理想獻身的少年

假如你是一個看破紅塵的少年

假如你是一個生于貧苦的少年

假如你是一個屢造挫折的少年

假如你身邊的大多數人已墮落

假如你身邊的大多數人都認為你是一個錯

假如你身邊的大多數人都習慣了*凡

假如你身邊的大多數人都嘲笑你

假如你身邊的大多數人都反對你

假如你身邊的大多數人都歧視你

那么你就應該從逆境中奮起

那么你就應該在挫折后更加努力

那么你就應該反抗

要改變你就得不卸折騰直面創創挫折

你要相信

凡奮斗者必成功

你應當發誓

用不做失敗者

用不放棄理想

因為你不安于現壯

因為你比是弱者

因為你不是頹廢的少年

因為你有偉大的理想

教育改變命運作文600字篇十一

我不知道我的運氣如何，也無法預測未來。我的命運會如何，我無法知道，也不想知道。

我已經畢業了，面對著升學，面對著時間的飛逝，我好迷茫。

站在著個交叉口上，我不知道應該向哪走。我不想走錯，不想后悔。

但是，壓力真的很大。老師告訴我，只要努力了，無論考到哪間學校都應該無怨無悔了。但是，我真的很怕很怕，很怕盡了力，還是不能如愿，我不想努力了，結果還是一樣！想起朱自清的《匆匆》：“我赤裸裸的來到這個世界……”古訓：“光陰似劍，日月如梭。”時間真的好快，好快啊！快得讓我措手不及。拿起書，腦子里亂亂的。

我知道老師對我們說的話，無非都是最后無奈的安慰，我也知道，現在考不上好的中學，前面的路就會很困難，很坎坷，要很努力，很努力！一切就要重新開始，重新努力。我不想重來，不想重新努力。

“你必須努力，對自己有信心！不要相信目前，要改變目前，為自己盡力。”知我者，非媽媽也。媽媽看出我這幾天“心神不定”，便很認真地對我說。

我知道我已無退路，我現在只有靠自己！靠自己改變命運！聽著貝多芬的《命運》，那重重的曲子，如一盆冷水潑在我的心上，潑醒了我。我想貝多芬當時一定也是很無奈的吧。

命運，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就會改變命運！

教育改變命運作文600字篇十二

法國著名的銀行大王賈庫·拉夫托年輕時，家境清貧，他曾經有一段時間找不到工作，賦閑在家，依靠父母過日子。有一天，他自告奮勇，到貝洛銀行找董事長，請求他雇用自己。拉夫托滿懷信心而來，然而只見一面之后，就被董事長斷然拒絕，送出門外了。

這種碰一鼻子灰，最后無功而返的經歷，對賈庫·拉夫托來說早已經習慣了，他已經第52次被人拒之于千里之外了。為了謀生，為了求職，他已不再在乎這些。他走出銀行時，看見銀行大門前面的地板上有一枚大頭針。如果有人因為它而受傷影響工作，這多不好呀！于是他彎下腰身，把大頭針拾了起來，走了。

第二天，銀行錄用他的通知單來了，這件意外的喜事，差點兒使他高興得哭起來。

原來，他在走出大門時，彎身拾起大頭針的舉動被董事長看見了。董事長頓時收回成命，改變了主意。因為，在董事長看來，如此小心，連地上一枚大頭針也不放過的人，很適合在銀行當職員，所以才改變主意雇用他，讓他去上班。

賈庫·拉夫托從此走上了新的境界。他是一個做任何事都力求善始善終，決不半途而廢的人。他絕對不會粗心大意，細致到連一件細如大頭針的東西也不放過。正因為他做事不甘心失敗受挫，一次又一次地堅持下去，所以才得以在法國銀行界立足，終于功成名就、*步青云。

世事艱辛，不如意者十有八九，不必因不*而泄氣，也不必因挫折而煩惱，只要自己努力，機會總會有的。

教育改變命運作文600字篇十三

各位老師，各位同學：

? ? ? ?大家晚上好！

勞累了一天，晚上還得耐著性子坐著冷板凳來聽演講，在此，來自臨床12班的劉智芳先跟大家道個謝：謝各位捧場！今天我雖然空著手來，但卻給大家帶來一道精神大餐，叫做“知識真的能夠改變命運嗎”。

*幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時還要承擔自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識能夠改變命運。她不斷讀書以求改變命運，在中學時，某個當地領導的孩子通過關系奪走了原本屬于她的“市三好學生”榮譽，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過知識來改變自己的命運。可是她哪知社會現實的殘酷。這個社會是學得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識為什么沒有改變我的命運？一向堅強示人的*最終屈服并結束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！

基于類似的大學生自殺事件，一股名為“讀書無用論”的強風迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強令人震驚。我是堅決反對讀書無用這一理論的，但是就“知識改變命運”這句話，我也并不贊同。

*的悲劇是相當一部分底層社會家庭的縮影，他們希望通過讀書去改變貧窮的命運，他們堅信“知識一定能夠改變命運”，但是，思想單純的他們并沒有認清“背景”、“關系”、“人脈”在當今社會的重要性決定性作用，這就導致他們不能迎合社會，從而使他們的掙扎變成徒勞。

命運的好壞及其走向是多重因素合力的結果，命運的改變與否，知識僅僅是其中的一個推力之一。在某個歷史時期，如果知識型人才符合那個時代和社會的需要，并且其選拔和任用人才的機制也相對的公*公正煩人，那么，知識對于命運的改變就能起到關鍵性作用。反之，當人才供過于求的時候，或者如果社會缺乏起碼的公*公正，知識對于改變命運的作用就會略顯單薄。

譬如說——十一屆三中全會過后，國家百廢待興，各行各業需要大量的建設人才，而1978年恢復高考就滿足了這種需要，并且在那個時期選拔和錄用人才還是比較公*公正的，所以很多有志青年的確通過知識改變了命運。

然而時過境遷，讓我們來看看現在的國情。改革開放三十多年來，*社會經濟以及對外貿易得到了大幅度增長，*儼然成為了世界工廠。理論上這正是需要大量人才的時候啊！但事實是，*的制造業大多處于產業鏈的最低端，只要簡單勞動力就夠了。同時，*的經濟主要集中在房地產業、基礎設施建設，第三產業又不發達，這些行業的特點就是勞動力密集、技術含量低，并不需要多高的知識和文化，絕大多數工作農民工就能勝任。這就導致了我們大學生就業困難。更嚴重的是，這樣的經濟結構就使得權力與資本相互勾結、狼狽為奸，家庭背景成為就業過程中一道不斷升高的“隱形門檻”。這就使得知識不再那么容易改變命運了。

就知識與命運這個問題，有人說“讀書無用，我爸是李剛才是硬道理”。對此，我只能說，作為一個需要實現偉大復興的民族的人民，一個熱愛陽新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅信“知識一定能夠改變命運”。我也只能說，對于如今貪腐勢力仍然存在的這一殘酷現實，這樣單純的豪言壯語，在下實在不敢恭維。所以，我的拙見是——以人為本。

知識，只是一種信息，而能否改變命運，關鍵是掌控這一信息的我們有沒有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認識“知識改變命運”這句名言，讓我們以人為本，不斷加強自身能力建設，從而更好的利用手中的知識來改變命運！

圓滑處事并不代表狡詐，適應社會并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩的步伐改變命運、邁向輝煌！

教育改變命運作文600字篇十四

一個企業的發展壯大，靠的是良好的員工隊伍，一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質，而素質的提高就需要員工有深厚的`文化涵養和過硬的技能。我們公司發展到今天，就說明我們的員工隊伍是一支作風過硬的隊伍，是一支有良好素質的隊伍，是一支能夠撐起*礦業明天的隊伍。

礦工，在某些人眼里，也許是五大三粗、一身蠻力的憨大形象。然而今天的礦山人，具有巖石一樣的性格、大山一樣的樸實，是一代有文化、有知識、有無窮智慧的人。看，在那飛濺的焊花下，一條條筆直的焊縫，流淌著年輕焊工辛勤的汗水。在那搶修現場，一道道的技術難題，顯示出員工超人的智慧和深厚的技術功底。在那聯辦礦點，一專多能的復合型人才大量涌現，下了挖掘機上鏟車，下了鏟車上推土機，設備出了故障，又能拿出工具熟練地進行修理。就是這些礦山人，他們用昨天的青春的音符，譜寫了今天一首首動人的樂章。在他們的身后，留下了多少可歌可泣的動人故事。有這么一個員工，在他很小的時候父親由于意外事故工亡，母親改嫁，他隨著爺爺奶奶長大*，參加工作后，虛心求教，認真學習，刻苦學習技術，很快就成為生產中的技術骨干。

作為一個年輕人，他有自己樸實的想法：現在正是自己學習知識的大好時機，能夠多掌握幾項技能，以后就會有更大的生活空間。他憑借著從小養成的堅忍不拔的性格，契而不舍的追求，永不言敗的精神，利用工作之余，用自己微薄的工資自費去鄭州參加無線電培訓班的學習，并買來了大量的有關書籍進行自學鉆研。他成功了，他不但熟練地撐握了各種家用電器的維修技術，而且在理論也上升到一個新的層次。他沒有去從事第二職業，而是利用這種技術解決工作中出現一些疑難問題，同時又利用自己的技術為礦山人提供無償的服務。根據他的技術特點，單位對他的崗位進行了調整，使他在新的崗位上迸發著光和熱。他生活的更加充實了，在追求新的目標上更加自信了。他的追求反映一種精神，體現了一種價值。這種精神不正是我們礦山人奮發向上、求知探索的精神嗎？體現的不正是我們礦山人無私奉獻的自身價值嗎？

俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為明日復明日，明日何其多，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問路在何方，路就在腳下。在90年代初，有一個科室，是清一色的年輕人，活潑好動，每日工作之余，不是在球場奔跑，就是打牌或喝酒。年輕的科長上任后，看到這種情況，深感憂慮：長期下去，會把他們毀掉的。只有初中文化的科長，在長期的工作中，深感知識之重要。因此，他就對在辦公室的六個工作人員定下了科規，宣布了他經過深思熟慮的打算：從即日起，六人全部參加*法律自學考試，并定下了獎懲辦法。

從此后，辦公室再也聽不到喧鬧聲了，只有靜謐的燈光到夜半。六人中有三人都是初中或初中沒畢業的文化程度，啃起書本來難度是可想而知的。然而，良好的學習氛圍，比學趕幫超的互助精神，使他們創造了一個又一個的奇跡，每次統考，有及格二門課程的，三門課程的，更有甚者，一次就及格了四門課程。五年過去了，六人全部拿到了自學考試法律專業大專文憑。十多年過去了，當年的六個人，目前有一個處級，三個科級，二個是現崗位上的管理人員。寶劍利從磨礪出，梅花香自苦寒來，辛勤的汗水，付出的心血，最終在事業上得到了回報。千帆競發，百舸爭流，在這激烈競爭的浪潮中，誰主沉浮？企業的興衰成敗，誰執牛耳？殘酷現實的回答：人才！我們是礦山人，但如何把自己鑄就*才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識，掌握適應企業需要的各種技能，在各自的崗位上發揮著聰明才智，這樣，我們就可以自信地說：我們就是人才。

在這崢嶸歲月里，在這百里采礦戰線上，一個學習型團隊正在形在成。一個科技興國、知識興礦，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的礦山人已挺立在潮頭。瞻望公司的明天，將會是更加輝煌、燦爛。數風流人物，還看今朝。

教育改變命運作文600字篇十五

“無論繪畫還是寫作，我盡量不說假話。”陳丹青說。

縱覽學界，總能發現一些引人玩味的“巧合”。特別是文人，即便只是略有小成者，他們對“真心、真實、真性情”的執著總是驚人的一致。

從睿智率真的陳丹青，到“寫作時一無所求，只想把藏在心中的感覺牽引出來整理好”的席慕容，再到“我只說真話”的諾貝爾獎得主莫言，真實是他們心中對自己最高也是最起碼的要求。文人習氣，或如是耳。

有人說，藝術是人內心最本真的美。我們且試著窺探下他們的內心，我手寫我心，專注地將全部心思密密地拓在那一份份珍貴的牛皮紙上，用真心者往往能觸動人心。關注最本質的美，也終將有所成。

崔健作為搖滾音樂的先驅，致力于推行其“真唱運動”十余載。在那個大家為了更好的舞臺效果，為了聚光燈下所謂的光鮮和“明星”頭銜，極度依賴假唱的時代，他站了出來。“如果再對假唱熟視無睹，那么一切熱愛音樂、尊重藝術的表白都可以看成是虛偽的。”違背心靈的聲音，是一種對觀眾的欺詐。他相信，只有真實的音樂才是真正動人的、感人的。即便唱啞了，唱破了，歌，永遠都是最真實的寫照。這話放在今天，無疑仍是令人感動的。藝術，無關乎那些光環與外在，只是心與心的碰撞，溫暖彼此情感中最柔軟的一隅。

而對于一個民族，關注細微與真實，是對每一個人的尊重。丹麥的國家美術館中一面“臉墻”令人駐足。其上雕刻的并不是任何一個英雄或國王的肖像，反而是一個個最*凡的人。那些被遺忘了的、最沒法引人注意的一個國家的“細節”——女人、工人、窮人、普通人……大大小小的臉，各種情緒在上面奔騰。一個個或發自內心的微笑或慟然的哭泣，演繹著一個國家的歷史，樸素而真實。“關注每一個最普通、最真實的人。”這“臉墻”在他人看來似乎毫無意義，那破舊簡陋的風格甚至有些糟踐了國家美術館這進門處的一大片寶地。可正因為這份真實，當你真真切切地站在它的面前時，會無可遏制地被感動。一個民族的記憶，以這樣一種方式被銘刻。真性情的觸動中體現著一種別樣的人文關懷。

再看向這位兼畫家與作家于一身的人——陳丹青，專注于身邊、非英雄、非主題的真實才迎來了他油畫的巔峰。真心，真實，真性情。關注細微，無欲無求，成就了他給人的感動。

真，是心的碰撞，無須多言，自然肆意。

教育改變命運作文600字篇十六

各位領導、老師們、同學們，大家早晨好：

讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢？我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。

20xx年的高考剛剛結束，20xx年的高考備戰就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發生改變。大家應該還記得懷揣夢想進入一中時的情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復習就要開始了，針對高考備考復習，我想跟同學們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。

首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。

我們當中的絕大多數同學，出生于農民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公*的*臺。

那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己”。

那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神？知識改變命運，高考奠定人生。

那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此！“不經歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。

其次要樹立兩種意識：目標、競爭。

一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事；大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。

二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。

最后，要珍惜寶貴時光。“時不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這350天，足以改變你的一生！

同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日！

最后，衷心希望每一位同學夢想成真！謝謝大家。

教育改變命運作文600字篇十七

“知識改變命運，命運成就未來。”的確如此，現在這個時代不讀書就沒知識，沒知識在社會上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現在這個年紀不讀書又沒文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運發出挑戰。

我們每個人的命運都是掌握在自己手里的，而決定命運的是自己的思維和行動。在高中這個階段是最為重要的。高中這個持久戰是需要時間去戰斗的。命運之門是為有準備的人而開的，而我們絕不能向命運妥協，絕不能因為日子的艱苦而放棄。因為不參加高考的人生是殘缺的人生，所以我們不要把命運神秘化了。

征服命運的往往是那些不甘等待機會恩賜的人，因此我們要抓住機會，不要一次次的錯過。而命運并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創造命運。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運，因而改變命運。當然命運也是個怪物，愿意的人，命運領著走，不愿意的人，命運拖著走，然而卻忽略了和命運結伴同行。

自己的命運本應由自己創造，有人認為這世界不公*，每個人從來到這個世界直至離去，命運對他都不公*，憑什么別人一出生就是含著金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實命運對任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強的靈魂隨意變轉和應用，因為靈魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。

命運變化如同月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。確實如此，人的命運就是這樣。例如我們在學校違反了校規，沒有被發現那是你幸運，然而被發現了那才是你的命運。或者說在你踏入社會以后找工作時或許就因為你哪個小細節沒做好就被炒魷魚了，這才是你的命運。

命運不僅僅是抓住機會才能改變命運，然而習慣也可以改變命運，習慣不僅是生活中的一個小細節，還可以是原則和態度。只要認定了就去做，這樣形成習慣也可以改變一個人一生的命運。所謂“習慣改變命運，習慣鑄就未來。”

這就是命運。

教育改變命運作文600字篇十八

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

? ? ? ?大家好!

人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

記得我們的偉人**說過為中華之崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢?這個問題你可曾想過

偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言!

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠! 知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。 知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道*臺，*臺多高，你的起點就是多高!

與先天的智商相比，后天的學*是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!

生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習!

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

謝謝大家!

教育改變命運作文600字篇十九

愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的*凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有養料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

羅斯福小時候由于脊髓灰質炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因，孩提的他認為自己是最不幸的人，很少與同學游戲和玩耍。

一天，羅斯福的父親帶回家一些樹苗，教孩子們每人栽一棵，承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的身影萌生出的想法是：希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此，澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。

幾天后，羅斯福無意中發現他種的那棵樹不僅沒有枯萎，反而長出了幾片新葉子，與兄妹們種的相比，似乎更嫩綠，更有生氣。父親兌現了諾言，為羅斯福買了最好的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，長大后，他一定能成為一個出色的植物學家。

從那以后，羅斯福對生活有了美好的憧憬，慢慢的變得樂觀開朗起來。

一天晚上，羅斯福睡不著覺，起身來到院子里，卻看見父親正給自己種的那棵樹苗澆水。羅斯福恍然大悟，原來是父親一直偷偷的護育著自己的那顆小樹！他返回房間，任憑淚水肆意的奔流……

幾十年后，他雖然沒有成為一名植物學家，但他成為美國赫赫有名的總統。

父親用愛重新點燃了羅斯福對生活的希望，改變了他的命運。像我們這學期剛學過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，講述了一個又一個感人至深的愛的故事，一個細微的舉動，一句溫馨的話語，只要發自內心的愛都能改變一個人的一生。同學們，讓我們用愛心去對待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

評語：本文主題鮮明，觀點正確，表現積極向上的理想和信念。

該學生在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校組織的各項活動，表現突出，由學校選拔推薦。

教育改變命運作文600字篇二十

人的生命有始有終，人的生命需要冒險，人的生命也需要學會信任與放手。

看！天上雄壯的老鷹在四處^v^，崖上的雛鷹在默默遠望，它似乎很渴望那自在的天空，似乎很想親自嘗試捕魚的樂趣，似乎在想象自己與同伴們交流的愉快……

可他不一定知道的是：想要學會飛翔，他只有一次機會，一次天堂與地獄之間徘徊，自愿選擇的機會。

終于，他準備好了。他啄了啄身上沒有歸位的羽毛，伸了伸自己薄如餅的翅膀，望了望廣闊無邊的天空、水底有說有笑的魚兒、在遠處正在聊天的同類……父母面對如此心情復雜的孩子，似乎并沒有一絲心疼之情——他們一腳把自己的孩子踹下懸崖，然后自己就回巢了……而那被“拋棄”的雛鷹呢？他似乎一點也不傷心，反而斗志昂揚地戰斗抗爭了起來——他努力地用自己薄弱的胸肌把自己的翅膀展開，之后，在快速墜落的過程中勇敢地承受痛苦，扇動自己薄餅似的翅膀，最后他靠著自己向往天空向往快樂的意志存活了下來。現在他可以在廣闊的天空自由飛翔，可以在湖面親自捕魚，可以在樹間愉快的交談……

回過頭來，請你再想一想你的孩子，那雛鷹的父母真的是如此無情的嗎？我的答案是——不。正是他們信任他們，希望自己的孩子能學會飛翔，才會選擇狠下心來，去成就一個非凡的孩子。

再看那同屬于鳥類的“雞”，他們就不可以在天空中飛翔，不可以在湖邊捕魚。是因為他們的自身條件嗎？我覺得不是的。這正是因為他們的選擇：他們選擇不去受那被“拋棄”的痛苦，不去向往天空，向往自在，不去抱有那遠大的追求。所以他們才進化成“雞”。

人類也正是如此。有的人雖有那老鷹般的姿態，但他們沒有老鷹般的追求和向往，沒有老鷹般的堅強意志，沒有老鷹般的家庭教育環境，那么一切都將化為烏有，一切都將只是皮囊……

教育改變命運作文600字篇二十一

“讀書”這個文字是個載體，它載體著無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨游，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯，似乎是每個人必字擁有的，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現無謂枯燥而煩悶的文字，其中并無什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。

智慧改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經常伴著耳邊圍繞著，兒時有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執著每天對著自己的目標有目地的去做呼吸運動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！“命中注定”的嗎？不！智慧！是智慧！智慧會改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信智慧能改變我，時而用此信念激勵自己，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信智慧改變命運的原因。

上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。智慧是智慧，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界里遨游，幫我們開拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要智慧來改變。智慧只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有智慧時，你可以用自己豐富的智慧維護自己和他人的權利，利益，擁有智慧去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發現你的生命和以前不同，實有韻味，色彩，或許你的命運會因此而改變。

智慧是永恒存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個連接，它的曾經有位名人曾說智慧不能改變人生的起點，但他卻能改變人生的終點不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過智慧來完成你自己的夢想，沒有擁過智慧的人碌碌無為，就好比智慧里面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有智慧時，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實一切都有希望只要努力堅信智慧改變命運。相信自己，相信智慧改變命運！

學習生涯，總是沉浸在學業中，直有智慧改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有智慧改變自己的命運吧！讓我們充實生命質量，擁有智慧不改變現在的命運。行動吧！

——細節改變命運作文

教育改變命運作文600字篇二十二

“對，以后萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷，總是把每一個人都當成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子。“武松”說“你找死？”老媽又答。愛，讓我好痛苦，心中的石頭越來越重，壓得我喘不過氣來了.而蘭也幫不了我，這份痛苦也只有我自己獨自承擔了.。

有一個人，他曾經是一位普通的英語學習者，大學時連續英文考試都不及格。但他不屈服于命運，他憑著自己的激情，連續幾個月的“瘋狂”學習，不但改變了他的命運，也在*的英語學習方面掀起了一股狂瀾。

這個人叫李陽。

李陽曾經是在蘭州大學就讀，大學時候英文連續不及格，他當時是有十三門功課要補考，其中英語是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個多月里，李陽進行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽認為：與其成天苦想，不如善待此生。不愿意舍棄小快樂的人是無法獲得大快樂的，這就是*庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽力，他聽壞了3臺錄音機；為了單詞過關，他背了一本英語字典；為了與不專心做斗爭，他強迫自己每個星期天連續做在椅子上9個小時；

4個多月的瘋狂學習，使得本來非常內向的李陽有演說家的號召力；他厭倦的英語已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時，李陽用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名，接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽大學畢業后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽每天清晨堅持跑到9樓頂說英、法、德、日語。

李陽，一個百折不撓的人生奮斗者，*新時代知識改變命運的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵著千千萬萬的*人。李陽說：“我心中明白，從開始學習到精通英文是一條多么漫長坎坷的奮斗路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能沖過去，我也相信，十天的瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什么天才，為了說一句地道、純正、優美的英文，我就有聽100遍錄音帶的決心，就有復述100遍的恒心，就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！

教育改變命運作文600字篇二十三

各位評委、各位來賓：

您們好！

在這個炙熱的夏日，我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進步”的讀書月活動，它像那源源的活水，陣陣的清風，將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個角落，在我們的職工圖書漂流站里，在技術研發部門里、生產車間里到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著，每位員工都有被知識充實的渴望。記得跨入公司，成為光榮的航天一員的那一天，我們的車間支部*送給我的第一本書是*宇航出版社出版的《航天傳統精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生，艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登”的航天精神；以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著，讓我至今在航天工人這條道路上執著的奮斗著。

今天站在這里，我感到無比的激動和自豪。因為我是幸運的，因為我出生在一個美好的年代里，更因為我工作在桂林航天這個溫馨的大家庭里。它充滿了朝氣蓬勃，充滿了生命力和創造力。它有著50年的光輝歷程，它是*航天時代電子公司和長征火箭股份有限公司的電子元件生產基地，大批量的承擔著航天重點型號繼電器和電連接器的科研生產任務，在載人航天工程和“嫦娥”衛星發射中為祖國的航天事業和國防事業作出了重大貢獻。

特別是近年來，公司積極響應桂林市總工會的號召有效的開展了“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。公司工會部門更是把“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動作為工會開展職工素質工程的主要載體，積極為職工群眾學習新知識、掌握新技術創造條件，以提高職工的學習能力、思維能力、創新能力等核心能力為主要目標，提高企業競爭力和職工隊伍綜合素質，維護了職工的學習權、發展權，推進了職工隊伍的知識化進程，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。

并且我們桂林航天在學習型班組建設中一直致力于引導員工樹立“知識改變命運、讀書精彩人生”的學習價值觀，通過形式多樣的主題學習活動將這一理念深深植入員工心中。無論你走到公司的哪一個技術部門、哪一個生產班組，都會感受到員工那種強烈的學習激情，每年班組積極開展“技能比武”、“質量改進qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質量安全知識競賽”等形式多樣的活動，以活動學技能，以活動學知識，以活動促進員工整體素質的提高，激發了青年員工踴躍學習技術的熱情，保證了公司產品的質量和效率。營造了全公司上下良好的學習氛圍，使廣大員工的自覺學習熱情空前高漲，老一代比學趕幫超的優良傳統被繼承了下來，并造就了越來越多富有創新精神的航天人才。

如20xx年桂林市勞動模范，我們的公司黨委*劉政，他大力推進企業文化建設，在航天傳統精神的基礎上，結合公司的發展歷程，提出了“以關心公司發展為榮；以滿足用戶需求為榮；以誠信熱情做人為榮；以模范遵章守紀為榮；以務求一次成功為榮；以鼓勵全面創新為榮；以購建和諧企業為榮的桂林航天“八榮”文化，以此教育員工、引導員工、感染員工、凝聚員工，極大的提高了企業的凝聚力、向心力和戰斗力。在公司八榮文化的引領下，2009年底，公司

任海鋒，廣西區知識型職工先進個人、十多年來、通過鍥而不舍的學習實踐，他由一個普通的技術員成長為公司專業學科的帶頭人，他帶領的技術團隊在

系列研發開發中成績突出，受到上級表彰；劉明，桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元，廣西區第二屆職工職業技能大賽銑工第五名。這就是學習型集體的大豐收。在桂林航天，一個學習型團隊正在形成。一個科技興國、知識興企，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的航天人已挺立在潮頭。

近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號”、“神舟六號”“神舟七號”為代表的一系列型號研制和發射任務的圓滿成功，極大地提升了企業的社會形象，贏得了社會各屆的廣泛關注。并且公司多次獲得了*航天科技集團公司文明單位、“廣西精神文明先進單位”、公司多個班組獲得了桂林市及廣西區“巾幗標兵班”、“安康杯優秀班組”|、多人榮獲全國優秀技術創新成果及“五一勞動模范”、|五一巾幗標兵“等榮譽，對于提升企業核心競爭力發揮了根本性作用。榮譽的取得的背后是那些視學習為樂趣的“學習型員工”，沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。

是的，回顧過去，我們桂林航天人沐浴書香一路走來，展望未來，我們循著書香繼續堅定追尋，在不斷創造中精彩著自己的人生！

教育改變命運作文600字篇二十四

2006年初，來北京打工的山東小伙子宋非凡再一次下崗了。在此之前的9年時間里，因為只有初中學歷，宋非凡頻繁更換工作，除了給一些小飯店打工，他還做過商販，賣過金魚、水果和羊肉串等，可賺的錢連基本的保障都沒有，這讓宋非凡十分迷惑和苦惱。

一天，宋非凡漫無目的地在北京街頭閑逛時，他看見一個小女孩在街上賣花，但是生意很冷清，來往的情侶中沒幾個人買她手上的花。看著同樣彷徨無助的小女孩，宋非凡一聲嘆息。可就在這個時候，宋非凡的腦子忽然閃過一個奇怪的念頭。這個念頭讓他興奮不已，他匆忙起身跑回住處。

接下來的幾天，在北京的幾個小裁縫鋪里，裁縫們碰上了一個特殊的顧客，因為這個顧客叫他們做的衣服有些讓人摸不著頭腦。這個顧客正是宋非凡，他要求裁縫幫忙做一件色彩反差極大、款式肥大，看起來非常夸張的衣服。這個奇怪的要求讓裁縫們感到很驚訝，因為從來沒有人訂做這樣的衣服。

一連走了七八家裁縫鋪，宋非凡仍然沒有找到會幫他做衣服的裁縫。無奈之下，他只好買回紅綠布料，準備自己做。

憑著模糊的感覺和笨拙的雙手，幾天之后，宋非凡總算做出一件讓他感覺還算滿意的衣服。穿上做好的衣服后，宋非凡站在鏡子面前，此時鏡子里的自己看起來極不協調。這樣的效果讓宋非凡“嘿嘿”地笑了起來。

不僅如此，宋非凡更是進行面部“大丑容”：他把自己的嘴唇涂上一個夸張的紅色笑臉，往鼻子上加了一個紅鼻套，還在頭頂上加一頂奇怪的帽子。全部的裝備完畢后，一個生動的小丑出現在鏡子面前了。看著自己夸張的樣子，宋非凡滿意極了。

原來，那天在街頭看見小女孩賣花時，宋非凡忽然想起了馬戲團里的小丑，于是就把兩者結合在一起聯想：要是一個小丑跑到街頭賣花，會怎么樣呢？

準備好了裝備，又購進一些鮮花之后，宋非凡決定走上街頭去開始他的“小丑賣花”生涯。可當他真踏出家門走向外面的時候，他有些怯懦了，因為不僅朋友們爭相反對他這樣賣花，就連他自己的底氣也不足。看著辛辛苦苦準備的行頭，宋非凡在思想激烈斗爭了一個多星期后，終于心一橫，在一個夜晚走出家門，來到了北京街頭。

穿著奇怪的服裝，手里捧著鮮花，他走在路上，分明感覺到自己的腿在顫抖，他的眼睛根本不敢看周圍的人。就在他膽戰心驚的時候，他聽到了一個聲音：“嘿，小丑，你過來，送一捧玫瑰花給我的女朋友，再說點好聽的祝福語。”宋非凡抬頭一看，是不遠處的一個先生在叫他，他趕緊跑了過去，拿出一捧玫瑰花送到先生身旁的那個女孩手里，并說一些祝她快樂、幸福之類的話。那個女孩開心極了，咯咯地笑起來，直夸小丑很可愛。

目送這對情侶，宋非凡豁然開朗：原來別人還是挺喜歡這樣的小丑，對小丑并沒有排斥的感覺，我的價值是存在的！宋非凡終于把原本低低的頭高高地昂了起來，并開始吆喝：“賣花嘍，小丑給您送鮮花啦！”

這一夜下來，宋非凡賺了好幾百塊錢，他興奮得睡不著覺。之后，他便開始在白天的時間賣花。為了讓自己更有吸引力，他特意學了一些馬戲團小丑的滑稽動作，學唱一些古怪的歌，甚至還學起了魔術，以便隨時在街頭表演。這樣賣花的方式同樣招來了一些人的嘲笑，有些人甚至把宋非凡當成是神經病，可是每當他看到大部分的人對他投以友善的微笑或者給他鼓掌的時候，他就不會在意那些冷嘲熱諷了。

現在，宋非凡已經在北京專門開了一家“小丑花店”，并陸續招收了幾個“小丑”幫他賣花，收入也從以前的一個月一千多增到一兩萬元。

用另類的小丑吸引眼球，再用快樂的表演贏得人們的喜愛，宋非凡在創新當中獲得了財富，盡管他目前的生意做得還不是很大，可正如有些人所說的一樣，一個人所處的環境并不重要，關鍵是他內心有沒有改變命運的勇氣，有了這種勇氣，即使是紙糊的翅膀，也能飛上天。

教育改變命運作文600字篇二十五

三十出頭，文質彬彬，待人禮貌真誠，堅毅的目光中透著成熟與睿智，這就是初識老板李從坤時留給我的第一印象，和先前與朋友交談中的學生時代的“混世魔王”李從坤大相徑庭，判若兩人，是什么原因讓這個年青有為的老板發生了如此巨大的變化呢？

“要做事先做人！”“知識改變命運”，正是學生時代不經意間聽到老師講給其他學生的兩句話，讓曾經在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心，改變了做人的態度，又一次站了起來，成為今天注冊了公司，擁有十一個項目部的大老板。

出生于仙河鄉黃泥溝村一個窮苦農民家庭的李從坤自幼聰明好動，為人仗義，好出風頭，這樣的學生在學校自然不是老師眼中的寵兒，1999年畢業于仙河初中后來到旬陽黨校中職班學習，由于叛逆的性格，在入學不到一個月便離開了學校。

走出學校大門的李從坤毅然決定和老鄉一起去山西晉城打工，在經過一段時間的摸爬滾打之后，他開始了人生中的第一次創業，他承包了一個工程單項，賺到了他人生中的第一桶金，正當他準備大干一場時，命運卻和他開了一個一玩笑，由于知識欠缺經營管理不善，第二個項目不僅沒讓他賺到錢，還讓他賠到血本無歸，巨大的損失和慘痛的教訓讓他徹底認識到了知識的重要性，他想起了老師的那句“知識改變命運”的深刻話語，他決心要從那里跌倒從那里爬起來。于是他一面繼續打工養家糊口，一面求教于有技術的同鄉或同行，并買來建筑方面的書籍進行學習，刻苦鉆研建筑業務，不懂就問，很快就在施工、看圖、經營、管理、預算、決算方面有了很大的提高，基本掌握了工程管理的業務知識。這期間他還買來《李嘉誠傳》等名人傳記，從名人的經歷中汲取精神養料，名人的經歷讓他真正體會到了“要做事先做人”的深刻道理，經過失敗的痛苦磨礪，他變得更加成熟穩重起來。

東山再起是困難的，不僅需要信心和決心，還需要實實在在的大批資金，面對已經債臺高筑的窘境，他硬著頭皮多方籌措資金，開始了他的第二次艱難創業，幾經周折，他終于承包到了化二圖小區建設項目工程，在吸取前次失敗的經驗之后，他變得更加勤奮努力，請來長安大學建筑系的專業人士為他看圖、預算，聘請有多年建筑經驗的管理人員為他監督施工，他本人也親自上陣，和工人同吃同住同勞動，監督工程進展，嚴把工程質量關。經過一年的努力，他承包的工程以高標準、高質量順利通過了驗收，并交付使用。辛勤的勞動換來了豐厚的回報，當年他不僅還清了以前的舊帳，還盈余了二十多萬，為以后的創業打下了堅實的基礎。

如今他在山西晉城的建筑業界已小有名氣，事業的成功并沒使他滋生傲氣，反而讓他變得更加謙遜，打開他汽車的后備箱，你會發現里面有很多古今中外的名著，他說，他現在已能背過《戰國策》、《左傳》等名著中的很多名篇，這些名著給了他很多做人的啟示。忙里偷閑，他還請來有名的書法家，將在失敗中給他啟示和力量的兩句話精心裝裱，掛在自己的辦公室內，來時時激勵自己，奮發向上，力爭把事業做的更大更強。

他就是用知識改變了自己命運的人——陜西乾坤建筑勞務有限責任公司董事長——李從坤。

教育改變命運作文600字篇二十六

常常會聽人抱怨時運不濟，懷才不遇。那么他一定是個不熱愛生活的人。一個人，無論是富有還是貧窮，地位高貴或是卑微，聰慧或是魯鈍，都擁有成功的權力。成功源自于不懈地努力，源自于對某一事業的熱愛。梁啟超先生曾講過：“苦樂全在主觀的.心，不在客觀的事。”人的心態是多么重要啊！

心態是一種態度，一種品質。心態決定了人們對事物的看法。“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這是孔圣人的自述。圣人之所以成為圣人，是因為他樂于做那些神圣的工作。其實人人都可以成為成功的人。劉邦、朱元璋出身卑微，最終都成為萬人之上的統治者，享受著無盡的榮華富貴。他們專心于統一天下的事業，進而成功。專心的心態助人成功。

也許有人會說，現代社會早已沒有了皇帝，統一天下也不再是那么輕而易舉的事。那么讓我們把眼光放低，看看班級里的那些好學生和那些壞學生，其間只有一墻之隔—心態不同。優秀的學生專注于學習，而不那么優秀的學生只不過專注于玩樂而已。倘若把心態轉變一下，以學習為樂，從學習中找到快樂，這樣的學生怎能不是好學生呢？

良好的心態源自于對本職工作的興趣。興趣越大，心態越好，越容易取得成功。人的潛能是一座金礦，心態越好，工作效率越高，就好比用大型的采礦機，能夠發掘出大量的潛能，心態不好，工作效率越低，好像拿一把小錘子在一點一點地敲，收獲則微乎其微乃至一無所獲。

令人奇怪的是：世界上便有這許多人拿著小錘不情愿地敲。有些事他們不得不做，卻又不想去做，于是越煩越不想做，越不想做則越加煩惱，與其如此事倍功半，倒不如充滿興趣快樂地去做。你說對嗎？

你的態度決定你的心態，你的心態決定你的命運。再好的草地也會有瘦馬，陡峭的懸崖上也會有美麗的風景。至于你是一匹瘦馬或是一道風景，全看你的心態如何。

——改變命運的英語作文「」 (菁選2篇)

教育改變命運作文600字篇二十七

有天我在朋友圈說：“最近照鏡子覺得自己越來越挫了，各路大神有什么秘方嗎。”得到的回復竟然是——人丑就要多讀書！難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣：知識改變命運？或許存在的就是合理的，那么心理學上又是怎么解釋的呢？

知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態的存在。更重要的是，知識是我們的經驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結構）和行為，隨環境和我們認知的變化而變化，以動態的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內化，更要求我們遷移應用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。

呂蒙讀書，士別三日當刮目相看

心理學界現在普遍認為智力受先天遺傳和后天經歷教育的雙重影響。也就是說，依靠后天的努力我們的智力也可以出現可喜的改變。卡特爾將我們的智力分為晶體智力（通過掌握社會文化經驗而獲得）和流體智力（以神經生物為基礎，隨神經系統的成熟而提高）。其潛臺詞就是：流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制，生理成熟后不會增長甚至以后會面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會隨著我們經驗、知識、能力、行為應變水*的增長而增高。難怪埃里克森認為人們在人生最后階段才形成智慧的品質。

埃里克森是最早對智慧發展進行闡述的心理學家

在理解掌握知識的過程中，我們的大腦和神經高速運轉，這就促進了神經聯結的精細化和大腦皮層中溝回的加深。直接結果就是讓我們流體智力發展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線上。理解知識后，這些新的知識再轉化成我們意識中的表象，和我們過去的圖式發生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領先。

利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情。或許有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個妖孽的地步，但是，沒有關系。專精一方面的知識也是很有好處的。

專長主要是受個體后天知識經驗影響的人類智能成分，是勝任某一領域的活動任務所必須具備的心理特征。一些認知心理學家將專長看做一套知識系統，新手和專家之間的區別就是對相關知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩固的方法就是重復，說白了就是多讀書！斯滕伯格認為，個體由新手成長為專家取決于三個方面的因素：知識，效率，洞察力。知識是其根本，新手若能將更多的知識應用于專業范圍解決問題，增強知識和相關信息的結合能力，那么大師之路指日可待。就算當不了將軍，做個拆彈專家也挺風光！

知識改變的不是命運，而是我們的認知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質，還有一個間接的作用——塑造認知。因為可以改變控制一些外物，漸漸的形成了一種能力增長觀（認為能力是可以改變的，隨著學習的進行得以提升），變成一個掌握目標者，也就是掌握知識更多的是為了增強自身的能力，不是為了表現自己。就像一柄重劍，無鋒不顯眼，簡單一擊往往就是嚴重的內傷。所以知識能夠內化為他們認知的一部分，不只存在于記憶，還能克制言行、調節情緒，形成自己獨特的認知風格。

這種獨特的認知風格主要表現在認知歸因上。相信能力，肯定努力。顯而易見，他們是一群內歸因者。成功來自自己的能力，所以他們自信。對于穩定性和可控性來講，他們認為成功是不穩定的但卻是可控的。努力不穩定，多努力一點就能離成功進一步，少努力一點也許就落后了很多。幸好，努力雖然不穩定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來收獲成功。

控制理論認為控制是人類發展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達到這個目的，個體就會對其所生存的環境進行控制，這種控制不是暫時的，而是貫穿于一生當中。知識掌握的初期是一個次級控制的過程，也就是主體無力改變環境，通過調整自己來適應環境。主體承認自己的蒼白，努力的用知識來武裝自己。當我們的知識積累到一定程度時，我們可以利用這些知識去創造革新，這就是一個主動改變環境的過程，也即初級控制的過程。

蘇秦懸梁刺股，手不釋卷，終以縱橫之術叱咤六國不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學會對知識進行遷移應用，順應環境乃至改變環境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現，獲得一種高峰體驗。反過來，當我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現在很大程度上能讓人散發出一種迷人的氣質。

氣質生于先天，性格多成后天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習知識還有讓人驚訝的附帶作用。學習本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出于興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業業。藏鋒學習知識的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學霸悶，學霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！

依靠后天，不斷學習知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎么會不飛向更高的藍天。

最后，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權威，名利，請保持那份質樸吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！

教育改變命運作文600字篇二十八

在娛樂圈我一直有兩個偶像，一個是劉德華，一個是周星馳，在兩個細節上我對他們有深深的敬意。

先說劉德華。在2007年另一個歌星的演唱會上，他作為嘉賓出場，唱了一首《冰雨》。當時舞臺現場制造出一場大雨，而劉德華在雨中唱完這首歌，全身淋濕。

作為一個巨星，他有沒有必要在一個別的歌星的演唱會上做出這樣的舉動？他如果唱一首其他的歌，或者就唱《冰雨》，但現場不必造雨，會影響他的江湖地位嗎？不會！但他依舊這么去做，因為他是劉德華。

他唱不過張學友，演不過周潤發，但他一直是一線巨星，為什么？因為他對自己的要求，他每一次出現在觀眾面前必須是完美的，不容有任何的缺陷。正是這種態度，這種對自己的苛求，才有他今天歌壇常青樹的地位。

再說周星馳。

“五一”期間我又看了一遍他的《喜劇之王》。

事實上周星馳的一生就像一場“喜劇之王”，從不成功的跑龍套開始，屢受挫折，幾乎所有的打擊和失敗都沖著他來，但他靠什么堅持下來？靠對自己的信心。

我最喜歡他的一句話就是：“我是一個專業的演員”。

被人呵斥“連龍套都跑不好”的時候，他堅信“我是一個專業的演員”，每天去看《演員的自我修養》，每天去學習、去改正、去嘗試、去表現。當所有的失敗都無法挫滅他內心的信心時，失敗退卻了。

人生如戲，只要你夠投入，一心一意地想做好一件事，沒有什么可以阻擋你。你相信什么，就能成為什么。因為世界上最可怕的兩個詞，一個叫認真，一個叫執著。認真的人改變自己，執著的人改變命運。

教育改變命運作文600字篇二十九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家，早上好！

什么時候是世界讀書日，你知道嗎？

如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習、補充點知識！

記得我們的偉人說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過？偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村？讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；知識和謀略從哪里來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩；我們從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運？讀書改變人生，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。

拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”不向前走，不知道路有多遠；不努力學習，不明白真理。學習是一個人改變自己命運的關鍵所在，只有通過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學識更為廣博，使自己的胸襟更開闊；知識很重要……

知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。

教育改變命運作文600字篇三十

《逆風飛飏》是原微軟*公司總經理吳士宏女士的一部自傳。書中“順風兮逆風兮，無阻我飛飏”就是她職業生涯的寫照，也是我的座右銘。高中時，我就暗自立志，要當吳士宏那樣優秀的知識女性。我把她的這句話抄在紙上，貼在我書桌前的墻上，激勵我成長。

吳士宏是個不同尋常的女人。她從一名小護士干起，通過參加高等教育自學考試獲取了英文專業的大專文憑，又通過外企考試獲得外國公司的工作——去了人人羨慕的ibm.后來竟擔任了微軟*公司的總經理。2000年，應李東升力邀，吳士宏又加入了tcl.是學習深造徹底改變了她的一生。《逆風飛飏》中描寫的這些經歷，讓曾經年少的我明白，身處卑微之時，惟有學習才能改變命運。學習是痛苦的過程，但歷練過后方曉人生的美麗，經驗交流《勵志樣本：吳士宏逆風飛飏改變命運》。那會兒正上高中的我從書中領悟到：要想去大城市生活就要像吳士宏一樣刻苦學習，通過高考來實現。吳士宏曾是我活生生的學習勵志樣本，她付出常人幾倍的努力，從卑微的生活中生存成長的經歷，激勵著我跨過高考的一道道難關，鼓舞我為實現最初的夢想打拼。

2006年4月19日，對于吳士宏來說是不能忘卻的。這一天，吳士宏將其持有tcl集團的1008萬股股份，全部分別轉讓給tcl的10位高管，帶著*現的3000萬元與曾經奮斗過的tcl訣別。“打工女皇”的.黯然離開，被業界認為是時代的淘汰。

時代的發展、資本與技術創新已經成為當今it產業和科技制造業獲得更大發展的契機以及更高利潤的兩大主題。職業經理人吳士宏在tcl17個月的遭遇顯示出其本人缺乏這方面的經驗和能力。以吳士宏當年在ibm以及微軟*公司所表現出的能力以及知識結構，她在tcl敗走麥城離不開自身能力發展瓶頸無法適應it業新發展的原因。

每個人都有不斷發展的機會，身處的環境也不斷會有新的刺激出現使人改變命運。如果吳士宏當年能循序漸進地堅持學習，不斷提升個人素質，也就不會有今天的失敗。

許許多多*凡人的一生中都充滿了種種突變、發現和奇遇，有著心底珍藏的動聽的抑或是悲慘的故事。吳士宏個案是蛹化蝶式的故事也好，鳳凰涅磐的形容也罷，都已成為歷史。

但是，《逆風飛飏》告訴我、激勵我：“個人的輝煌歷史不能幻化成傳奇，也成就不了‘偶然的英雄’。只有不斷地學習進步，才能塑造更加完美的職業生涯。”

教育改變命運作文600字篇

周國*說：“人生由命運和對待命運的方式決定。相同的命運，方式不同，就成了本質上不同的命運。”正如營養豐富而又廉價的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發生了翻天覆地的變化。

方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也！

最初，人生之爲人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來，代代相承，正因爲有一群人不放棄尋找最佳的方式。

猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經過烈火拉坯，終至成型成器。點點色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。

然而，有多少人囿于*凡慘淡，終此一生？是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎？縱使尋找最佳方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。

不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎？”墨守成規者一定啞口無言，然而試著將一滴水化爲冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？最佳的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經緯，織出燦爛華章。

漲潮時，魚吃螞蟻；退潮時，螞蟻吃魚。選擇退潮時出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變爲對手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，于斯可見。

破碎的葡萄可以成爲甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟；唯有改變，才有天眼乍開的洞見；也唯有改變，才有命運不敗的盛放。

教育改變命運作文600字篇

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我們總說畢業遙遙無期，殊不知歲月荏苒，我們走到中學時代的終點。是的，我們畢業了，不帶走片片云彩，不拮取朵朵花瓣，揮揮手即將告別。但在這個告別的日子里，有一樣東西是我們無論如何也不可告別的，那就是知識。

驀然回首，細細數點，汲取知識的你是如此的可愛。

高中三年，我們開懷大笑，流過淚，流過汗，多少往事記憶猶新。走過了輕松的高一，高二，來到了櫛風沐雨的高三征途。渴求知識的我們在路上磕磕碰碰，堅實的印下或深或淺的腳印，那腳印帶著些許可愛，就如打籃球，羽毛球時盡情揮灑汗水的你，靜靜待在書店某個角落遨游書海的你，累了直接趴在書堆里打盹的你，挑燈夜讀的你……我們努力的讀，努力的學習，不禁反思，這么苦，這么累，是換就了何物？是否還記得那個夸下海口高三拼搏的你，拾起隨意放置的試卷，尋找藏在筆記本某個角落的知識點，把書籍齊齊的摞起來，打開黃昏的臺燈，暗暗地為自己加油鼓氣。此時，汲取知識的你為了當初懷有的夢想，而拼搏是多么可愛。當初我們為何努力奮斗，現在就是為了當初而努力，畢業了，書籍可以丟棄，知識不能丟。

知識能改變命運，知識創造人才，人才可筑就*夢。

苦也罷，樂也罷，我們用所儲存的知識在高考的戰場上披荊斬棘，這個戰爭或許令人感到殘酷，但卻像是一個能改變命運的齒輪，只要你的知識力量夠強大，更有力，命運的齒輪就掌握在你自己的手里。戰爭的結束，并不意味著我們能告別所有，也不意味著我們就可以高枕無憂了，而意味著我們新的開始，知識是我們永遠都不能丟的。《圍爐夜談》中說：“粗糲能甘，必是有志于士；紛華不染，方稱杰出之人。”學無止境，努力學習，學習推動著社會的發展，時代的跨越。因為知識可創造人才，人才駕著一輛馬車，在祖國蓬勃發展的道路中碾過，轆轤聲中閃現著長城，港珠澳大橋，高鐵等的影子。*先生曾為中華之崛起而讀書，我們是為祖國之強盛而讀書。“明朝即路長，惜取此時心。”心裝*夢，為夢而讀書，讀書*才，人才鑄就夢。

因此，在這個畢業的季節里，書籍我們可以盡情的告別，但知識永不告別。畢業了，朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新征途的起點，肩負著實現*夢的重任，明朝，我們依舊不忘當初，永不棄知識，為*夢而奮斗！

謝謝大家。

——心態改變命運作文5篇

教育改變命運作文600字篇

改變作文450字

這幾天我沒去參加那個計步競賽了。

我自然是明白，他們是打著運動健身的幌子，融著一大群愛運動，骨子里又有點賭性的年輕的小小錢包，做著中間人享漁翁之利。

是呀，每天2元，看似是不高，可抵不住成千上萬，甚至上千萬人參與。

雖說，有達標者歸還，未達標者的參與款將變成獎勵，平分于達標者。

這會激勵參與者多運動。參與了幾期，我的確在有幾次臨近邊緣時加快自己的步伐，讓自己被納入達標范圍，每一次又都有那么幾個，把自己的參與款變成獎金。

有那么幾次小竊喜，小緊張。

可我發現不對了，心態變了。因為參與金錢，人性中的貪婪被挖掘了，自己達標了，又想著別人是否達標，那獎金額是否又降了。

我看到自己為那小的.可憐的獎金額牽腸掛肚，浪費時間去關注，覺得看到自己的陰暗面，也對自己不齒。

所以，那一天早晨，我已決定不參與了，我不想成為賭性的棋子，我想改變，運動仍是必須的，但觀念可以轉變，讓自己成為生活真正的主宰者。

教育改變命運作文600字篇

觀后感

觀看了圣賢教育的紀錄片之后，我感受到，人只要存善心做善事就會慢慢的找到自己的內心，就能夠成為一個善人。

現今的社會，越來越多的*事件，層出不窮的恐怖襲擊，不斷的自然災害。我們不禁要問這是否意味著某些事情將要發生，是否是我們人類已經迷失了自我。而圣賢教育給我們所提出的存善心，做善事，不正是為了讓我們從內心底處找尋那一份對人，對世間萬物的一份敬畏之心嘛?

人們一直認為老莊學說是腐朽落后的代表，學習甚至是接觸就算是，這樣的看法不僅太過偏激，也帶有了濃烈的崇洋媚外的**。要知道中華五千年的歷史長河中，孕育了千千萬萬的炎黃子孫，同樣也孕育出了博大精深中華燦爛文明。而老莊文學無疑占據重要的一份地位。我們不能抱有只要是古老的東西就是落后的。很多老莊學說在今天仍舊具有重要的歷史意義，以及普世價值。科技飛速發展的今天，人們將越來越多的注意力放在*、金錢、*等一些浮華上面，而真正忽略了自己內心的修為與追求。這樣的人與其說起來是一個人，其實不過是一具充滿欲望的肉體。

那么到底是什么造成了這樣的后果呢?物質資源的極大豐富，讓我們在這欲望的海洋中逐漸迷失，逐漸忘記了自己內心的修為。老莊學說的內容無疑給今日迷失的人們一個很好的解決的指引。她告訴我們。人生之中，并不是只有欲望，我們生活中還有別的更美好的事情，為人予善，做事為善，讓人們的內心重歸本源，回歸最初的自己，做一個讓自己，讓他人都愿意推心置腹相交的人。

很多人認為，當今這個世界，有錢有勢才是王道，有錢能使鬼推磨，但是，真的如此嗎?雖然我們的生活中無時無刻不體現出這些現象，有錢的人可以吃香喝辣的，有權有勢的人能夠被別人前簇后擁。這個其實也是正常現象，^v^天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往^v^，每個人都會趨向于利益，但這如果成為一個民族，甚至是一個國家的趨勢，那么這個國家一定存在問題，一定是生病了。難不成我們的世界里只是物欲橫流嗎?

我們應該從最根本的追求起，追求那一份內心的寧靜!

教育改變命運作文600字篇

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

這天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來。

大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自我手中！”這是他對自我成功經驗最精辟的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人*博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了*的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人個性愛看書，以前有人統計過，*均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。

一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從^v^到*全民族，*正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著*人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星，凝聚著*人民的創新精神，上九天攬月！以前歷經千劫萬難的*，在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了*蒸蒸日上的這天！

知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的這天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個完美的未來。

從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想*穩順利地透過，就務必刻苦學習。一輪復習，時光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！

知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創造嶄新的自我，用執著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。

新*即將迎來建國xx周年，讓我們珍惜此刻的大好時光，抓緊時光學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創造完美的未來，用知識續寫中華民族的輝煌吧！

多謝大家！

教育改變命運作文600字篇

習慣的力里是無比巨大的，它經年累月地影響著人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。

四十多年前，蘇聯宇航員加加林乘坐“東方’號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，·成為世界上第一個進入太空的宇航員。這種榮譽不是可以輕松得到的，他之所以能在二十多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在確定人選時，20個候選人實力相當，躍躍欲試。在演習之前，主設計師發現，在他們之中，只有加加林一個人是脫了鞋進入機艙的.。其實脫鞋進入機艙只是他*時早養成的習慣，他怕弄臟機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護，當時是多么感動啊!于是，他當即決定讓加加林執行試飛。這個例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細節是多么重要啊!

談到成功，北京大學心理學博士盧致新說:“‘習慣’兩個字在起作用。一個人習慣于懶惰奢侈，他就會無所事事;一個人習慣于勤奮節儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”

有這樣一個例子，19世紀石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨領風騷，其成功絕非偶然，精打細算這個好習慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中:特別注重成本的節約，提煉每加侖原油的成本計算到第三位小數點。就連價值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信:“上個月你廠匯報手頭有，119個塞子，本月初送去你廠1萬個，本月你廠使用9527個，而現在報告剩余引2個，那么其他的680個塞子哪里去了?”洞察入微，不容你打半點馬虎眼。節儉這個小習慣成就了一代’‘油王”。

多一個好習慣，就會多一次成功的機會;多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現在做起，每天養成一個良好的生活或學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎!

——改變命運勵志故事10篇

教育改變命運作文600字篇

today is a special day is also a day worthy of celebrate by we will soon step the door of the school of a bead light primary school today leaving our mother school starting our ll new high school life entering an all new study stage.

we still remember the meaning of the bead light primary school school is a very big cradle load with numerous big birds of inside as long as the big grow up will fly toward the sky of the distant place but they will not forget the loving care from childhood of the compare to that only big bird of taking to hope dream of with the thanksgiving fly a bead will is our conviction in the world-wide locations joint effort for not be ungrateful to the teachers expectation but work hard to struggle!

the time of primary school six years lead always so quick is a bead small let us lead since comfortable and happy again at the same time we must still appreciate industrious gardener- the teachers that everyone has no private dedication everyday at for we but work hard at chores let us say to them in each classmates of with gratitude and esteem!

after taking leave the primary school study career we hold hands together hard!for recompensing the small industrious cultivation of bead but work hard in the high school.今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們慶祝的日子，因為我們即將踏上學校的大門，一個珠光小學今天，離開我們的母校，開始我們新的高中生活，進入一個全新的學習階段。

我們還記得珠光小學校徽的.意義。這是一個很大的搖籃，里面裝載著無數只大鵬鳥，只要大長大，會飛向遠處的天空，但他們不會忘記搖籃的養育之恩。我們比較這只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛珠小。我們將是我們在世界各地共同努力的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮斗!

小學六年的時間過得總是那么快，是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁，每個人都有無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一個同學感謝他們和自尊!

在離開小學學習生涯后，我們一起努力!為報答珠小的辛勤栽培而在中學里努力工作。

——讀書改變命運作文精彩 (菁選2篇)

教育改變命運作文600字篇

在蛾子的世界里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。

以“帝王”來命名一只蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧？不錯，如若它僅僅是以其長達幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌，但是，當你知道了它是怎樣沖破命運的局限，艱難地打破死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。

帝王蛾的幼蟲期是在一個極其狹小的繭中度過的。當它的生命要發生質的飛躍時，它要從狹小的洞口中穿出，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以掙扎出來。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛翔”夢想的殉葬品。

有人懷了悲憫之心，用剪刀將那幼蛾的生命通道修得寬闊一些，讓幼蛾不必費多大的力氣，能輕易從那個牢籠里鉆出來。但是，所有因救助而見到天日的蛾子都飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能而成為累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那“鬼門關”般的狹小繭洞恰是幫助幼蛾兩翼成長的關鍵所在，穿越的時候，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；唯有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞擴大，蛾子的翅膀就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。

沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。

我們不可能成為統轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王!不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道，不指望憐憫之人送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設置的重重險阻，義無反顧地沖向那寥廓美麗的長天……

教育改變命運作文600字篇

平凡的足跡，無悔的人生

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好!

“百年大計，教育為本”。“教師是人類靈魂的工程師”。從古到今教師就是一個崇高而神圣的職業，是令人向往且留戀的職業。在我從教20xx年的生涯中，經歷了坎坷曲折，嘗盡了酸甜苦辣，可謂是機遇與挑戰并存，付出與收獲同在。借此機會我想將我的心路歷程與大家分享，與大家共同學習，希望得到領導和同事們的指導，以達到共同進步。

一、巧逢機遇，走上講臺。

記得高中畢業后的第二年，南郊區招收代課教師，經過報名和考試，再加兩次篩選以后我榮幸的被錄取了，短短三個月的培訓后，我被分配到小店鎮一所村辦學校當了初中英語教師。

二、勇面挑戰，合格勝任。

沒想到激情澎湃的我馬上就面臨著巨大的挑戰。第一年教學，學校分配給我的是初中三年級和初中一年級的英語，當我站到講臺上，面對個頭高過我，年齡比我小三、四歲的學生時，我緊張了，出汗了，甚至是不敢正視臺下的學生，好久以后終于熬到第一節課結束，現在回想起來都不知道自己當時說了些什么。

令人欣慰的是，在領導的鼓勵和同事的幫助下，在自

己的不斷努力和領悟下，我不僅克服了膽怯的心理，而且很快的融入到了工作氛圍之中，我不僅能將所要講的課程很好的傳授給學生，而且還能和學生形成良好的溝通，把學生給我提出來的不足加以改正，逐漸的我不僅勝任了我的本職工作，而且出色的完成了學校交給的任務。叫我記憶頗深的是連續擔任畢業班代課任務的那七年，七年里除了備課上課外，就是編題印題。當時學校沒有電子復印機，晚上我就用鋼板鐵將復習資料一張、一張推印出來，第二天發給學生做，晚上再一份一份的批改，七年里，沒有睡過幾個安穩的覺，沒有給自己添件像樣的衣服，沒有在鏡子里仔細端詳過自己，有的只是講臺上無盡的汗水和受傷時默默的淚水。“世間自有公道，付出自有回報”，原教育局局長盧俊鋒，北大寺小學校長梁小平，小學教師董麗萍、梁愛霞、王愛君都是我的學生，看著他們一個個成長起來，一個個走上工作崗位，成為有用之才，我感到無比的自豪和欣慰。

三、人生轉折，努力奮斗

1992年，由于家庭原因，我從初中轉到了花塔村小學，當時學校缺少自然課老師，也沒有合適的老師擔任，我便臨危受命，承擔了四到六年級的自然課教學任務。我以前是教英語課的，現在叫我教自然課，我頓時感到茫然無措。兩門課程沒有任何聯系，我不僅得從頭學，而且還得將我學到的東西再交給我的學生，可想而知是多么的吃力。除了課本上

的知識以外，自然課好多是動手實驗，為了給學生們上好課，每個實驗都是我提前做好多次，掌握其中奧妙，剖析其中原理，然后再組織學生學，組織他們動手做，不拘泥于書本知識，而是叫學生理解原理增強動手能力，開發創造力。例如制造氧氣、做潛望鏡、土電話等實驗過程到現在仍是記憶猶新。有了教自然課的經歷，我感到又一次的鍛煉了我，也增強了我作為一名教師的能力和水平。

在教師的崗位上，我不斷努力，不斷奮斗，不斷進步。我開始擔任小學語文、數學教師并兼班主任工作。由于是剛接觸語文、數學，還要當好班主任，面對陌生的科目，我仿佛又回到了起點，我所有的優勢都變成了零，我又從零開始了。為了教好課，管理好學生我開始鉆研教材，尋找方法，不斷的向老教師請教，學習他們的教學風格和手法，學習他們的管理經驗，經過不懈的努力，漸漸的教學管理兩方面有了一些進步，受到了校領導和家長的好評，同時我也受到了極大的鼓舞，感到莫大的欣慰。

然而，更大的挑戰還在后面。20xx年我國實施了新課程改革，新課程在教學觀念、教學思路和課程理念都發生了深刻的變化，教師必須認真探索和勇于實踐，才能達到很好的教學水平，才能跟上新課程的教學思路。連續幾年我在摸索中前進，在前進中探尋，除了自己學習領悟，還和別的老師交流學習，終于功夫不負有心人，在教學方面我不僅是第

一批走進新課程的教師，而且是連續取得可喜成績的教師，我倍感自豪。

四、傾心奉獻，無悔人生

教師不僅要有出色的教學水平，還得有極強的責任心、愛心和奉獻精神。從教20xx年來我始終堅持“要有責任心”的原則，要對學生負責，對家長負責;要叫家長放心，叫領導放心。無論是在教學還是做班主任工作，都得認認真真、兢兢業業。不管是語文還是數學，不管是英語還是自然，我都是認真的備課，盡心的授課，仔細的批改作業，耐心的輔導學生，本著負責的態度過完每一天。

老師和學生除了正常的教與學的關系外，就是管理和被管理的關系，從哲學角度分析，這是一對矛盾，既然是矛盾就有一定的抵觸情緒。當然這種情況并不是沒有遇到過，在解決這些矛盾的過程中，我認為愛心是基石奉獻是前提。20xx年，我教二年級時，班里有個學生小腿骨折，不能正常上學，為了趕教學進度，我每天放學后都要去他家補習功課，因為是吃飯時間，常常是誤了給家里做飯，丈夫和孩子很不理解，也很委屈，每天對我抱怨，看著他們父子倆我也深感內疚。但是兩個月后的期末考試中，那個學生考出了意想不到的好成績。當我聽到學生家長一聲聲感謝的話語和丈夫臉上的笑容，仿佛看到這笑容也是尊敬、理解和支持的含義，也是愛心和奉獻結成的果實。每當回想起這笑容，就更加堅

定了我的信念，愛心融化堅冰，奉獻溫暖一切。

20xx年風雨艱辛，20xx年從教生涯，回想起20xx年的心路歷程無不百感交集。20xx年來我始終戰斗在教育第一線，秉持心中的教育信念，努力完成學校交給的任務，勤勤懇懇、任勞任怨。忙碌的工作叫我忘卻了給家庭多一點時間，叫我忘了作為妻子該有的責任，叫我忘了作為母親該有的責任，叫我忘了作為兒女該盡的義務，但是我不后悔，因為我是一名教師，責任心、愛心、奉獻是我們永恒的信念。

在今后的工作中我還將一如既往地努力拼搏，還將一如既往的努力奮斗，使我的教學工作更上一層樓，為我的教育生涯再添輝煌

教育改變命運作文600字篇

心態是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮并指引前進的道路。

有人說：水有三態，人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取，得過且過，人的一生就是固態，并且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮斗不息，你的人生就是氣態，將無比的`燦爛精彩。

由此可見，一個人想要成功，想要擁有美好的未來，必須要有良好的心態。

音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上，發現聽力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態，在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂癡，但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望，在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒。”并且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。

如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活，那么我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事：兩個人在沙漠里走散了，他們每個人身上都有半瓶水，一個看見自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會走出沙漠！”而另一個人卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個沙漠了！”最終那個認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？

周瑜也算得上神機妙算，他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年，卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心里很久的話：“既生瑜，何生亮！”他的死與心態有一定的聯系，假若他能把心態調整好，不妒忌孔明，他怎會落得這般令人嘆惋的境地！所以讓我們以此為誡，保持良好的心態。

保持良好的心態可以讓我們心緒*穩，不驕不躁，無論處于何種境地，都要保持良好的心態，努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗，化作星星閃耀于歷史的天空。

記住：換一份心情，變一種態度，轉一個角度，命運會因此不同！

教育改變命運作文600字篇

各位評委、各位來賓：

您們好！

我叫xxx，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！

小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽：著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每一天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之后自主創業，并逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。

李嘉誠成功的經驗告訴我們：“21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自我的命運！

縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人*博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了*的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的*？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，*缺的是知識！

親愛的朋友們：當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取務必透過學習。不管你是企業的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。

在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和更新，使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！

常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時光學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開拓完美的未來！

我的演講完畢，多謝大家！

——知識改變命運演講稿10篇

教育改變命運作文600字篇

教育改變人生作文450字

曾有那么一個故事。

一位小孩，在走路時，一不小心，頭撞上了桌了。他隨即坐在地上嚎啕大哭。父親聞訊而來，可他非但沒有安慰兒子，反而滿臉歉意的對桌子說：“桌子呀桌子！真對不起呀！我的兒子走路沒長眼，不小心撞上您了。”隨即，父親鄭重其事的向桌子深深的鞠了一下躬。

兒子感到十分詫異，他停止了哭聲，看了看桌子，又看了看父親。他慢慢的擦干了眼淚，然后站了起來，彬彬有禮的對桌子說：“對不起！是我走路不小心，撞到你了。”隨即，他便像父親一樣向桌子深鞠了一躬。

當他抬頭望著父親的時候，父親的臉上早已綻開了笑容，正沖著他豎起了大拇指。

從那以后，這位孩子學會了忍讓，學會了換位思考，他從原來的“任性寶寶”，變成了現在的.“小紳士”。

許多年后，這位孩子成為了一位知名的偉人，成為了一位人們口中家喻戶曉的人物。

是呀！如果那時的父親，用的是一種溺愛的方式，去教育孩子，那現在的他，還能夠取得這番成就嗎？答案是肯定的。難道不是嗎？良好的教育，就是成功者的護符，因為這個護符，他們才得以成功……