每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精彩為題作文600字篇一

我一口氣從教室跑到了起跑線上，“常勝大將軍”已經在起跑線上做好充分的準備，我們讓我班的的“聰名博士”做裁判。

我們先雙手按在地上，左腳在右腳的后面，發號槍一響，我和“常勝大將軍”一起飛奔出起跑線。“常勝大將軍”是我們班活動中的大王。剛開始跑，“常勝大將軍”就遠遠地把我甩在了腦后，“常勝大將軍”還不時回頭看看我，做了幾次鬼臉，說：“放棄吧！你是跑不過我的！哈哈哈哈！”當時我已經汗流浹背，氣喘吁吁了，臉像一個熟透了的紅蘋果，我聽到“常勝大將軍”這樣說。又急又氣，使出了洪荒之力想：“那可不一定，我的字典里從來沒有‘放棄’這個詞！”

我的腳似乎放置上了一個極速器，飛奔起來，旁邊也來了許多觀眾還有兩對拉拉隊，對方拉拉隊喊：“‘常勝大將軍’！加油！加油！”“常勝大將軍”一聽，大步向前在面前快要消失了。我方拉拉隊見勢不妙，連忙大喊：“朱博涵！加油！加油！”特別是拉拉隊的明明，喊得最大聲，聽著比我還緊張，心都提到嗓子眼了，生怕我被“常勝大將軍”給打敗了！

我聽著拉拉隊的吶喊聲，步伐增快了，離“常勝大將軍”只有半步之遙了，我方拉拉隊喊的更起勁了，超大聲地喊：“朱博涵！加油！朱博涵！加油！”我就像一輛充滿油的汽車，一下子沖到了“常勝大將軍”面前，我和“常勝大將軍”幾乎一起撞到了終點線。

裁判宣布：“‘常勝大將軍’比朱博涵晚半步，朱博涵獲勝！”我和我方拉拉隊一蹦三尺高，激動地擁抱在一起，我們太高興了！

經過了這次比賽，我懂得了，自己一定不要驕傲，驕傲使人落后的道理！

精彩為題作文600字篇二

誰說生活是一碗無滋無味的清水？那你的生活一定比別人少了一份調味劑——感動。如果生活是一碗清水，感動就是ph試紙，在它的測試下，你會了解生活的`酸堿度；如果生活是一碗清水，感動就是一個三棱鏡，在它的照耀下，生活會釋放出斑斕的色彩。

有人說：“我的身邊沒有令人感動的素材。”其實，只要你留心觀察、用心體驗，你就不難感悟出生活的真諦。感動也許是年邁的父親的身影，也許是久別重逢的好友的一顰一笑，也許是同學不經意的回眸一瞥……都可能會成為你內心深處美好的記憶。

偶爾翻閱以前的雜志，看到一篇令人感動的文章。在鳳凰衛視中文臺三周年臺慶晚會上，楊瀾采訪了一位諾貝爾化學獎的得主美籍華人崔琦。他的父母是目不識丁的農民，母親省吃儉用，卻在崔琦幾歲時就送他外出讀書，這一走，鑄就了崔琦以后輝煌的人生。問崔琦：“你12歲那年要是不外出讀書，結果會怎樣？”看到這里，我想，他一定會回答：“在家耕田種地吧。”他的回答卻出乎我的意料：“如果不出來，三年困難時期我的父母不會死……”我分明看見他那傷痛欲絕的淚，我也隨之潸然淚下。兩位美國也拍下了這感人的瞬間，楊瀾吃驚地問：“你們聽不懂中文，是怎么察覺到這個珍貴鏡頭的？”們的回答是：你們不是在談論媽媽嗎？在全世界，“媽媽”這兩個字是相通的。

哦，我終于讀懂了崔琦那顆牽掛的心，我思想感情的漣漪久久不能平靜。

生活就是這樣令人為之動容。哪個沒有幾件刻骨銘心的事？哪個沒有幾次感動的經歷？哪個沒有幾份值得永久珍藏的回憶呢？只是你沒有用心感悟罷了。

朋友，請嘗試生活里的感動吧，他會讓你如同陶醉于花香間，會讓你如品一杯千年古酒，會讓你找到生命的陽光與雨露……

精彩為題作文600字篇三

擁有明天，擁有夢想，向往那美好的未來，生命就是精彩的。——題記

每個人的一生都好比一艘船，夢想就是帆，揚起風帆，才得以遠航。

每個人的都有一個美好的夢想，無論這個夢想是偉大，是卑微，它都激勵著我們不斷努力，不斷進步，也督促著我們做好自己應該做的事、走好正確的道路。

我也有自己的一個夢想，我希望將來能成為一名老師。我第一次接觸老師的時候，我認為老師是一個不太好的職業。對待學生的態度如此“惡劣”，還要布置一堆作業，令人難以理解。那個時候，我甚至想著將來一定不要成為老師啊。慢慢的，年級增高，知識增多，我發現，老師是一件苦差事。每天要批改一大堆作業，備課到深夜，就算是生病了，也要堅持給學生們上課，還要輔導學生們學習……我想：老師的這種苦，誰能受得了呢？如今，我成為了初中生，要樹立自己的夢想，要為之奮斗，要經常“談談我們的夢想”。我才發現，我希望成為一名老師。

現在我看到我的老師在講臺上給我們講課，也猜測過老師的心里是怎么想的。他們面對我們，會不會緊張，會不會煩悶，會不會擔心……但是，每一個老師都告訴我，他們也熱愛自己的職業。或許是看到一張張課桌前學生們求知的眼神，心里都是感到欣慰而快樂的吧！

我也想象過，要成為一名老師中間要付出多大的努力。要經歷數不清次數的考試，數不清次數的訓練，要背誦無法想象得多的內容，還要達到教育工作者的基本能力……并且，在成為老師之后，還要不斷考試，不多學習，不斷磨練自己……

老師是“人類靈魂的工程師”，是受人尊重的偉大的職業。我現在的老師常告訴我：“如果沒有付出，是不可能得到回報的。但是，既然已經想到了，再努力一點，無論困難有多少，都會被克服。”

成功有的時候也很簡單，關鍵在于我們有沒有努力過，有沒有認真反省過。航船出海很少一直順順利利，但夢想的帆已經揚起，我們就是那開船的人，指揮著船只前進。

未來的道路總是要自己去開辟的，夢想的實現建立在努力之上。困難總會有，或多或少，但一個能夠堅持不懈的人，比困難更強大。

如果我勇敢地向天空邁出一步，我就比崖壁上的花更美！

精彩為題作文600字篇四

要說我的爸爸，那是相當的臭美。要是讓他陪我和媽媽逛街，他能找出幾百個理由拒絕，但要是說給他買衣服，即使他有渾身的任務，也“在所不辭”。

下面，就讓我來為大家介紹一下我的“臭美”老爸吧！

就拿昨天作例子吧！先開始是我要去書店買鋼筆字帖，要爸爸開車帶我和媽媽去。他就不愿意了：“哎呀！你買了多少本了？先練完再說！”可是這是老師布置的作業呀！該怎么辦呢？我實事求是地對老爸說出了老師的要求。他別不過我，只好“乖乖投降，”答應了我的請求。但還不忘向我提個“要求”：練字帖了之后，必須把字改成標準楷體，否則，以后就別指望爸爸再給你買字帖了。這個條件提得好，我爽快地答應了。

我們來到書店，很快就挑好了。我們從書店出來，準備在附近的超級市場買點吃的東西。在沿途的路上，都是些服裝店，這可把沒事可干的爸爸了壞了。他先是，翻一翻看一看，后來竟然一件件試了起來。接著，他走到了一家香港名店――扇伯男裝前。選了一件面料很舒服的t恤衫試了試。自己贊賞自己道：“我這身材，穿什么都好看。對了，這件衣服料子不錯，有沒有白色的？”說著，又在鏡子前自豪地“轉了一圈。”服務員姐姐抱歉地說：“對不起，這種襯衫只有灰色的，沒有其它顏色了。要不您再看看別的？”老爸遺憾地將目光移向了另一件款式新穎的的t恤，對我們說：“試試這件吧！”我們只好無奈地點了點頭。老爸滿面春風地走進了更衣室，不

一會，又滿面春風地走了出來。但是這次，我和媽媽都露出了贊同的微笑。這可不好，看，老爸更神奇了，挺者胸脯，好像一個沒長大的小孩子。老爸認定了這件，就說要買。沒辦法，誰讓老爸長得這么帥呢？他打發我去結了賬，自己卻繼續在鏡子前“臭美”。按理說，買了衣服應該回家洗洗再穿，可他不管，硬是要服務員將商標剪掉，“雄糾糾，氣昂昂”地穿著新衣服回了家。

噍，這就是我的“臭美”老爸，怎么樣？夠“臭”吧？

精彩為題作文600字篇五

他就像風一般無聲無息的離開我的世界，我無可奈何。悲傷，暴風雨一樣降臨。當我在他的空間相冊里，看到他和另一個女孩在一起，我整個人頓時休克了，所以，我選擇了放手。

有人曾說過，成人之美也是一種幸福。我不是爭強好勝的女子，為此我失去了好多東西，包括他。我知道放棄他等于一無所有，可除了那樣做我還能有什么辦法呢？我一度以為我比別人不足，所以內心是很自卑的。也許，命中注定我要失去很多，不應去爭，這是我的宿命。因為他，我學會了爭取。

思念隨著時間的蔓延迅速的瘋長，我以為忘記他會很容易，那個曾讓我心動與快樂的男孩子，他的陽光帥氣，他的霸道義氣，他的可愛以及一切的一切，如同鐫刻在大腦的石壁上，那樣的清晰和深刻，揮之不去……

咖啡館的那次相約是我與他最后的邂逅，亦是最后的記憶。這卻讓我的心疼了那么久。是啊！畢竟相戀。我們之間無數次的錯過再錯過，捉迷藏似的充滿玩味，終究成就了兩條線相交后的擦肩而過。不知是一開始就有一層薄紗阻擋我們去認知對方，還是彼此故意偽裝，他于我而言，是如此神秘。

幻想，喜歡，激動，可惜，疼痛這一系列過程成就了一段心傷。傷心，埋怨，害怕，放手添上了故事最后的尾音。

不怕抹黑的天空雨后會有彩虹，不怕流淚的眼睛哭過后會有彩虹。原來哀傷不能掛在心上，每個人都有自己的故事，活著不是為了懷念昨天，而是為了等待希望。

沒關系，真的沒關系了。好了，就重新開始吧！

精彩為題作文600字篇六

“上善若水”、“智者樂水，仁者樂山”，“人往高處走，水往低處流”。水，是從古到今的傳承。水是君子，謙遜溫和，水無私奉獻。滋潤萬物——，水是生命之源、萬物之基。

我愛看水，卻更愛聽水。聽，石子落在河水里，“嘭”的一聲激起了水花，向四周灑落。

春天的雨很小很小，滴滴答答地下著，偶爾才傳來一點小小的聲音，好像害羞的小女孩，等了好久才回你一聲“嗯”。

夏天的雨很大很大，一滴滴地敲擊著地面，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，偶爾有雨水落在桶里，撞擊桶底，發出清脆的聲音，恍若美妙的音樂，是那調皮的孩子在敲擊音叉吧。

我愛聽水，情系于水——

那是一個夏天的傍晚，空氣潤濕，地面潮濕，空中還滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴嬌小水珠……

一縷縷清新的荷香像一陣陣綿綿的細雨，從教室外的池塘上飄進教室。室內，同學們靜靜地寫著作業；室外，雨點兒正在碧綠的荷葉和粉紅的荷花上輕歌曼唱……

放學的鈴聲已經響過了，窗外，天也黑了，除去雨水敲擊地面的聲音，一切都是寂靜。

撐開傘，走出校門，一個意想不到的身影映入我的眼中，那是媽媽。

我有些疑惑，但什么也沒有說。只見雨珠兒在媽媽的雨傘上歡快地跳動，啪啪啪，每一滴都賣力低演唱……

時間似乎不再流動。

我和媽媽撐著雨傘行走在校園雨中荷塘邊，放眼望去，碧綠叢中點點粉紅，荷花踩著雨點的節拍在風中搖曳。雨水娃娃最是活潑的了，她從天上落在荷花瓣上，淅淅瀝瀝，滑落到根處，有的干脆就不走了，實在懶得不想動了，就躺在最初掉落的地方，進入了甜蜜的夢鄉。

雨依舊下著，落在地面，小了，又大了；大了，又小了。大珠碰小珠，聲音是那么圓潤清脆。

我在聽水，水中有情，水中有感，水是心中的聲音。

靜靜地聆聽著，心中略有疑惑，不明白“明明會消失，卻發出如此美妙的聲音？”老師說，雨是一種單純的物理現象，是空氣中的水蒸氣液化形成的。對此枯燥無味的解釋，我更喜歡自己心中的答案。我想，水是從天上落入凡間的小精靈，有興致便到人間走一趟，彈幾首悅耳動聽的歌曲，然后呢，又回到天上去了。這一遭行程，雖然短暫，但卻精彩。因為她笑過，唱過，愛過，感受過。她的一生就是最純潔最透明的音樂。

我和媽媽行走在雨聲深處，聽著如歌的雨聲像潮水般地在身邊涌唱。

分明地，有一串透明的玉珠飛入我的心中，敲擊起我心中的琴鍵，叮叮咚咚，一股溫暖的旋律和耳畔的雨聲應和著……