在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級語文上冊期中考試試題及答案篇一
懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。下面是由百分網小編為大家整理的蘇教版四年級語文上冊期中考試試題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
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浸透(jīn . jìn) 埋怨(mán . mái) 情不自禁(jīn jìn)
朝廷ting yán . . 心血(xuè xuě) 水獺(lài . . tǎ)
分外(fēn fèn) 博物館(bó bú) . .
沸騰(tēng téng ) 應邀(yīng yìng) 嫉妒(jí jì) 矗立(chù zhù) . . . .
( )( )敏捷 ( )( )爭妍 ( )( )壯麗 以身( )( )
浩氣( )( ) 若無( )( ) 詩情( )( ) 水光( ) ( )
相得( )( ) 開天( )( ) 縱橫( ) ( ) 變化( )( )
編( ) 衷( ) 賞( ) 酒( )
遍( ) 哀( ) 嘗( ) 灑( )
疏( ) 碩( ) 擇( ) 錯( )
梳( ) 煩( ) 澤( ) 措( )
見識：
① 接觸事物，擴大見聞。
② 見聞，知識。
⑴我們可以從影片中得到一點見識 。 .. ( )
⑵我們去春游，到大自然中去見識 各種事物。 .. ( )
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西
②寂靜 ③公正、廉潔 ④清楚 ⑤清貧 .
(1)徐悲鴻的生活十分清 苦。 .
(2)鄉村的夜晚到處是那么清 靜。
(3)他怎么也說不清 到底是怎么一回事。 . ( ) .
(4)小河里的水真清 啊! ( )
(1)(縮寫)小燕子輕捷地在天空中飛。
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(2)(擴句)露珠在葉子上滾動。
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(3)寫一句有關讀書的名言。
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1.人有悲歡離合，_________ ，_________ 。
2.湖光秋月兩相和，_________ 。
3. _________，思君不見下渝州。
4._________ ，______________ 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5.人生自古誰無死，_________ 。
6.細細香風淡淡煙，_________ 。
7.鮮花與彩燈輝映，_________ 。
1.古今中外，哪一個人的成長不( )著教師的( )!地北天南，哪一項創 造不( )著教師的( 。 )
2.走在秋天，頭頂有( )的陽光( ) 撿一片黃葉 ， ( 地 )( )， 秋天( )會向我們( )。
3. 珍珠泉在陽光的( ， ) 那珠串( )( ， ， )( )， 仿佛有一只( )的手把它們拎到了水面上來。
4.( ， )( )( ， ， )( )…… 九寨溝真是個充滿( )的人間仙境啊! (
5. ( )的牲畜， ( )的低地， )的夜晚，只有遠處的幾座燈塔 ( )這微弱的( )，這就是真正的'荷蘭。
6.一座座雪峰( )，峰頂( )。大大小小的( )，像顆 顆( )鑲嵌在彩帶般的( ) 湖水 中， ( ， )湖底石塊( )。 從河谷到山坡， 這原始森林。
山 村 小 路 上 一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰 地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間 chōn mǎn( )著勝利的微笑。 第二個也一躍而過。 第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。 最后一個卻不是這樣，他 mò mò de( )從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小 溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。 “走吧。”
他招呼大家后，又踏上了前進的道路。 還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊!第一個人一伸手握住 shù shāo( )，拉向身后， 然后走向前去;那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。 接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。 又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 zhé duàn( )了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
⒈讀拼音在括號中填上詞語。
⒉選出下列帶點字的正確讀音。
方便(biàn pián) . 彈回(tán dàn) . 著地(zhuò zháo) .
⒊寫出下列詞語的反義詞。
勝利( ) 前進( ) 容易( )
⒋理解短文并填空。
短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一 個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一 人 。從這兩處表現可以看出最后一人 ，其他 人 。
⒌這篇文章主要寫了什么?用自己的話說一說并寫下來。
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⒍讀了這篇短文，你認為誰的行為對?為什么?
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大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會聽到各種奇妙的聲音。讓我 們走進生活、走進大自然，通過一件事的敘述，或一個場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章， 讓人讀了有如聞其聲的感覺。
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