人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀作文評語小學篇一
2.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
5.文章簡潔明了語言平淡樸實
6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
7.借景抒情托物詠志很特色
8.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
9.要求通過虛構的故事來表達一種哲理
10.本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
閱讀作文評語小學篇二
1.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
2.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
3.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
5.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
10.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
11.詳略安排不當，主次不夠分明。
12.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
13.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
14.重點突出，中心明確，立意鮮明。
15.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
17.主題嚴肅，思想高尚，
18.中心不夠明確，立意不夠清晰。
19.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
20.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
